浅谈低年级识字教学的方法

1 浅谈低年级识字教学的方法浅谈低年级识字教学的方法 我所在的小学 是一所乡村小学 我们所面对的家长都是农民朋 友 更多的孩子是留守儿童 他们当中 有的是父母离异 更多的是 来自老师的给予的帮助 由于家庭离离学校很远 孩子们只能住宿在 学校 周末才接送回家 对于孩子的学习 良好的学习习惯的养成 家长把更多的希望寄托在老师身上 作为低年级的语文老师 我认为 识字教学要抓好以下几点 一 写字姿势要正确一 写字姿势要正确 经过观察 我发现大部分学生写字时表露出的随意性强 要么趴 着写 要么就是站立着把作业本斜放着写 日子久了 作业本上的字 总是斜的 而且养成了看书时总是要歪着头的坏习惯 汉字写得好坏 的一个关键问题就是写字姿势是否正确 故每次写字前 我都让学生 背背写字姿势儿歌 写字姿势儿歌 学写字 要牢记 头正肩平脚 着地 三个 一 字要牢记 眼离书本一尺远 胸离桌边有一拳 手 离笔尖要一寸 大指二指对齐捏 三指在下来托起 四指五指往里卷 笔杆离开虎口处 拳心要空腕用力 提笔就是来练字 要求学生边念 儿歌 边摆姿势 在书写过程中 有的学生写着写着就不知不觉地把 头低下去了 对这些学生 我经常加以督促检查 所以每节写字课 我都坚持检查纠正 并通过表扬写字姿势正确的同学来旁敲侧引 在 班里 我通过比一比 看谁坐得最端正 让学生同桌互相监督写字姿 势 并要求家长严格监督 这样 学生在家写字也受到了家长的督促 2 这样坚持一段时间 多数学生养成了良好的写字习惯 二 指导学习书写要耐心二 指导学习书写要耐心 我在写字教学中 特别注重笔画的教学 先教学生认识六个基本 笔顺 用充满儿童趣味的语言 指导学生细心观察笔画所在位置 认 识基本笔画的同时 还应对学生进行严格的笔画指导 让学生打下扎 实的基本功 为今后的写字教学开一个好头 汉字的笔顺是有一定规 则的 先写哪一笔 后写哪一笔 决不能随心所欲 否则 就会感到 不方便 不自然 在学习写好铅笔字时 我总是让学生先背笔顺规则 先横后竖 先撇后捺 从上到下 从左到右 从外到内 先里头后 封口 先中间后两边 等 按照这些基本规则 大部分汉字的笔顺问 题也解决了 掌握了汉字的笔顺 不仅可以提高写字的效率 容易把 字写清楚 写整齐 写美观 如 在 巴 出 击 的书写时 先让 学生认真观察 通过描红 仿影 使学生的字渐 入 楷书之 体 并让学生在写字实践中认识先横后竖的笔顺规则 汉字偏旁的书写都 有其自身的特点和规律 在指导学生书写时 通过板书和比较让学生 仔细观察 掌握如 木 字作偏旁时 最后的一撇要写成点 土 字作为偏旁时 最后一笔 横 要写成 提 又 作为偏旁时 最 后一笔 捺 要写成 点 的书写 就可以运用到带有这些偏旁 的字里 触类旁通 举一反三 使字的结构安排更为合理 拼音教学 一结束 我就指导学生认识 田字格 横中线 竖中线 左上格 左下格 右上格 右下格 反复让学生观察牢记 要求学生一定要用 3 田字本写字 每次写字 我都要求学生做到 三到 眼到 手到 心到 眼到 就是要让学生观察田字格中生字的结构 明确各部分构 字部件在田字格中所占的比例和准确的位置 认真看字帖 这方面的 指导需要教师花一定的时间 反复的训练 根据字形的难点 坚持训 练下去 学生才能慢慢地把握好字形 最终离开田字格安排好字的结 构 在指导学生书写 舟 字时 我先让学生说说这个 舟 字要怎 样写才好看 舟 的两个 撇 应该怎样写 在写的时候应注意什 么 通过让学生仔细观察后 再边说边板书 弄清楚要点后 再让学 生进行适量练习 有了整体上的认识 就可以让学生一笔一画描红 临帖 也就是 手到 字要写得规范 准确 并与范字进行比较 眼 到 手到的同时 还要做到 心到 也就是要专心致志 让学生明白 心到 就是要做到心静气和 内心深处对字的结构 形体有一个大 体的把握 对写字规律有一个基本的认识 这样才能把字写好 通过 认真的看帖 描红 临帖 背帖 最终才能练成一手具有个人特点的 汉字 三 利用农远资源 正确引导书写三 利用农远资源 正确引导书写 小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主 特别是刚入学 的学前班和一年级学生 一打开课本 天天要学的 要写的就是大量 的 抽象的文字 这就决定了识字 写字教学是小学低年级的重点 而正确的书写笔顺也成了难点 为了让学生在愉快轻松的气氛中主动 地识字 纠正不正确的书写顺序 我利用农远资源 把生字宝宝用动 4 化形式指导书写 先观看笔顺书写顺序 学生用手指在座位上临摹 接着上黑板书写比赛 最后在书本上临摹 教师要根据儿童年龄特点 有意识地激发他们的识字 写字的兴 趣 教给正确的书写顺序 培养写字的能力 农远资源的利用 能调 动学生的多种感官参与写字教学 如 我在教学生字 哭 字时 利 用农远资源上的课件把书写笔顺一笔一画地演示 让学生先观察 再 说一说笔顺 最后跟着大屏幕一遍一遍书写 这样利用动画演示学生 能一目了然地了解写字的过程和顺序 同时给学生一个强化的意识 利用农远资源课件进行写字教学 简化了思维过程 减轻了记忆的强 度 加深了学生的记忆 有利于培养学生正确书写 课堂教学中如何引导学生写字 教师要因势