贵州省余红高中数学名师工作室学员跟岗学习总结——陈军

1 跟岗学习心得体会 安顺市第一高级中学 陈 军 在学校安排下 我很荣幸成为安顺市第一高级中学余红名师工 作室第二期学员 2016 年 4 月 18 日开始 我们进行一个月的跟岗 学习 我觉得这是一个行万里路的机会 在跟岗的一个月时间 我 在安顺市第一高级中学 深深的感受到了来自各个学校以及我们百 年老校老师们的爱岗敬业的精神 也感受到孩子们奋发向上的求学 精神 在这个温暖的大家庭里 在这个教书育人的摇篮里 我满载 而归倍感幸福 他们给我有许多的感动和收获 在这次学习过程中 收获的不仅仅是知识 还收获了友谊 在感受到了同伴学员之间的 深厚情谊的同时更收获了感动 还发现了自身的不足 安顺市第一高级中学狠抓校风建设 在尊重学校传统文化的同 时 注重对时代精神的汲取和接纳 在开放与融合中创新学校文化 提出了符合本校特点和时代要求的 做人做学问 办学理念 探索 了一条具有安顺市第一高级中学特色的办学模式 注重了课堂内外 学科之间人文素养与科学素养交融的教育 着力培养青少年学生的 健全人格 在跟岗学习的这段时间 指导老师对我学习也进行耐心的指导 使我受益匪浅 以下是我整个跟岗学习期间的收获与体会 一 如何调动学生的学习积极性 2 这是新课标的重要特点 也是素质教育的要求 我们想每个教 师都想把这点做好 只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿 这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况 上课的老师 能注重学生能力的培养 注重主体参与 每堂课的教学中互动模式 多样 激起了同学们对学习的兴趣 营造了宽松 民主 和谐的教 与学的氛围 我听了余红老师上的试卷评讲课 和我们平时上的有 着很大的区别 并不是仅仅是根据学生的得分在进行详讲和略讲 而是带着学生一起来研究试卷 那些题目新颖 那些难 那些 格局很高 站在的角度不一样 解决问题时也并不是一个人在讲 集思广益 让大家都把自己的想法呈现出来 方法一 方法二 逐 渐的方法越来越多 实现了一题多解 而且充分的调动了学生的积 极性 让每个学生都充分的对问题进行了思考 同时还会出现一些 可能自己都想象不到的解法 也丰富了老师 在这里 我感受到了 教学相长这四个字 让我们受益匪浅 二 课堂教学活动的设计结合学生实际情况 让每个学生 都有学习任务 课程标准提出 课程活动的设计要面向全体的学生 使每 个学生的学习都能得到发展 但是每个学生在学习上所表现出的兴 趣 天分和能力以及学习方法都是不同的 他们对学习的需求也是 不同 在学习能力上的体现也不同 三 课堂教学活动的设计突出真实化 生活化 3 课程标准提出 活动要以学生的生活经验和兴趣为出发 点 内容和方式尽量真实 并积极促进学科间相互渗透和联系 使 学生的思维和想象力 审美情趣和创新精神等综合素质得到发展 因此 教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活 以 撞击出学生灵感的火花 使学生的思维空间得到发展 把活动的设 计拉进了学生的生活中 学生的注意力自然就会持久 在与旧州中 学进行送课下县的活动中 顾涛老师的的课 基本不等式 就让我 感触很深 他有当地 5 28 传统民俗节开始 贴近当地生活 设置问 题 层层推进 从一开始就激发学生兴趣 非常棒 在学习中 我开阔了眼界 看到了自己的不足 同时对自 己的教学也提出了许多问题去思考 怎样让自己的课堂更完美 怎 样让学生喜欢上数学课 怎样学生感到数学课堂是有趣的 相信通 过今后的不断努力 我们一定能拉近与这些优秀教师的距离 不断 进步 现实是残酷的 适者生存 现今的教育模式早已不是一本教科 书 一根粉笔 