我的伯父鲁迅先生

人教版六年级上 1818 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 初步阅读 使学生读懂课文写了鲁迅生前的四件事 并能简单说一说 3 通过理解内容 使学生初步知道鲁迅是怎样一个人 2 抓含义深刻的重点词句 联系上下理解课文内容 体会鲁迅先生对待学习的 认真态度和痛恨旧社会 热爱劳动人民的思想感情 教学重点 教学重点 体会含义深刻的句子的意思 理解文章的思想感情 教学难点 教学难点 独立阅读 联系上下理解课文内容 体会鲁迅先生对待学习的认真 态度和痛恨旧社会 热爱劳动人民的思想感情 教学预设 教学预设 一 谈话导入 质疑课题 谁知道伯父是什么意思 这篇课文的伯父是谁 鲁迅先生 我是谁 周晔 鲁迅就行了 为什么作者称伯父还要加个先生 伯父是侄女对鲁迅 的亲切称呼 先生一般是有学问有道德的人的尊称 课文称鲁迅是对他的尊称 与爱戴 同学们说的好 齐读课题 二 初读课文 1 用你喜欢的方式读课文 想想课文写了鲁迅的哪几件事 用概括段意的 方法概括出课文各部分的大意 并试着给各部分加上小标题 板书 深受爱戴 趣谈 水浒 笑谈碰壁 救助车夫 关心女佣 2 通过周晔的真情回忆 鲁迅是个怎样的人 你们谁能帮我解决呢 文中 是怎样说明的 请同学们找出中心句 他为自己想得少 为别人想的多 这一句与课文第一段哪一句相照应 为什么伯父得到那么多人的爱戴 大家想一想 这两句话是什么关系 你能用一个关联词把这两句话说成一句话 好吗 三 提出疑问 1 老师有一个疑问 也是作者的疑问 父伯死后 文中哪些地方体现鲁 迅先生受到人们的爱戴 请同学们勾画出来 2 我 站在万国殡仪馆的礼堂 呆呆地望着来来往往吊唁的人 想到 我永远见不到伯父的面了 听不到他的声音了 也得不到他的爱抚了 泪珠 就一滴一滴地掉下来 说说你的感受 沉重 悲痛 带着这种心情请你读一 读 四 品读感悟 一 作者触景深情地对伯父生前点滴回忆 写了几件事 与我有关的是哪些 事 二 学习第一件事 读一读课文的第一个故事 从中可以看出鲁迅先生怎么样 找重点句 成语 囫囵吞枣 张冠李戴 在课文的什么地方 你能联系文中的句子说说是 什么意思吗 伯父摸着胡子 笑了笑 说 哈哈 还是我的记性好 你是怎样理解这句话 的 摸 笑体会出鲁迅说话幽默风趣 也是伯父委婉告诉她要认真读书 板书 关心青少年 三 学习第二件事 用此方法 深入探究为什么鲁迅先生得到这么多人的爱戴 请同学轻声读伯父和 我 谈碰壁的故事 边读边画出不理解的的问题 1 学生读书找疑 画批思考 教师深入各小组参与了解情况 指导学生筛 选出有价值的问题 2 各小组讨论合作解疑 教师对学生正确的理解及时给予肯定和鼓励 并 做适时点拨 引导 拓展学生的思维 将学生对问题的理解引向深入 3 各组汇报 抓往 碰了几次壁 把鼻子碰扁了 四周黑洞洞的 还不容碰壁吗 恍然大悟 等词句进行体会 教师点拨 鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗 另有所指 黑洞洞 指什么 碰壁 又是什么意思 要理解这句话 就得 了解当时的社会背景 投影出示小资料 学生阅读 读后再谈理解 小资料 当时的社会非常黑暗 劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生 活 鲁迅先生写了许多文章 抨击国民党反动派的黑暗统治 揭露旧社会的罪 恶 号召人民奋起抗争 引起反动派极度恐慌 他们千方百计地查禁鲁迅的作 品 不允许发表 而且对他本人进行了残酷的迫害 再读原句 结合资料谈体会 现在我们明白了 恍然大悟 板书 不怕挫折 乐观 4 小结 这个故事主要通过人物对话来描写人物 对人物的动作神态也进 行了生动的描述 请同桌同学分角色朗读课文 并发挥想象表演出当时的情景 四 学习第三件事 过渡 鲁迅先生对敌人怀着满腔仇恨 对劳动人民怀着无比热爱之情 请同学们用学习上段的方法 把自己置身其中 与鲁迅一同经历救助车夫的过 程 学生用喜欢的方式读 思考 1 找出描写当时天气的句子 车夫光着脚在路上跑 这是怎样的一个车夫 饱经风霜 引领学生看插图 找出动作描写的词语 抓住 扶 蹲 半跪 拿 夹 拿 洗 敷 扎 一系列动作体会鲁迅关 心车夫 劳动人民 的品质 从词语 半跪 引领学生做动作体会 自由读体会 重点解决 鲁迅先生救助车夫之后 为什么变得那么严肃 还叹气 抓 按 字体会 表现鲁迅先生沉重的心情 点拨 联系当时的社会背景 体会 经过讨论我们理解了这几天车夫无法 拉车挣钱 他们家就没有吃的 伯父给他钱让他买吃的 还给他药 让他自己 换药 看 伯父想得多周到呀 请同学们有感情地朗读这个故事 喜欢哪段就读 哪段 自由读 指名读 适当的地方老师范读指导 五 自己快速读第四件事 谈谈体会 板书 忧国忧民 五 总结全文 作为一个长者 他关心下一代 作为一个革命者 他为人民说话 为劳苦 大众呐喊而四处 碰壁 作为一个先生 他救助车夫 关心女佣 同情劳动人 民 正如他自己说的那样 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅先生虽然去世了 可他永远活在我们心里 他的灵魂永生 让我们像 他一样 做一个 为自己想得少 为别人想得多的人 作业设计 作业设计 1 有感情地朗读全文 2 读读背背鲁迅名言 还可以搜集一些有关鲁迅的资料与同学交流 板书设计 板书设计 18 我的伯父鲁迅先生 深受爱戴 趣谈 水浒 关心青少年 受人爱戴 笑讲 碰壁 不怕挫折 乐观 为自己想得少 救助车夫 忧国忧民 为别人想的多 关心女佣 课堂练习 课堂练习 1 写出下列词语的近义词和反义词 深奥 枯瘦 详细 慈祥 爱戴 惊异 2 成语填空 囫 吞 张 李 经风 北风 然大 一目 行 一知 解 痛哭 3 根据课文内容填空 我的伯父鲁迅先生 写了四个小故事 可用四个小标题表示 伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为 4 阅读句子并作答 伯父摸着胡子 笑了笑 说 哈