师范个人实习工作计划

师范个人实习工作计划师范个人实习工作计划 作为一个实习老师 在本学期的工作中 你的实习工作计 划是怎样的 下面是小编收集整理关于师范个人实习工作计划的 资料 希望大家喜欢 师范个人实习工作计划篇一师范个人实习工作计划篇一 教育实习是师范教育的重要组成部分 是师范教学计划中 一门重要的必修课和综合实践课程 是贯彻理论联系实际的原 则 提高教育教学质量 培养合格人才的重要环节 它对于学 生了解学前教育 巩固专业思想 培养各种实际能力都具有重 要作用 根据大学本科专业要求和学院指定的教育实习管理规 定 以及学前教育专业办学特点和教学特色 学前教育专业学 生将于五月份进行为期一个月的教育实习 一 教育实习的组织和领导 1 成立实习领导小组 主要任务是全面领导我专业学生教 育实习工作 协助实习幼儿园指导学生实习 做好学生的政治 思想工作 组织工作和后勤工作 领导小组由下列同志组成 组长 实习幼儿园园长 南师泰院教育系华主任 组员 带队老师 2 敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组 组织和 领导实习期间的各项活动 3 根据我专业学生实际 本次实习采取分散实习的形式 每个实习队均设有队长一人 学生超过 8 人增设副队长一人 实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工 作 二 教育实习目的及要求 一 实习目的 1 通过实习巩固学生的专业思想 加深对幼教工作的认识 培养热爱幼教事业 热爱儿童的思想感情 并树立正确的儿童 观和教育观 确定自己的教育目标和理想 努力使自己做到德 才兼备 成为一名合格的幼儿教师 2 通过实习 能将课堂中所学的理论知识与技能运用于幼 儿园 教育教学实践 处理好学与用的关系 在实践中逐步将 所学的知识转化为能力 3 通过实习 整体检验学生在校期间所学知识和技能 为 适应幼教市场需要 尽快完成从学生到幼儿教师的转变做准备 为学生顺利走上工作岗位奠定基础 二 实习要求 1 端正教育实习的态度 教育实习不仅是对学生综合素质 的检验 同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程 同学 们要珍视这一过程 2 严格要求自己 实习期间在实习点的一切行为举止要符 合园中的要求 其中包括作息时间 着装 言行举止等要符合 一名幼教的规范 实习期间原则上不准请假 一旦有突发事件 严格履行请假手续 3 处理好与实习园及指导教师的关系 遵守实习园的一切 规章制度 尊重指导教师和保育员 4 处理好与同学的关系 注意团结友爱 互相帮助 在实 习中遇到的问题 要能互相帮助解决 虚心学习 共同进步 三 实习时间 任务及内容安排 一 四月底 实习动员 负责人 华党生 参加人员 实习生 实习指导教师 内容要求 宣布实习计划 组织讨论 明确目的要求 树 立参加实习工作的正确态度 二 五月份 实习阶段 负责人 实习带队教师 实习学校领导 实习学校指导教 师 内容要求 1 听取实习幼儿园 实习班级情况的介绍 2 随堂听课 观摩 研讨 熟悉学前教育的常规工作 熟 悉所任教学科的内容 3 教学活动实践 通过听课 备课准备 走上讲台上课 4 实习幼儿园日常保育工作 深入班级 熟悉幼儿情况 参加活动 协助带班教师及保育员进行日常工保育作 三 六月初 实习总结 负责人 实习带队教师 实习小组长 1 小组交流实习情况 谈谈实习的收获 2 完成实习小结 3 评定优秀实习生 四 具体实习内容 1 全面了解幼儿园工作的性质和教师 保育员的职责 提 高对幼儿教育工作的认识 2 根据 规程 及 纲要 的要求 掌握幼儿园常规教育教 学内容 学会组织幼儿日常生活和开展各项活动 3 制定幼儿园班级周教育教学计划 4 认识游戏在幼儿生活中的意义 学会组织幼儿游戏的方 法 5 了解幼儿园教育教学的特点 学习设计并组织幼儿一日 活动的基本方法 具体如下 1 听课 查看 纪录不同年龄班各种教育教学活动 学会 评析教育教学活动的方法 2 学习不同年龄班的各种教学备课活动 3 学习组织不同年龄班各科教学活动 并初步掌握自我评 析和互相评析的方法 4 学习制作玩具和教具 学会设计 布置幼儿园活动室 5 参加幼儿园大型活动 提高组织能力 五 实习生守则 1 认真贯彻执行党的教育方针 按照 规程 纲要 要 求 按照实习幼儿园的教学计划以及教育实习计划的要求 端 正教育实习态度 