一个教杆就能存活的课堂模式了 多媒体教学也早 已取代了单一 古板 老旧的老式的上课体系 而一些老师跃出 龙门 掌握先进的教学手段及方法 我有着很大的压力 四 提高了专业能力 深入学习 把知识运用在实际中 一直以来我都对信息技术这门学科特别 感兴趣 正处于信息时代的今天 都要以网络连通世界 信息接通 心灵 各行各业都离不开信息技术 在余红老师的指导下 我顺利 4 完成了跟岗学习的所有流程 现代教育技术是提高课堂教学效率的 关键 全球信息数字化 学习网络化的时代已经到来 计算机辅助 教学显示出传统教育手段不可比拟的优越性 它能拓展教学资源 形象直观地呈现教学内容 有利于激发学生的学习兴趣 教师掌握 与运用现代教育技术已成为教师的职业技术需要 现代教育技术的 合理使用 让他们的课堂容量大 效率高 他们每节课都是用多媒 体进行教学 准备了大量的件知识 但是也不是每节课用多媒体效 果就好 在此期间通过认真参与听课评课 课题研究 读书学习等各项 培训活动 可谓是受益匪浅 我听了很多老师的数学课 特别是让 我印象最深的是 有一节课是我们跟岗老师上 在与旧州中学同课 异构 就是同一个内容 不同的老师在不同的班级上 然后大家来 评价效果 是高一的学生 他们在面对陌生的老师 仍然能够做到 很好的配合 跟岗老师随意提问哪个学生 他们都能积极回答 而 且答案基本都接近 另外其他不管是哪位教师上课 学生都很积极的回答问题 而 且都是举手抢答 他们虽然基础较弱 但是纪律好 刻苦努力 连 下课的时间都从见不到操场上玩耍 只是在教室稍做休息 这些老 师的课 各有特色 专业理论水平都很高 他们这些课具有一个共 同的特点就是效率高 从落实双基能到三维目标 从知识获取到形 成技能和能力 从学习到应试 方方面面都落实到位 特别是练习 设计 每一题都是经精心设计或精心挑选 确保练习到位应试就能 5 到位 他们的上课模式基本上都是先展示本节课的学习目标 然后 找一位同学起来把学习目标读一遍 然后顺着本节课的目标进行下 去 听了之后 让我得到了很多的收获 也让我从这些老师身上学 到很多教学方面的技巧 值得我以后去学习 五 提高了思想认识 这个学校除了重视硬件设备 更重视创设出和谐的育人环境 使教师爱岗敬业 学生爱学习爱学校 老师们对工作是那么的执着 热情 认真 负责 每上一节课都要课前都要花很多的时间和精力 准备课件 采用集体备课 最让我佩服的是很多课都准备了很详 细的课件 在教师行业里人们总爱这样说 爱自己的孩子是本能 爱别人的孩子是神圣 在那里他们就是一帮神圣了 从早 7 20 来到 学校就要辛苦到下午 6 35 才能回家休息 他们把成绩好的学生叫优 生 把成绩不好的学生就待优生 没有差生的说法 他们对学生的 鼓励是 你们的过去我不在乎 你们的现在我在关注 你们的未来 我在期待 那种精神深深地感动着我 鼓舞着我 成为我在自己 今后的教学岗位上的一种动力 虽然跟岗时间已经过去了 但值得我们学习借鉴的东西太多太 多 包括老师敬业奉献的精神 以及孩子们一丝不苟的学习态度 好学的精神 我都要将这些东西当做火种 在示范课上 老师们自 信的教态 敏锐的眼神 包容的胸襟深深地吸引着我 教师们渊博 的知识 精湛的教学艺术 独有的人格魅力让我折服 学生们流利 6 而完整的说话能力 快乐的学习状态 信心满怀的学习激情 聪明 机智的反应 争先恐后争着展示的情景 让我深切地体会到新课程 的优越性及可行性 跟岗学习培训结束了 但真正的培训学习还在今后的日常教学 工作中 这次对我既有观念上的洗礼 也有教学教研技艺的增长 听课评课的方式方法等 可以说 跟岗学习 促进了我的成长 使我提高了认识 理清了思路 学到了新的教学理念 找到了自身 的差距和不足 也使我意识到了教学学无止境 教育任重道远的现 实 在这挥手告别跟岗学习生活的时候 我整装待发 将以饱满的 热情 坚定的信念 高度的