记叙文中教育启迪类题目解答技巧指导课堂教案

1 记叙文中 教育启迪类 题目解答技巧指导 教学目标 1 知识与技能 1 结合近几年资阳市中考题型 了解记叙文中教育启迪类题 型的形式 特点 2 结合学生解题中出现的问题 探究总结解答此类题的注意 事项 初步理解掌握教育启迪类题目的解答技巧 2 过程与方法 通过近几年资阳市中考的此类题型的讨论 分析 演练 适时 合理的引导学生归纳总结此类题型的解题方法 最终让学生能掌握 运用教育启迪类题目的答题技巧 3 情感态度与价值观 结合材料 让学生感悟人间真情母爱的可贵 懂得环保的重要性 教学重难点 理解并掌握教育启迪类题目答题技巧 课时安排 1 课时 教具准备 幻灯片课件 教学过程 一 谈话引入 教师导语 同学们 上午好 大家经过三年的初中学习 再过 80 多天就要接受中考的检阅 中考是人生的第一个十字路口 是你 们放飞梦想的地方 大家都充满了期望 纵观近几年资阳市和其它 地区的一些中考语文试题 往往有一类题目出现的频率高 分值也 较高 解答好这类题目对同学们取得好的中考成绩是有一定帮助的 这就是我们今天要探讨的内容 记叙文中 教育启迪类 题目解 答技巧 为了助大家一臂之力 老师特意收集了各地区类似考题 供大 家参考一下 幻灯出示参考题 二 发现问题 1 引入 既然 这是中考的趋势 请同学们自主地解答这类题 目吧 幻灯出示材料一问题 2 学生朗读材料问题 学生默读材料一 完成练习 2 3 抽生展示答案 不做点评 4 教师归纳 刚才从同学们的答案中 我发现同学们存在以下一些问题 读文不细致 扣题不准 感受不到位 不深刻具体 语言不简洁 层次不够清晰 二 跟踪追击 既然 有这么多问题 那么希望能通过我们师生的合作 来打 破制约解决这类题目的瓶颈 幻灯出示材料二问题 1 默读课文 思考完成答案 指名 1 2 名学生板演 2 同桌交叉读答案 3 学生展开讨论 向同桌说出你在答题的过程中是分哪几步来思考的 4 学生展示答案 教师点评答案 同时抓亮点 师 你答得很精彩 请你说出在解题过程中是分哪几步来思考 的 让大家分享你的成功经验 教师适时板书 说得好 总结并板书 我们再请其他同学来展示一下他的答案 看是否也是按照这种 思路来答题的 如果答案不完整 再请其他同学补充 如果说得差不多 心有灵犀 英雄所见 如果有能规范表达 不能启发得到 那么教师相机补充 答案有层次性 工整 不能出现病句 句子简洁 运用学生板演 相机引出中考给分标准 如果字写得好 教师还可自嘲一下 5 师 由此可见 掌握此类题目解题技巧尤为重要 请大家齐 读板书 加深印象 同学们再动手抄一抄 用心记一记 老师在这里提醒大家 这类题目在考试中往往有不同的问法 如你有什么感受 受到了什么启迪 或具有怎样的现实意义 等 但解题的方法 角度是一样的 三 享受成功 前面 我们已经通过跟踪追击的环节 已掌握了解答此类题目 的方法 那我们就来享受成功吧 进入中考的实战演练 1 幻灯出示材料三的要求 3 2 老师巡视 俯下身子 看学生的答案 做好语言上的交流 反馈给老师 要自然 3 请同学展示答案 学生之间相互打分 教师相机评价 渲染中考氛围 4 比较两三个同学的答案 你的答案很深刻是最佳答案 你解题清晰 解答得很成功 掌握得很好 得满分 聪明不再是一种障碍 在解答这类题目的过程中 大家有了新的收获 5 结束语 今天通过师生合作 突