大学生就业状况调查报告

1 / 9大学生就业状况调查报告调查说明高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。本次调查通过对学生和企业的双向了解可以促进企业和学生之间的互相沟通，使学生明确就业方向增加就业几率。调查目的最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。调查时间调查对象1、在校大学生2 / 92、企业从业者或企业中高层管理者3.网络资料调查形式网上发帖问卷调查调查题目与结果1.你是如何看待就业的 *一种谋生的手段 31%是实现理想的第一步 13%既是为了生存，也是为了理想 56%2.您对目前的就业形势持何态度? *积极 10%消极 58%中立 32%3.如果可以选择，你会选择何种职业? *与专业对口的优先 42%工资高的优先 36%自己热爱优先，工资无所谓 22%4.你会优先选择在什么地区找工作? *发达的沿海城市 78%需要帮助的沿海地区 9%无所谓 13%5.如果给你优厚的条件，你是否愿意去支援西3 / 9部建设? *愿意 41%不愿意 12%看情况 47%6.你是否愿意从基层工作做起? *愿意 51%不愿意 15%看情况 34%7.当现实情况无法满足你的要求时你会选择? *降低要求 20%继续深造 52%自己创业 28%8.如果找不到自己想要的职业，你是否会选择先就业再择业? *会 69%不会 14%看情况 17%9.你觉得自己最欠缺的就业条件是什么? *学识 25%能力 36%经验 39%10.当你在找工作的过程中遇到挫折时，你会感4 / 9觉 *很正常 45%受不了 21%不知道 34%11.加入现在有公司愿意以优厚的条件聘用你，而且工作你很喜欢，你是否会放弃学业? *会 12%不会 30%没想过 58%12.当工作与理想发生冲突时，你会选择? *放弃理想 19%放弃工作 10%先就业再择业 71%结果分析2016 年全国高校毕业生 559 万，比 2016 年增加85 万人,2016 年高校毕业生将达到 619 万，预计今后三年内还将以每年 50 万的速度增长。根据国家劳动保障部的最新统计，2016 年的就业状况很不理想。2016 年全国普通高校毕业生人数达到 495 万，比 2016 年增加 82 万，同比增幅达%。由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务仍然很重，新成长劳动力已进入高峰期，特别是高校毕业生近年增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体5 / 9状况相对趋紧。一 就业去向根据调查大部分毕业生在毕业后就业去向不明确，职业定位由“专业对口”转向“一专多能” 。当代大学生在择业中，不再固守“专业对口”这一传统观念，希望自己成为“一专多能”的通用型人才，只要用人单位薪金报酬、工作环境适合，专业不对口也会踊跃加盟。在家庭条件允许的情况下，有部分大学生选择了继续深造或者创业，这也是当今大学生毕业后的去向之一。二 择业心态就业途径由“一次就业”向“多次就业”发展。在实行“双向选择、自主择业”的今天，许多大学生选择了“先就业，后择业”之路。先选择一个可以生存的职业，然后再通过自己的努力，通过职业流动， “逐步到位” ，实现自我价值，已成为当今大学生一种现实的职业选择。三 对地区薪酬岗位的要求当大学生择业目标理想化。大学生就业时普遍向往经济文化发达地区，选择经济收入高、有发展前途、能够体现自我价值的单位和职业。北京、上海、深圳及东南沿海城市成为许多重点高校毕业生的首选，而发展前景好、经济收入高的外资企业也成为大学生竞争的热点。也6 / 9有少数大学生表示，就业地区不是主要考虑因素。四 与社会之间的差距大学生就业已成为社会普遍关注的问题。据统计,2016 年毕业的大学生已达到 495 万,是 2000 年 100 万的近 5 倍,大学毕业生就业形势不容乐观。而另一方面,不少企业求贤若渴,提供富有竞争性的待遇和升职机会却招聘不到满意的毕业生,企业的人力资源补充满足不了企业发展的需要并制约着企业的发展,造成这种就业供需质量要求不匹配的一个主要原因就是大学生就业素质不高。因此,如何增强大学生的就业竞争力,提高大学生的就业率,是广大高等教育工作者应该努力探究的课题。1、对职业的高期望值与社会对人才的需求之间存在较大的偏差。一方面，就业竞争日趋激烈;另一方面，社会对人才的需求更多地集中在条件艰苦地区和基层单位，如果大学生不面对现实，在就业时对物质待遇和工作环境提出不切实际的要求，这无异于把自己的工作选择空间变小了，势必造成理想与现实的错位，影响其顺利就业。2、择业目标过于集中会加大人才资源分布结构的矛盾，造成人才资源的不合理分布。在我国中西部地区及一些中小城市，经济发展水平相对较低，是最需要人才的地方，而多数大学生只想去经济文化发达地区。长此以往，则会由于人才资源的差别而造成地区间差别越来越大，7 / 9这对于我国总体经济的发展和综合国力的提高是很不利的。3、有些大学生功利主义倾向突出，社会价值观淡化。这会导致大学生偏离正确的政治方向，难以履行对国家、对社会的责任。一些大学生过于重经济利益，重自我发展和自我实现，轻职业的社会价值，这是市场经济带来的负面影响。择业观是大学生的世界观、人生观、价值观在择业过程中的反映，这说明当代大学生的世界观、人生观、价值观还不够成熟，需要加强引导和教育。解决方案1、加强思想教育和就业指导工作，使大学生确立正确的择业观。加强思想政治教育是我国教育方针和培养目标及社会经济发展的迫切需要。学校和社会要加强对大学生的世界观、人生观、价值观教育，加强理想、信念教育。理想、信念是大学生开拓进取、拼搏向上的强大精神支柱和不竭的动力源泉，也是毕业生处理好国家、集体和个人三者利益关系的基础。我们应该遵循人的认识和发展规律，对大学生开展人生理想和信念教育，并将理论教育转化为毕业生的价值取向和人生追求。引导大学生树立正确的择业心态、择业观念，增强使命感、责任感，使大学生既有个人远大理想，又有为国家、为民族、为社会奉献的精神，在为国家服务的同时实现自我价值。8 / 92、引导大学生到西部地区、到农村、到基层、到中小城市去建功立业。农村和基层单位蕴藏着较大的就业空间，是今后一个时期高校毕业生就业的主渠道。随着国家西部大开发战略的进一步实施和一批新项目的上马，西部地区将需要大量的各种类型、各种层次的人才。大学生应抓住这些难得的机遇。虽然这些地区条件艰苦，但却最能发挥大学生的聪明才智。毕业生拥有择业的权利，同时也有为国家贡献才能的义务。大学生到农村、到基层、到西部去工作不仅大有可为，而且将大有作为。3、培养学生的创造精神和创新能力，引导大学生走自主创业之路。21 世纪是高新技术蓬勃发展的世纪，迫切需要创新人才的不断涌现，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业。学校要把创业教育作为大学生的必修课，开发学生的创造性思维，重视学生创业技能的培训，引导学生积极参加社会竞争;学生要不断培养和提高综合素质和实践能力，包括获取知识的能力、科研动手和开拓创新的能力、组织领导能力、管理能力、协作能力等，通过努力，走出一条艰苦创业、科技创业、自主创业的新路 查数据显示，当今青年择业的主要标准，依据被选率从高到低排序的前 9 项分别是：有兴趣(%)、收入高(%)、自己的才能得以发挥(%)、有挑战性(%)、福利好(%)、时间灵活(%)、轻松(%)、社会地位高(%)、稳定(%)。9 / 9个人想法值得注意的是， “有兴趣”这一高级心理需求已成为青年择业时的最重