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关于如果人类也有尾巴教案关于如果人类也有尾巴教案 教学目标 1 激发学生阅读科幻作品的兴趣 开拓学生的视野 点燃学生想象 力的火花 培养学生探究事物 创造生活的兴趣和信心 2 引导学生敢于打破常规的思维模式 对同一事物提出新奇见解 3 让学生在小组合作中找到自己的支点 能最大限度地发挥 教学重难点 紧扣想象力和创造力的开发 教学过程 一 谈话引入 1 今天我们先来谈谈 尾巴 这个话题 请大家先说说自己知道的 关于尾巴的信息 学生谈自己所了解的关于尾巴的一切 哪些动物的尾巴很漂亮 尾巴有什么特殊的用处等 2 出示相关的图片 动物的尾巴 3 如果人类也有尾巴 那会怎么样 二 通读阅读资料 1 有一位大胆的美国作家 他写了一篇非常大胆 有趣的文章 出示课题 如果人类也有尾巴 他认为人类应该像其它动物一 样有一条属于自己的尾巴 并在文章中罗列了有尾巴的种种好处 今天 我们一起来读读这篇文章 2 默读 如果人类也有尾巴 把文章中自己认为有趣 奇特或是 与作者有同感的地方划下来 3 交流读后感 基本上引导为尾巴的外在形象 尾巴的内在功能 作者的结论等几方面 4 同学们 刚才我们学习的内容 都源于作者大胆的想象 作者的 想象虽然大胆而奇特 但它都有着合理推导 现在我们一起来探讨 作者在文中是怎样体现新奇和合理的 三合作设计理想中的尾巴 自由组合 小组合作 如果人人都有尾巴这个梦想实现 你会希望拥有一条怎样的 完美 的尾巴 请大家从 样子 装饰 作用 三个方面展开想象 为自己设 计一条理想的尾巴 交流 互动 四小型辩论 1 作者大胆地想象了 如果人类也有尾巴 的有趣情景 同学们以 丰富的想象力 为自己设计了完美的尾巴 现在我们来认真地想一 想 如果作者的这一愿望实现 如果我们真的拥有那么一条尾巴 尾巴会给我们带来些什么麻烦 2 相信有的同学希望拥有尾巴 而有的同学不喜欢尾巴 你们能试 着说服对方吗 五小结 文章的作者真的很了不起 他敢于打破常规的思维模式 大胆设想 对同一事物提出新奇见解 他告诉我们想象其实并不难 在
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