积极投入实习工作 以认真负责的态度 独 立地 创造性地完成各项实习任务 2 尊重实习园的领导 教师和其他工作人员 虚心向他们 学习 为幼儿园做好事 3 服从老师的指导 请示工作 征求意见时要使用礼貌语 言 不得在幼儿面前品评实习园的领导和教师 对实习园的工 作有意见或建议时 必须经带队教师按组织程序提出 4 严格遵守实习园的各项规章制度 不迟到 早退 不无 故请假和旷工 上班时间不得使用手机 遇有疾病或其他特殊 情况须按规定办理请假手续 请假一日内由带队教师或幼儿园 指导老师同意 请假两日的报专业主任批准 请假三日以上报学 院教务处批准 请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园 请假 超过实习时间 1 3 的 需补满规定实习时间 否则实习成绩不 能评定为及格 5 实习生要认真钻研教材 认真备课 试讲 上课 听课 评课 认真做好班主任和保育工作 6 实习生要具有师表意识 每天佩戴校徽 穿着整洁 朴 素大方 仪表端庄 不化浓妆 举止文明 待人有礼 要热爱 儿童 关心儿童 耐心教育儿童 以自己的模范行动去影响幼 儿 不得体罚和变相体罚幼儿 7 服从上级命令 听从带队老师 幼儿园指导老师和实习 组长或队长安排 积极参加实习小组安排的试讲 评议等活动 搞好团结 互相学习 互相帮助 在幼儿面前彼此以 老师 相 称呼 8 实习生要爱护公物 节约实习用品 不使用幼儿园电话 要爱护教科书 参考书 教具 凡借幼儿园的书籍 仪器 教 具等均应妥善保管 按期归还 如有损坏 应负责赔偿 9 注意安全 不带陌生人到实习幼儿园玩 不准外面的人 随便打电话到实习园找实习生 10 实习生如违反本纪律 或由于草率马虎而使工作受到 损失 或因思想作风和品质问题而产生不良影响者 根据所犯 错误的性质和程度 给予批评教育或纪律处分 在实习中表现突 出 成绩优异的实习生 将予以表彰和奖励 六 教育实习带队教师与幼儿园指导教师要求与职责 一 对带队教师要求 1 根据教育实习计划 确定每个实习点的实习队长和考勤 员 2 遵守工作纪律 谦虚谨慎 以身作则 认真做好实习带 队工作 不无故请假 请假必须经专业主任批准 3 全面负责实习生在实习期间的政治思想工作 关心实习 生的思想 工作 生活和身体健康 教育实习生热爱教育事业 遵守纪律 以高度负责的精神 出色完成实习任务 4 全面负责实习生的安全检查工作 处理实习期间出现的 问题 5 做好实习实训周的试讲工作和实习前的准备工作 了解 实习生的表现及专业情况 了解幼儿园的教学进度 协助实习 园安排见习观摩活动 检查和协调各实习小组的工作 6 指导教学工作的实习 指导实习生钻研教材 编写教案 和制作教具 学具 抓好集体备课 试讲和课后评议 审阅教 案 全面掌握实习生教学工作实习情况 及时发现和解决教学 工作实习中的问题 7 全面掌握实习生的工作情况 主动向专业教育实习领导 小组汇报工作 8 指导学生实习班主任工作 指导实习生制定班主任工作 实习计划 了解分析班级和幼儿情况 帮助解决有关问题 9 利用实习机会 通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园 的教学规律与特点 以便更好地开展自身的教学工作 10 协同实习幼儿园指导教师做好实习评定与总结鉴定工 作 二 实习幼儿园与指导教师职责 1 成立实习工作领导小组 2 实习园领导介绍幼儿园基本情况 让实习生了解该园教 学教育的现状 了解幼儿园管理工作 保教工作的基本情况以 及教育改革趋势 3 安排幼儿园优秀教师谈个人的教育经历 经验及成绩 优秀英语教师介绍个人的教学经验 优秀保育员谈对保育工作的 认识 经验和体会 4 指导教师向实习学生介绍本班实施课程标准 使用教科 书情况 介绍本学期教学工作计划 教学常规及本学科教改情 况 传授教学经验 5 安排实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课 指导实习生备课 试讲 审批教案 包括钻研教材 选择教法 准备教具等 6 听实习生试讲教学活动 及时帮助实习生改进并记载教 学情况 7 参加和主持评议会 或与实习生个别交谈 提出改进意 见 8 指导实习生拟定班主任工作计划 并检查督促执行 指 导实习生组织一次主题活动或班会 并参加活动和评议 9 对实习生进行思想教育 检查他们遵守实习纪律情况 10 对评定实习生的实习成绩提出具体意见 写出评语 七 