沪科版九年级物理第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化

不要等待机会，而要创造机会。 第三节汽化与液化第1课时汽化01知识管理1汽化概念：物质从液态变为_气_态的过程称为汽化两种方式：汽化有两种方式：_蒸发_和_沸腾_2沸腾概念：沸腾是在_一定_温度下液体的_内部_和_表面_同时发生的剧烈的汽化现象沸腾规律：液体沸腾过程中_吸收_热量，温度_保持不变_沸点：液体沸腾过程中，虽然继续_吸热_，但温度_保持不变_，这个温度叫沸点_不同_液体的沸点是不同的注意：液体的沸点跟气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低沸腾条件：液体沸腾的条件是：温度达到_沸点_，继续_吸收_热量3蒸发概念：只在液体_表面_发生的汽化现象蒸发特点：液体在_任何_温度下都能蒸发；蒸发只发生在液体_表面_；液体蒸发_吸_热，有降温制冷的作用影响因素：液体_温度_越高、液体_表面积_越大、液体表面_空气流动_越快，液体蒸发就越快02基础题知识点1沸腾1在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将( B )A逐渐升高B不变 C逐渐降低 D忽高忽低2饺子放在水中煮，怎么煮都不会发黄或变焦，而放在油中炸，过一会儿就会发黄，甚至变焦这一现象表明油的_沸点_比水高3(遵义十二中期末)在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中，当水温接近90 时，每隔1 min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像(如图所示)，由图像可知：水的沸点为_97_，水沸腾时的特点是_吸热但温度不变_4(广安中考)有一种炊具叫“高压锅”“高压锅”中的“压”字的含义指的是_压强_(填“压强”或“压力”)；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点_升高_”(填“升高”“降低”或“不变”)的原理知识点2蒸发5下列实例中，为了加快蒸发的是( C )A用地膜覆盖农田B给盛有饮料的瓶子加盖C把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水6有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_蒸发_，就加快了从周围物体_吸收_热量，从而达到降温的目的7医生在给小祝同学打针时，先用酒精擦在他的皮肤上消毒，小祝感到皮肤比较凉，是因为酒精_蒸发_吸热的缘故；同时他闻到酒精的气味，这是_扩散_现象03中档题8(广东中考)在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图是用来探究( A )A蒸发的快慢与液体温度的关系B蒸发的快慢与气压的关系C蒸发的快慢与液体表面积的关系D蒸发的快慢与空气流动速度的关系9将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来则下列说法正确的是( D )A两次沸腾时，瓶内气体压强相同B第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强大C两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低10在标准大气压下，下列说法中正确的是( B )A水的温度达到100 才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高B水的温度不论高低，都可以蒸发C水的温度达到100 才能汽化D水吸收的热量越多沸点就越高11夏天用手抹一下脸上的汗，就会感到凉快，这主要是因为_增大液体的表面积，蒸发加快_；而吹一吹风，也感到凉快，这是因为_加快了液体上方的空气流动，蒸发加快_12(安徽中考)液体和空气接触的表面存在一个薄层表面层，如图所示由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_引_力，脱离液体跑到空气中去其宏观表现就是液体的_蒸发_(填物态变化名称)13如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现_甲_(填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些，这说明_水蒸发吸热_两支温度计的示数差越小，空气中水蒸气的含量越_高_(填“低”或“高”) 甲乙14(枣庄中考)小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ，醋的沸点只有60 ，当温度达到_60_时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度_不会_(填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过_60_，只有当_醋全部汽化_时，继续加热，液体温度才会升高15在研究水的沸腾实验中：(1)所用的液体温度计是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_水银_的温度计测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778(2)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1 min记录温度计示数(如表)，4 min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_96_，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_98_.时间/min012345678温度/8890929497989898(3)根据表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像解：04拓展题16如图所示，甲、乙两容器内均盛有适量的水，将甲容器内的水加热至沸腾，并持续加热，则乙容器内的水能否沸腾？为什么？解：不能，因为液体沸腾的条件是达到沸点后需继续吸收热量甲容器内的水沸腾后，继续吸热，但温度保持在100 不变，乙容器中的水能够从甲中吸收热量而温度升高达到100 ，但当甲中的水沸腾后，乙内的水就无法再从甲中吸收热量，因而不能沸腾第2课时液化01知识管理液化概念：物质从_气_态变为_液_态的过程称为液化液化是_汽化_的相反过程，液化过程_放出_热量现象：自然界中的_露_、_雾_等都是水蒸气液化形成的提示：使气体液化的两种方法是降低温度和压缩体积注意：我们的肉眼看不到水蒸气，各种“白气”都不是水蒸气，而是_液_态的小水滴，是由水蒸气遇冷_液化_形成的02基础题知识点1液化1 (台州中考)安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面( B )A汽化B液化 C熔化 D凝固知识点2液化放热2被100 的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重，这是因为( C )A水蒸气比开水的温度高B水蒸气蒸发时吸热C水蒸气液化时放热D水蒸气液化时吸热3(株洲中考)夏天，人们走出空调房后通常感觉到皮肤湿热，这是因为_水蒸气_(填“空气”或“水蒸气”)遇冷液化_放热_(填“吸热”或“放热”)的缘故03中档题4生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是( B )A先液化后汽化 B先汽化后液化C先汽化后凝固 D先凝固后熔化5如图，冬天骑摩托车时，头盔的镜片上很容易形成“雾气”，这是由于人呼出的水蒸气遇到冷的镜片发生了_液化_现象，此时应该打开透气孔，风便从透气孔快速进入，加快了“雾气”的_蒸发_，可以有效防止雾气产生而阻碍视线6(镇江中考)如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是_液化_(填物态变化名称)现象，此过程_放出_(填“吸收”或“放出”)热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是_降低_温度7用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_液化_现象，_放出_很多热量，使_上_层蒸格中的馒头先熟有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用_水汽化吸热_，使手不会被烫伤04拓展题8寒冷的冬季用