《吆喝》练习

人教版八年级下册 吆喝 评测练习 泰山博文中学 许进 自学指导一 检查预习自学指导一 检查预习 1 填空 吆喝 作者 原名萧炳乾 族 民族 北京人 著名记者 作家 文学翻译家 本文选自 2 给加点字注音 招徕 铁铉 囿于 馄饨 饽饽 小钹 雪花酪 秫秸秆 3 结合具体语境理解词义 招徕 随机应变 囿于 隔阂 吹嘘 吆喝 自学指导二 初读课文 整体感知自学指导二 初读课文 整体感知 读吆喝 知内容 1 文中提到了哪些吆喝声 在文中勾画出来 2 作者是按照怎样的顺序来写这些吆喝声的 找出总领作用的段落 自学指导三 品读文本 感悟吆喝自学指导三 品读文本 感悟吆喝 1 读吆喝 品艺术 1 文中哪句吆喝最吸引你 听了就忍不住要光顾他的生意 为什么 文中 最吸引我 因为 2 文章多次提到 唱 出吆喝 他们是怎么唱的 二 读吆喝 悟精神 1 吆喝人的生活状态如何 快速阅读课文 勾画出最能反应吆喝人 生活处境的关键词句 2 吆喝人面对生活又是一种怎样的态度呢 通过第六段对卖馄饨人的 特写镜头 走进吆喝人的心灵世界 三 读吆喝 传文化 作者对老北京的吆喝怀有怎样的情感 四 拓展延伸四 拓展延伸 吆喝其实是一种广告 结合本课所学或生活中所见 选取生活中的一种 东西叫卖 要求 以小组为单位 挑选一种东西 编词并选个调子 唱 一唱 注意语气 语速 语调 重音等 当堂检测当堂检测 1 以下成语有错别字的一组是 A 随机应变 不拘一格 寸步难行 B 不求甚解 不攻自破 耳目一新 C 入木三分 孤方自赏 油嘴滑舌 D 耳闻目睹 见多识广 拾金不昧 2 下列句子中加黑词语解释有误的一项是 A 把百货商店和修理行业都拆开来 一样样地在你面前展销展销 展览并销 售 B 花上一个制钱制钱 这里指面值最小的铜钱 就往碗里捞上十来只 C 唱的多半是京剧或大鼓大鼓 打击乐器中一种体形很大的鼓 D 把小贩用来招徕招徕 招揽 顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队 叫卖实际上就是一种口头广告 所以也得变着法儿吸引顾客 比如 卖一种用秫秸秆制成的玩具 就吆喝 小玩艺儿赛活的 有的吆喝 告诉你制作的过程 如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食 就介绍得十 分全面 蒸而又炸呀 油儿又白搭 面的包儿来 西葫芦的馅儿啊 蒸而又炸 也有简单些的 如 卤煮喂 炸豆腐哟 有的借甲物形 容乙物 如 栗子味儿的白薯 或 萝卜赛过梨 葫芦儿 冰塔儿 既简洁又生动 两个字就把葫芦 不管是山楂 荸荠还是山药 豆的 形容得晶莹可人 卖山里红 山楂 的靠戏剧性来吸引人 就剩 两挂啦 其实 他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子 3 对本段文字概括最恰当的一项是 A 吆喝的不同内容与声调 B 叫卖是一种口头广告 C 吆喝的各种方法 D 不同的小贩有不同的吆喝 4 本文通过对旧北京城大街小巷商贩叫卖的各种吆喝声的记述 流露 的感情体会不正确的一项是 A 表现出作者对往事的美好回忆 B 讴歌了劳动人民的智慧和民间蕴藏的丰厚的文化艺术积淀 C 抒发了对现今社会处处充斥着各种媒体广告的遗憾之情 D 传达出作者对生活 对劳动人民的热爱之情 5 一小吃店打出广告