实习生必须完成的实习任务和要上缴的实习作业 1 实习日记 指导老师阅读完后交回给实习生 以便于日 后工作的借鉴 2 在到实习园后第一周的见习周里 观摩大 中 小班共 10 节以上的教学活动课并做好听课分析 为实习开展活动课做 好充分的准备 3 观摩大 中 小班其他不同类别的活动课 6 节以上 做 好详细的听课记录和分析 并运用教学法课程所学知识详细分 析该堂课 进一步提出自己的见解 其中包括 运用教育学 心理学所学知识 观察并分类记录哪些游戏 活动容易引起幼儿的兴趣 思考其原因 并分析这些活动可促 进幼儿哪些方面的发展 记录时注明适用什么班级 观察教师对教育教学活动 尤其是游戏活动的组织 记录 其组织过程 并分析教师如何引起幼儿的注意 如何防止注意 力的分散 根据幼儿生理发展的特点 尤其是运动系统的特点 试述 在组织幼儿进行活动或体育锻炼时应注意什么问题 儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有 哪些具体表现 通过这次实习 你对自己所将从事的工作有了哪些新认识 对你以后的学习理念及学习策略有何影响 3 在实习周里上好 5 8 节以上的教学活动课 4 以小组为单位 为所在实习年级策划一次集体教学活动 活动方案需经带队老师审阅 活动后把方案上交到系实习领导 小组 5 每人撰写一篇 1000 字以上的实习报告 说明 1 实习后要求每人交不同类别活动课的听课记录大 中 小班各一份 2 听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定 的依据之一 八 成绩评定 教育实习成绩以优秀 良好 中等 及格 不及格五级记 分 教育实习结束时要考核实习生在实习期间的全面表现 评 定实习成绩 评定的内容主要包括实习态度 遵守纪律 教学 班主任工作 保育工作以及实习报告撰写等 实习成绩评定程序为 由实习幼儿园指导老师 领导在实 习结束时根据实习生的实习期间的表现及完成实习任务的质量 写出评语及评分建议 实习带队教师根据实习生的教学工作水平 写出评语及评分建议 我系教育实习指导小组据上述二者的评分 建议等给出实习生的最终实习成绩 九 收队工作 1 带队教师或实习生 队 组长督促实习生按时归还所借幼 儿园的物品 2 各实习生根据 实习鉴定表 要求在实习结束前提前 3 5 天完成自我鉴定工作 3 每位实习生应由实习单位作出实习鉴定 评出实习成绩 并加盖公章 实习返校后交给各实习点带队老师做好实习总评 成绩评定工作 再由系统一交教务处 成绩记入学籍 存入学 生档案 4 带队教师在实习结束前多听取实习幼儿园 指导老师 班主任和保育员对我实习生的意见 并将意见反馈回学院 5 带队教师在实习结束一周后把实习工作总结以电子版交 实习领导小组组长存档 6 学前教育实习总结汇报会 将在实习完返校后的第一周 举行 并按 30 评选出本班的优秀实习生 各实习点带队教师 以及优秀实习生代表做好在会上发言的准备 师范个人实习工作计划篇二师范个人实习工作计划篇二 一 实习目的 一 通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点 通过 接触幼儿 了解幼儿 逐步形成尊重幼儿 热爱幼儿 关心幼 儿 理解幼儿的教育观念 并能全身心投入幼儿教育工作 二 将所学的理论知识和技能运用于实践 学会组织教学内 容和组织幼儿园的综合教育活动 学会创设适宜的教育环境 学会 与家长沟通 能独立带班 领会教师要成为幼儿学习的支持者 合作者和引导者的真正意义 二 实习任务 一 实习幼儿教师的全部工作 熟悉幼儿教师工作的性质和 职责 掌握幼儿园常规教学内容 初步学会独立组织幼儿园综合教 育活动及组织幼儿游戏活动的方法 熟悉幼儿园家长工作并能与 家长进行良好的沟通 二 能够独立带班 并能较好的完成指导教师布置的全部教 学活动 三 实习要求 一 实习生在指定的教学班里 要在指导教师指导下独立组 织幼儿教育教学活动 二 实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创 设 能够利用各种材料制作玩教具 三 实习时间 实习生要进行幼儿教育教学 管理方面的专 题研究 搜集实习总结的相关材料 实习结束后 要提交实习 日记 7 篇 观察记录 7 篇 并撰写实习总结 四 实习组织领导 一 实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就 