永和镇一中芈苗苗unit5Canyoucometomyparty？课堂教学设计表

课课 堂堂 教教 学学 设设 计计 表表 课程名称 英语 设计者 芈苗苗 单位 学校 安阳县永和镇一中 授课班级 8 3 章节名称Unit5 Can you come to my party 学时1 教学目标 课程标准 九年制义务教育英语课程标准实验教科书 新目标 第一学段 Section A 本节 课 教学目标 知识和能力 1 能够掌握新单词 prepare prepare for exam flu available another time until hang hang out catch 2 能够掌握新句型 Can you come to my party Yes I d love to Sorry I can t I have to 过程和方法 能够掌握情态动词 can 的用法 并用 can 进行对话 情感态度和价值观 学会如何做出邀请 以及如何接受邀请并有礼貌的拒绝邀请 学生特征 1 本班学生共 75 名 英语程度两级分化严重 所以课堂要关注差生 2 八年级学生在口语和听力方面有一定的基础 能在老师的引导和示范下通过 小组合作的学习方法自由展开练习 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 学 习 目 标 描 述 05 1 05 2 05 3 知识 和能 力 过程 和方 法 情感 态度 和价 值观 1 能够掌握新单词 prepare prepare for exam flu available another time until hang hang out catch 2 能够掌握新句型 Can you come to my party Yes I d love to Sorry I can t I have to 能够掌握情态动词 can 的用法 并用 can 进行对话 学会如何做出邀请 以及如何接受邀请并有礼貌的拒绝邀请 项 目内 容解 决 措 施 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 05 1 05 2 05 3 知识 和能 力 过程 和方 法 情感 态度 和价 值观 课件 2 11 文字 声音 图片 课件 12 16 文字 声音 图片 课件 17 1 8 文 字 新单词 新短语 新句型 能够掌握情态动词 can 的用法 并 用 can 进行对话 学会如何做出邀请 以及如何接受邀请 并有礼貌的拒绝邀 请 A B C D C D G J F H E F 掌握新单词的读 音 书写 流利 说出新句型 深入学习 can 的用法 学会做出邀请并 进行适当回答 6 分 4 分 2 分 自制 库存 网上 下载 自制 库存 网上 下载 自制 教学媒体 资源 的选择 媒体在教学中的作用分为 A 提供事实 建立经验 B 创设情境 引发动机 C 举例验证 建立概念 D 提供示范 正确操作 E 呈现过程 形成表象 F 演绎原理 启发思维 G 设难置疑 引起思辨 H 展示事例 开阔视野 I 欣赏审美 陶冶情操 J 归纳总结 复习巩固 K 自定义 媒体的使用方式包括 A 设疑 播放 讲解 B 设疑 播放 讨论 C 讲解 播放 概括 D 讲解 播 放 举例 E 播放 提问 讲解 F 播放 讨论 总结 G 边播放 边讲解 H 边播放 边议论 I 学习者自己 操作媒体进行学习 J 自定义 教学重点掌握新单词 短语 句型 学生自学 小组学习 结对学习 教师指 导 教学难点 掌握如何做出邀请并进行 回复 学生分角色展示对话 在情景中掌握难点 板 书 设 计 Unit5 Can you come to my part 1 New words and phrases 2 Sentences 3 情态动词 can Can you Yes I d like to Sorry I can t 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学模式 教学过程结构 1 Lead in 开始 1 牢记并会运用以下单词 prepare prepare for exam flu available another time until hang hang out catch 2 掌握以下句子 Can you come to my party on Saturday afternoon Sure I d love to Can you go to the movies on Saturday I m sorry I m not available I have too much homework this weekend 3 能掌握以下语法 用情态动词 can 来表达邀请 4 学会如何邀请 并对邀请进行恰当的 答复或拒绝 答复或拒绝 2 掌握以下句子掌握以下句子 Can you come to my party on Saturday afternoon Sure I d love to Can you go to the movies on Saturday I m sorry I m not available I have too much homework this weekend 课件 2 3 课件 1 学生听歌曲 Happy birthday to you 2 Presentation 学生齐读学习目标 了解本节课的主要任 务 Words prepare prepare for exam flu available another time until hang hang out catch 课件 4 5 6 1 学生通过自己读单词 小组读单 词 班级展示读单词来掌握单词 的正确读音 2 学生通过听写来掌握单词的正确 书写 听写后要求两个学生互相 批改 通过小组读单词 学生互相批改 可 以激励全班同学参与课堂 3 Practice 1 通过提问 What do you usually do on weekends 学习以下短语 help my parents go to the doctor have the flu meet my friends prepare for an exam 2 指导学生完成课本 1a 和一个词组的小游戏 1 通过看图片学习重点词组 2 自主完成课本 1a 3 在教室指导下做关于词组的 小游戏 课件 7 8 9 10 通过图片学习新句型 Can you come to my party Sure I d like to Sorry I can t I have to 课件 11 16 1 通过图片学习新句型 2 通过 piar work 联系新句型 3 在教师指导下完成 1b 4 通过分角色 跟读等活动充分练 习 1c 4 Summary 课件 16 1 课堂练习由学生展示答案 其他学生提出质疑 有助于 激发学生的积极性和学生的 自主学习 2 当堂练习有助于学生掌握新 知 教师要加强指导 1 学生独自完成练习题 2 学生在小组内讨论 3 学生展示答案 其他学生提出质疑 结束 学生总结本节课的收获 教学内 容和教师的 活动 媒体的 应 用 学生的 活 动 教师进行 逻辑判断 知识点 编 号 学习 目标 练 习 题 目 内 容 形 成 性 练 习 05 1 05 2 05 3 知识 与能 力 过程 与方 法 情感 态度 与价 值观 1 Can you go to the Great Wall with us tomorrow A Yes I can t B I m afraid I can C Sorry I may not D I m sorr y I can t 2 Can you go to the movies with me Helen A Sure I d love to B Don t worry C That s too bad D No I don t k now 3 Could I use your bike for a few days A It doesn t matter B No thanks C A pleasure D Sure Here you a re 4 Eliza would you like to go shopping with us but I have to wash the dishes first A No I can t B I don t want to C Yes please D I d love to 对话