语文人教版四年级下册《小英雄雨来》教学设计

1414 小英雄雨来小英雄雨来 设计意图 设计意图 新课标 中明确指出 随着年级的升高 要培养学生逐步注意抓表现中心思想 的重点词语 抓整篇课文的层次结构 搞清楚课文各部分之间的内在联系 因此 课 文中常有 给段落加小标题 如十一册 少年闰土 等 根据标题给课文 分段 如九册 将相和 等 之类的练习 这种练习 其目的就是为了培养学生 阅读文章的分析能力和概括能力 小英雄雨来 是第十册第四单元的一篇略 读课文 这篇课文故事情节紧凑 内容跌宕起伏 故事性较强 在接下来的一 节课里 我将把教学重点放在学会 概括小标题 上 教学目标 教学目标 1 识 8 个生字 2 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事 学习雨来热爱祖国 勇敢机智的品质 3 理解 有志不在年高 等句子的意思 4 给课文的每部分加上小标题 教学重难点教学重难点 1 体会雨来机智勇敢的优秀品质 2 用较快速度阅读课文 学习用小标题把握课文主要内容 教学时间 教学时间 一课时 教学过程 教学过程 一 导入一 导入 1 这节课我们来学习 出示 小英雄雨来 齐读 2 这是一个短篇小说 第一次读我整整读了 16分 58 秒 我一翻竟然有 十页半 再一数 有 55个自然段 有3258个字 你想说 过渡 过渡 这么长的文章可怎么学啊 这节课我就教给你们一个妙招 板板书书 概概括括小小标标题题 咱们给长文瘦瘦身 3 什么是小标题呢 请看大屏幕 出示课件 齐读 小标题通常是指在一篇文章题目之下的一个副标题 是对那段内容的概述 相当于是小标题通常是指在一篇文章题目之下的一个副标题 是对那段内容的概述 相当于是 那一段的压缩版段意 一般要求越简洁越好 具有以下作用 那一段的压缩版段意 一般要求越简洁越好 具有以下作用 1 1 使行文条理清楚使行文条理清楚 2 2 能吸引读者能吸引读者 3 3 能概括课文主要内容能概括课文主要内容 4 4 了解写作意图了解写作意图 5 5 留下深刻的印象留下深刻的印象 二 习得方法二 习得方法 一一 概概括括法法 1 1 第一步一句话概括 第一步一句话概括 要想妙招学到手 先到文中走一走 咱们先来看看第一部分主要讲了什么内容 谁能用一句话来概括 能更简洁些么 2 2 第二步一个词概括第二步一个词概括 了不起 这么长的一段 你把它瘦身成一句话 你还能继续瘦成一个词语吗 学生说 游泳技高 雨来游泳 出示 第一段小标题课件 评价 不知不觉中你就创造了一个 概括瘦身法 我决定用你的名字来命名它 就叫他 某某 概括法 板书 概括法 3 3 提提示示 小小标标题题一一般般都都用用书书面面语语概概括括 生活中 人们为了表达更准确 通常 会使用口头语和书面语 口头语就是平时嘴巴里说的话 比较直白俗气 书面语 就是书上常用的语言 比较含蓄优美 以班上孩子的名字为例举例说明 你能分别用口头语和书面语来概括第一部分的小标题吗 4 4 小结方法 小结方法 这第一个妙招就是把这部分的主要内容用一句话概括出来 再从 中提炼出一个词 出示 概括法 根据各部分主要内容概括小标题 二二 引引用用法法 1 分角色朗读 分角色朗读 背挺直 接下来咱们向第二部分进攻 我来当当爸爸 谁来当当女老师 旁白 那剩下的同学就是 学 生 了 分角色朗读 2 复习 谁来给这部分瘦瘦身 雨来上夜校 评价语 概括法 真有效 瘦身效果明显 3 发现 不过 我觉得这样也行 我们可以选文中的一句话来概括 比 如 我们爱自己的祖国 你有什么发现吗 猜猜我选这句的原因 引导 联系上下文来思考 会学习 其实 雨来上夜校的原因就是因为他 爱自己 的祖国 出示 小标题 4 小结 你瞧 抓住文中的一句话或短语来引用 也是概括小标题的一种 方法 这个妙招就叫板书 引用法 虽然是我发明的 但是是你说出来的 就 叫他 板书 引用法 5 你能用引用法给第一段加小标题吗 交流 点评 出示课件 三 积累运用三 积累运用 1 小组合作 现在就让我们分别运用这两种方法给后面的部分瘦瘦身 四个人为一组 完成学习单 出示 方法和表格 示范 随机巡视引导学生说说理由组长汇报补充 2 交流汇报 预设 游泳技高 夜校读书 掩护大叔 勇斗鬼子 河沿枪声 宁死不屈 雨来脱险 机智逃生 雨来耍水 我们爱自己的祖国 把缸挪回原地 什么也没看见 有志不在年高 雨来没有死 生 汇报展台展示 有补充吗 3 适当修正 出示 适当修正 四 总结全文四 总结全文 1 孩子们 你们看这么长的文章 我们把它读成了这样六个短句 你能不 能对照这几个短句 简单说说课文讲了一个什么故事 先自己说说 师小结 怎么样 佩服自己吧 给自己掌声 2 总结 对照板书 我们运用小标题 轻松地就将这么长的课文读懂了 其实概括小 标题的方法还有很多 拓展方法 在以后的学习中我们继续发现 下一个被命 名的会是谁呢 五 拓展延伸五 拓展延伸 用今天学习的两种方法给 13 课 夜莺的歌声 概括小标题 教学反思 教学反思 小英雄雨来 是一篇略读课文 讲的是少年雨来聪明勇敢 游泳本领高 强 为了掩护革命干部 机智地同敌人作斗争的故事 文章由六部分组成 要求学生给每个部分加个小标题 通过默读课文说说 课文主要讲了雨来的哪几件事 自己感受最深的是什么 还要把这个故事讲给 别人听 在这篇课文前 有一课内容相似的精读课文 夜莺的歌声 教学这 篇课文时 我将近花了 课时都未能完成教学任务 讲述课文背景的相关介绍 或许是自己比较投入吧 加上我们班有许多学生都看过 小兵张嘎 鸡毛信 等故事片 我就联系他们的已有感知进行点拨 使他们能树立更明确