《蒹葭》学案_第1页
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文档简介

1 诗经诗经 两首两首 蒹葭蒹葭 学习目标 1 通过朗读和借助关键词体味诗歌韵律美 朦胧美和情感美 2 初步了解 诗经 的特点 学会从多种角度分析诗歌的主旨 3 通过朗读品味 体会诗歌意境 体会诗人执着追求理想永不放弃的精神 一 自主学习 1 给下列字词注音 溯洄 坻 湄 跻 坻 涘 2 填空题 1 是我国古代最早的一部诗歌总集 收录了从西周到春秋时期的诗歌共有 篇 分为 三部分 根据不同内容的表达需要 分别采用 的艺术手法 合称为 六义 2 统领 关雎 全篇的诗句是 3 小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘 关雎 一诗中的 这两句就是佐证 二 问题探究 1 这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象 2 景物描写在诗中起到了什么作用 3 蒹葭 这首诗的语言有什么特点 4 蒹葭 运用了重章叠句的表达方式 请找出本诗中变换的词语 并分析其作用 2 5 本诗在艺术表达上注意了动静结合 试加以说明 三 拓展练习 1 蒹葭 选自 诗歌抒发了一种 的思想感情 2 体现诗的全部旨意 且起到联上启下作用的诗句是 3 蒹葭 中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是 4 每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情 溯洄 二字写寻找意中人逆流而上 的情景 突出了 溯游 二字写顺流而下寻找意中人的情景 突出可望而 不可即 表达了主人公 的心情 5 下列说法不正确的一项是 A 关雎 中 关关雎鸠 在河之洲 采用的是 兴 的手法 B 蒹葭 所谓伊人 的 伊人 与 关雌 中的 君子好逑 的 君子 指的是同 样的人 C 蒹葭 全诗不着一个思字 愁字 读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不 得的惆怅 D 关雎 是 诗经 的第一首 选
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