教出乐观的孩子（教育故事）焦英_第1页
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教出乐观的孩子教出乐观的孩子 教会孩子正确的思考问题 二年级语文组 焦 英 马丁 塞利格曼博士用他亲身的实践和经历 提供了一条培养孩子优秀 品质的捷径 当孩子犯错的时候 对他的批评应该恰如其分 要让孩子明白 自己错在哪里 当孩子有了某种问题而需要改变时 不要把这些问题夸大成 为一种永久性的问题 因为 批评和改变都是一种技术 它们有自己的规律 和特点 不当的批评很可能会影响孩子成年后的人格特征 悲观或是乐 观 下面我来说一个发生在我身边的小故事 开学报名工作已结束好几天了 孩子们也早已开始了全新生活和学习 这时 班里转来一个新同学 她叫涵涵 第一次在办公室见到这个女孩时 她站在她妈妈的后面 紧紧的靠着 一双不很有神的眼睛里明显的表露出对 新学校的陌生和少许的惊恐 她是从农村转到我们学校来的 和她谈了几句 她的发音不是很准确 所以和她的对话一直由她的父亲在旁边翻译 然后她拿出了她去年的课本 书已经面目全非了 我轻轻的翻了翻 我知道 从她的书上可以看出她没有 很好的学习习惯 我的心里一沉 但倔强的性格又使我下决心把她教好 语文课上学过的儿歌 孩子们都背过了 只有她还不会读 下了课 我 让班里一个学习好的同学来帮她 一遍一遍的领她读 她很认真的在读 但 读了半天却仍不会 突然间自己有一种无计可施的感觉 接下来的好几天我 一直在观察她 上课时 从不举手回答问题 即使我点名叫她起来回答 她 也是 支支吾吾 说不出来 下课时她总是坐在自己的座位上不和同学玩 我 抽空堂把她叫到办公室谈心 了解到她的原因 我学习不好 老师可能不喜 欢我 我普通话说的不好 同学可能不愿意和我说话 我的爸爸妈妈做生意 很忙 没时间管我 把我放在午托部等等 我对孩子进行引导 遇到问题时 不要把原因和过错都推给别人或自己 你要知道爸爸妈妈很忙 那是为了争 更多的钱 让你生活的更好 你普通话说得不好 没关系 只要你愿意和同 学交流 我相信大家都会喜欢你的 学习不好也没关系 老师和同学都会帮 助你的 老师没有讨厌你 看你那么漂亮 可爱 老师很喜欢你 只要你努力 学习 老师会更喜欢你的 她露出了一个甜甜的笑容 接下来的一节课是生字组词 我让孩子们组词时 她端端正正的认真听 着 有两次也举起手来回答问题 本来阴沉沉的心里猛然轻松了很多 孩 子你做到了 老师相信你会有更大的收获 通过这件事 更让我看到如何引导孩子多方面思考问题在教育中的作 用 它可以帮助孩子建立自信 形成自己肯定与自我欣赏的良好心态 同时 让我意识到不管哪一个孩子 都需要爱 需要温暖 尤其是来到我们集体中 只要人人都献
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