年月日教学设计

年月日 教学设计 焦作市团结街小学 何华 预习设计预习设计 1 关于年 月 日的知识你都知道些什么 2 根据教材 101 104 页的附页 1 把 2013 2016 年各月份的天数记 录在表格中 月份月份123456789101112 2013 年年 2014 年年 2015 年年 2016 年年 课前谈话 课前谈话 孩子们好 我们先来交流一下好吗 在你的成长过程中 最难 忘的日子是哪年哪月哪日呢 猜一猜 何老师最难忘的日子是 想 知道吗 别急 先告诉我今天是几月几日 何老师最难忘的日子就是今天 2014 年 9 月 3 日 因为 我曾 经很多次来实验小学听课 每次看到你们可爱的笑容 精彩的表现 我都特别希望有一天 我也能走进这间教室与你们痛快的合作一把 今天终于实现了 你们说这个日子难忘吗 让我们再来说一下这个 难忘的日子 教师板年 月 日 教学过程 教学过程 一 一 设疑激趣 引入新课设疑激趣 引入新课 年 月 日和我们以前学过的时 分 秒一样 也是表示时间 的单位 关于年 月 日 你都知道些什么 生 1 一年有 12 个月 生 2 一个月有 30 天 生 3 有 31 天 同学们知道这么多关于年 月 日的知识 真了不起 其实关 于年 月 日还有许多的奥秘 二 结合历表 研究大小月结合历表 研究大小月 1 请同学们拿出预习时填写的表格 展示一学生的表格 有不同意见吗 看来同学们填写的非常认真 2 课件展示表格 请同学们仔细观察表格中 2013 2016 年各 月的天数 你发现了什么 将你的发现在小组内说一说 生 1 我发现一个月有时是 30 天 有时是 31 天 还有 28 天 29 天 生 2 我发现 31 天的有 1 月 3 月 5 月 课件演示 用不同有色 块区别 31 天的月份和 30 天的月份 2 习惯上 我们把天数是 31 天的月份叫做大月 天数是 30 天的 月份叫做小月 大月有哪几个月 小月呢 二月是大月吗 是小月吗 对 2 月既不是大月也不是小月 它有时是 28 天 有时是 29 天 它是一个特殊的月份 当二月份有 28 天时 这一年就是平年 当二 月份有 29 天时 这一年就是闰年 3 根据 2 月份天数判断表格中的年份是平年还是闰年 4 小结过渡 刚才同学们通过观察分析我们填好的表格 知道了一年的 12 个 月中 有 7 个大月 每月有 31 天 有 4 个小月 每月有 30 天 还 有一个特殊的 2 月 有时是 28 天 有时是 29 天 那怎样才能快速记住哪几个月是大月 哪几个月是小月呢 你 有没有什么好的办法 5 记忆大小月的方法 1 左拳记忆法 2 口诀记忆 一 三 五 七 八 十 腊 31 天永不差 7 个大月心中装 7 前单数 7 后双 请同学们选择你喜欢的方法和同桌说一说 6 都记住了吗 我们来做个游戏考考大家 师出一个月份是大月的男生起立 是小月的女生起立 一定要专心 听噢 我出 2 月为什么没人站 对 2 月是个特殊的月份 怪不得 大家都不站 真聪明 7 总结 回忆一下 这节课我们都学习了什么 敢利用学过的知识 接收下面的挑战 三 巩固应用巩固应用 从今年的年历中找一找 1 今天是 9 月 3 日 是 星期 2 国际儿童节是 月 日 星期 3 月 日是国庆节 星期