语文活动5（1-2）

语文活动语文活动 语文活动五语文活动五 一 教学要求一 教学要求 1 会写独体结构和左右结构的字 了解 衣 心 作为偏旁书写时的变化 2 认识语气词 并学会正确使用语气词 3 朗读 背诵 三字经 懂得从小要努力学习 长大后才能有所作为 4 养成阅读课外书的良好习惯 二 重点难点二 重点难点 1 认识语气词 并学会正确使用语气词 2 养成阅读课外书的良好习惯 三 教学准备三 教学准备 多媒体课件 生字卡片 书籍 笨狼的故事 四 课时安排四 课时安排 1 课时 五 教学过程五 教学过程 一一 书写阁书写阁 1 激趣导入 进行闯关游戏 教师出示一个精美的盒子 里面装有生字卡片 第一关 就在这盒子里 猜猜是什么 学生们自由猜测后 老师打开盒子 拿 出卡片 原来是几个生字宝宝呀 我相信你们一定会闯关成功 2 创第一关 认读生字 归类结构 找出偏旁 1 指名认读生字 要求读准字音 2 分组读 同桌对读 全班齐读 3 学生仔细观察生字后进行归类 3 创第二关 接下来难度增加了 看谁火眼睛睛 能快速找出它们的偏旁 小 朋友们真棒 这四个生字宝宝 衣 心 是独体结构 被 快 是左右结构的 字 1 学生找出偏旁后 教师把偏旁贴在黑板上 2 指名说说还有哪些字带有这些偏旁 3 教师小结 衣 和 心 是独体字 当它们变成偏旁后 叫 衣字旁 竖心旁 写法也不一样了 大家一定要注意 4 创第三关 书写指导 咱们会认会读还不行 还要会写 那怎样才能把字写得既正确又好看呢 1 学生仔细观察生字在田字格中的位置 2 指名说出书写时要注意的地方 3 重点指导 衣 快 衣 强调笔顺规则 从上往下点 横 撇和捺要舒展 快 竖心旁先写两点 再写中间一竖 左窄右宽 4 教师在黑板上范写 学生书空写 5 齐读 写字歌 边读 写字歌 边摆好写字姿势 写字歌 头要正 肩要平 两脚并拢脚放平 眼离书本有一尺 胸离桌面有一拳 手离笔尖有一寸 看谁姿势最端正 6 学生书写生字 教师巡视指导 二二 万花筒万花筒 1 课件出示一棵苹果树 上面写着 吗 呀 呢 嘛 呗 吧 2 指名认读 读准一个 苹果掉下来一个 排列在苹果树下 3 说说这六个字有什么特点 都是语气词 一般放在句子的后面 4 课件出示题中的句子 学生自由读句子 这真是令人高兴 明天会下雨 为什么要哭 花瓶不会自己摔碎 谁带我来的 自己来的 有错就改 5 学生小组交流 六个语气词该怎么填进括号里 6 全班集体交流 7 我们平时在写句子时如果也用上这样的语气词 会让句子更出色哟 谁能说 几个含有语气词的句子 如 春天来了 花儿开得真美呀 妈妈炒的菜可好吃呢 今天的比赛好精彩哟 自己的事自己做呗 三三 白宝箱白宝箱 1 课件出示 三字经 教师简介 首先老师向大家简单介绍 三字经 教师读 学生听 三字经 自南宋以 来 已有七百多年历史 是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物 共一千多 字 可谓家喻户晓 脍炙人口 三字一句的韵文极易成诵 内容包括了中国传统的 教育 历史 天文 地理 伦理和道德以及一些民间传说 广泛生动而又言简意 赅 现被联合国教科文组织列入 世界儿童道德教育丛书 2 生自由朗读后 指名读 3 理解 三字经 的大概意思 子不学 非所宜 父母 老师尽心尽力地教育 而孩子不好好学习 就是孩子的不对了 幼不学 老何为 少年时 不知道努力学习 等到年老时 还能有什 么作为呢 玉不琢 不成器 从矿山里开采出的璞玉 不经雕琢就不能成为美玉 更无法加工成有用的器物 人不学 不知义 一个人无论资质多么优良 不通过学习就不懂得人 情 礼仪 道德 4 给学生讲讲 仲永 的故事 让他们明白从小努力学习的重要性 5 竞赛背诵 6 小结 仲永 的故事让我们明白即使再聪明的学生 也要虚心学习 如果 自以为聪明而不努力学习 长大后就会变成一个没有作为的人 所以我们要向 三字经 里说的那样努力学习 四四 书香屋书香屋 1 同学们今天的表现非常出色 老师给大家带来了一份礼物 笨狼的故事 猜猜老师为什么要送你们书呀 2 学生自由回答原因 3 师简介 这本书里有一只小笨狼 善良可爱 乐于助人 和你们一样 小笨 狼就是好奇 天真 乐呵呵的那一个 它把种子种在茶杯里 想试试同时吃六 个冰淇淋的本事 甚至还挖了一个坑 把屁股埋进去 好让尾巴快快长 孩 子们 想读读吗 4 这本书的作者是汤素兰阿姨 她当时只是想写几个有趣的小故事 没想到后 来越写越多 还获了很多奖 于是大家都叫她 笨狼妈妈 现在这套美丽的书 和可爱的笨狼就属于你们了 我唯一的愿望就是在树里埋一只小耳朵 当你们 看这套书哈哈大笑时 当你们看这套书啧啧称赞时 我能一个不落的听到 然