业办组织领导 领队教师具体组织管理 二 领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育 组 织管理 业务指导 组织学生观摩教学活动并组织学生进行教 学评价 三 实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况 积极配 合 负责上传下达的联络工作 实习生若有缺席 迟到及教育 教学事故时要向领队教师汇报 协助领队教师搞好实习工作 四 教育实习一般以 4 人为一组 也可根据幼儿园的实际情 况调整 五 实习成绩由幼儿园和知道教师考核 五 实习生实习成绩评定标准 优 工作积极主动 认真负责 热爱孩子 能遵守幼儿园 的一切规章制度和实习生守则 能理论联系实际 工作内容和 方法符合 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 精神 组织和管理幼儿一日活动的能力强 有一定的创造性 工作效果突出 实习日记和实习总结有较高的理论水平 并认 真做好观察记录 良 工作积极 认真负责 热爱孩子 能遵守幼儿园的一 切规章制度和实习生守则 工作内容和方法基本符合 幼儿园 工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 精神 工作效果好 对幼儿一日生活的管理能力较强 能按时完成实习日记 观察 记录和实习专题总结 及格 工作较认真 能关心孩子 能遵守幼儿园的一切规 章制度和实习守则 基本能独立组织幼儿一日活的 但工作内 容和方法尚存在不足之处 工作效果一般 不能及时提交实习 日记和观察记录 不及格 工作不认真负责 有体罚和变相体罚幼儿的行为 违反幼儿园规章制度实习生守则 不能独立的组织幼儿一日活 动 六 优秀实习小组和优秀实习生评选 优秀实习生名额为 20 如实习生表现特别突出时 可由幼 儿园酌情决定 优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加 优秀实习生的评选 优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选 实习期间实习生旷工 1 次 半天 实习成绩视为不及格 请假 累计达实习时间五分之一者 也视为不及格 迟到一次成绩不 能得优 迟到两次成绩不能得良 迟到 4 次视为不及格 七 实习时间 11 月 7 日 11 月 19 日 八 实习人数 54 人 九 实习地点 神木县第二幼儿园 神木县第三幼儿园 神木县第五幼儿园 十 实习日程安排 1 xx 年 11 月 6 日晚自习 实习动员 地点 12 届幼师二 班教室 2 xx 年 11 月 7 日上午 班主任根据学生住址分配实习生 得实习学校 中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习 3 xx 年 11 月 7 日 11 月 19 日 实习生在园内实习 4 xx 年 11 月 20 日完成实习总结报告 十一 实习带队老师 王慧 白建芳 十二 实习生具体要求 1 严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求 严守纪律 热爱集体 坚守岗位 尽职尽责 以身作则 为人师表 服从领导 尊重他人 热爱幼儿 尊重幼儿 尊重家长 热情服务 虚心学习 接受指导 2 全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求 3 学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划 4 认真组织好单项教学活动及游戏活动 步骤 明确试讲内容 按要求提前三天认真备完课并制作好 教具 学具 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅 根据指 导教师意见加以修改 按计划面向全体师生进行试讲 由幼儿园指导教师 学校带队教师 实习生观摩教学 评讲教学活动 由校 幼儿园及本人参与评定 5 初步了解幼儿园一日活动各环节的内容 了解保育员主 要岗位职责 在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿 良好的卫生习惯和优良的品德行为 6 把 幼儿卫生保健 中的有关理论知识应用于幼儿园保 育工作中 