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人教版三年级下册教案人教版三年级下册教案 古诗古诗 咏柳咏柳 教学设计教学设计 教学目标 1 会认 4 个生字 会写 7 个全字 能正确读写 碧玉 妆成 裁出 剪刀 万 紫千红 等词语 2 背诵古诗 3 能用自己的话说出诗句的意思 体会诗人热爱春天大自然的感情 感悟大自 然的美好 教学重难点 让学生大体了解诗句内容 体会作者的思想感情 记背诗句是重难点 教学准备 收集两首古诗的有关资料 背诵春天的古诗 教学安排 1 课时 教学过程 一 背诵古诗 导入新课 师 春天是一幅多姿多彩的图画 许多诗人通过诗歌来赞美它 谁来背背有关春 天的诗歌 指名背通 今天我们还要随着古代诗人贺知章和朱喜一起走进迷人曲春 天 看着他们分别赞美了春天的什么 二 学习 咏柳 自读完成以下要求 1 把诗歌读正确 流利 认记生字咏 绦 2 指名读诗 提醒读准 绦 妆 裁 3 根据注释了解诗歌的大意 4 小组交流 互相释疑 讨论难点 三 朗读古诗 理解诗意 体会感情 1 指名读诗句 说说自己对诗意的理解 2 全班交流 相机点拨 1 碧玉妆成一树高这句里把什么比作什么 柳树的枝叶比作碧玉 2 绿丝绦 指什么 为什么说柳技是 绿丝绦 想象体会柳技的绵长和 柔软 3 说说自己对 不知细叶谁裁出 的理解和体会 体会柳叶的小巧整齐 体全 大自然的伟大神奇 4 二月春风似剪刀 又把什么比作什么 为什么这么比喻 3 结合理解 练习有感情地朗读 1 自己练习读 边读边想象 2 指名读 师生评议 3 以读代讲 师生合作 老师朗读散文 学生用恰当的诗句来对答 师 你看那高高的柳树 长满了翠绿的新叶 看上去好像用碧玉装扮的一样 真 是青翠欲滴啊 那垂挂下来的万千柳条 柔软绵长 随风摇曳 多像绿绿的丝带 生 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 师 再看那小巧的新长出来的柳叶 细细尖尖的
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