从而掌握幼儿常见疾病 传染病的症状 预防 隔 离 护理等方法和措施 了解幼儿园 幼儿特点 热爱幼教事业 7 培养良好职业道德和修养 8 听 看幼儿园教育活动 初步了解幼儿园的基本教学内 容及教学形式与方法 为今后的理论学习和工作提供感性认识 并积累经验 十三 实习过程 1 由带队老师带领前往 每天早出晚归 2 学生在幼儿园主要通过看 学 听 问来实习 并适当 的参与具体工作及简单的教育与保育工作 3 每日写一篇实习感想 实习完了写一篇实习总结 十四 实习纪律 1 严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则 自觉服 从幼儿园和带队老师的统一安排 切实按照学校要求进行实习 活动 2 实习作息时间为上午 7 30 至下午 5 00 中途不得离 园离岗 不得接待不论什么来访 不得串岗闲聊 3 不来晚 不早退 不缺课 不自由活动 原则上不得请 事假 有病请假须有大夫证明 并向班主任及带队老师请假 无端缺席作缺课处理 且实习成绩不及格 4 虚心好学 尊敬师长 勤学好问 勤记勤干 每天写好 实习日志 及时完成实习作业 5 关心爱护幼儿 处处以身作则 为人师表 6 增强团结 互帮合作 7 如违反上述实习纪律并经教育不改者 立即取消实习资 格 实习成绩不及格 8 实习结束后 由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实 习生实习鉴定 并交学校存档 十五 注意事项 1 所有学生必须听带队老师的指挥 按时到校离校 2 在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度 遇到问题应多向 幼儿园老师和带队老师汇报或请教 3 实习期间所有学生一律不上晚自习 在实习期间的安全 责任由本人负责 学校概不负责 师范个人实习工作计划篇三师范个人实习工作计划篇三 新学期又开学了 为了更好的进行本期个人工作 特制定计划 如下 一 指导思想 更新观念 以 纲要 和 规程 为指导 自觉遵守园的规章 制度 服从上级领导安排 做好本职工作 加强政治学习 提高自己 思想政治素质 树立良好的形象和科学的儿童观 教育观 使幼 儿的身心健康发展 二 保教工作方面 1 继续深入学习 纲要 并根据 纲要 中精神 不断提 高自身素质和业务水平 对幼儿进行全面培养 2 在教学中为幼儿创设轻松 愉快的学习环境 结合主 题加强环境与教育的互动与结合 3 创设良好的语言氛围 鼓励幼儿大胆发表自己的见解 使 幼儿想说 敢说 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能 力 4 按时完成本园的教学任务 及其他工作安排 努力尝试英 语教学 让幼儿在愉快游戏中学习 培养幼儿学习兴趣 5 抓好幼儿日常生活常规工作 在各项环节中 培养幼儿良 好的生活习惯及自立能力 让幼儿身心得到健康发展 三 保健方面 1 充分利用自然因素 开展体育游戏 户外体能活动 锻炼 幼儿身体 增强幼儿体质 2 合理安排幼儿在园生活 培养幼儿良好生活卫生时惯 3 在日常生活中 加强安全教育 提高幼儿自我保护意识 四 家园共育方面 1 充分利用早接和放学的短暂时间 积极主动地与家长沟 通 使家长了解自己孩子在园的情况 在家长的配合下实现家园共 育 促进幼儿的全面发展 2 利用宣传栏 家园联系手册 电话以及家庭短信箱等途 径 与家长沟通联系 及时向家长反馈幼儿在园的学习 生活情况 3 家访了解幼儿的家庭教育环境 耐心听取家长合理正确 的意见和建议 互相配合共同教育幼儿 使幼儿的健康成长 篇三 幼儿教师实习计划 我做为是一名幼师实习生 很荣幸成为华师丽娃幼教集团的 一名实习老师 虽然我刚进入社会 毫无任何经验 但是很幸运的跟着一名教 学经验丰富的老师 也很高兴成为一名配班老师 经过短短半个多月的实习工作 我发现我要学习与要做的事 情很多 也有很多不足的地方 与之前的见习不一样 之前的见习 纯属是帮忙与协助 而实习时真正的做为一名幼教老师去认真 细心的去照料小朋友 刚开学的那段时间 我简直是沾床就想睡 嗓子都哑了 从此 我就知道 幼师 不是和小朋友玩游戏那么简单的 所 以虽然经过这短短的半个多月 但我知道我有哪些不足的地方和 我这一学期需要做的工作结合起来 制定了这个学期的个人计划 一 了解幼儿基本情况和个人特点 这是首要任务 目的是熟 悉了解班级的基本情况 接受指导老师的点拔 跟幼儿接触