语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》.doc

千年梦圆在今朝导学设计 李倩茹【学习目标】1、 正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2、 默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3、 体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。【学习重、难点】阅读中国首次载人航天飞行成功的部分，从体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。【方法指引】 自由阅读+自主探究+合作交流【学习过程】一、导入课题，解读课题。1、这节课我们先来谈论一个话题：提到祖国的航天事业，你会想到什么？（神五、神六、神七成功升天，并成功着陆;而杨利伟费俊龙，聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏等宇航员也成了中国的太空人。）2、年月日上午点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。中华飞天梦想实现的那刻，你们内心最深的感受是什么？（自豪，骄傲，激动）3、现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（板书课题：19课，千年梦圆在今朝）指名读课题。课题还可以怎样读?二、自主探究。1、认真读课文，要求读准生字的读音，读通顺句子。2、给多音字组词今朝（ ） 载（ ）人3、熟练地认读：瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂4、课文主要讲了什么？（这篇课文主要讲了中国人为了飞离地球，遨游太空进行了不断的努力，最终成功的一件事。）三、合作交流。1、默读课文，小组内讨论：载人航天梦想是怎样一步一步实现的？古人的奇妙想象美好的梦想 万户的火箭飞行大胆的尝试 人造卫星的发射突破性进展 载人航天工程的实施艰苦的努力 “神州五号”载人飞船发射巨大的成功2、为了实现飞天梦，他们到底做了哪些努力呢？找一找，画一画，说一说。（1）杨利伟在走下飞船接受采访的时候用三句话概括了他21小时的太空旅行，这三句话找到了吗？这三句话是（2）指名读（英雄的声音应是洪亮的；英雄的声音应是铿锵有力的；英雄的情感应是激动和自豪的。） 你怎样理解杨利伟这三句话？（3）让我们怀着对航天人的崇高的敬意齐读这三句话。3、同学们，千年梦圆在今朝，“神州五号”能顺利飞天，你认为应该归功于谁？（1）“载人航天工程，是中国航天史上最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪工程。”从三个“最”中你体会到什么？（2）两个数字：一百一十多、三千多。（“一百一十多”是研制、建设、发射单位，“三千多”是协作单位。说明载人飞船成功飞天靠的是集体的力量、集体的智慧。）这么多单位和工作人员要完成同一件事情，最需要的是什么精神？（板书 ： 团结合作 锲而不舍 ）（3）一组排比句：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝“有的人为了工作的及时、方便；有的人；有的人”我体会到为了实现梦想，航天人放弃了优越的生活条件，忘我的工作，默默奉献的精神。（板书：默默奉献）（4）引导理解“积劳成疾”“风华正茂”“华发早生”“猝然长逝”四个词语，再体会这一句所表达的意思。就是这样的一群人，你感动吗？谁来读？（指名朗读）就这一段，还有想说的吗？如果你现在是工作人员，每天苦战攻关，还会积劳成疾，华发早生，猝然早逝，你会继续工作吗？继续的站起来，不继续的坐下。辩论是的，为了祖国，为了实现数千年的梦，航天工作者仍然在工作着。文章热情赞扬了中国航天工作者热爱祖国，团结合作，默默奉喧的科学精神。是啊，为了“神州五号”，有多少人忘我工作，默默奉献，他们付出的是时间、是智慧、甚至是生命。请大家有感情地朗读课文中“有的人”这个句段。一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。你们知道吗？为了保证“神州五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个，8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天的壮丽场景。让我们再一次深情地朗读这段话，表达我们心中的敬意吧！“有的人”4、你想用什么样的语言或成语来概括这些航天人？ （团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍）四、加强朗读，感悟课题：“千年梦圆在今朝”。正是成千上万的人不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽的辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦。 “千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？让我们再一次有感情的读课题，飞天的梦想在今朝得以实现。孩子们，作为炎黄子孙的一员，让我们激动地告诉全世界（学生读课题）让我们自豪地告诉全世界（学生读课题）让我们骄傲地告诉全世界（学生读课题）1、中国航天事业继“神5”之后又有哪些喜讯？“神州六号、”的发射成功标志着中国航天技术又取得了里程碑的意义。我国的航天事业正在蓬勃发展。千年的梦想，经过几代人这样的付出终于在今天圆了。（资料：神舟七号飞船（以下简称神七）是中国第三个载人航天器，是中国神舟号飞船系列之一，在北京时间2008年9月25日21时10分4秒988毫秒由长征2F火箭发射升空。神七上载有三名宇航员分别为翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏。北京时间2008年9月27日16点30分，景海鹏留守返回舱，另外两人分别穿着中国制造的“飞天”舱外航天服和俄罗斯出品的“海鹰”舱外航天服进入神舟七号载人飞船兼任气闸舱的轨道舱。翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历史上第一次的太空漫步，令中国成为第三个有能力把太空人送上太空并进行太空漫步的国家（其中，翟志刚完全出舱。刘伯明的头部手部部分出舱）。飞船于北京时间2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。）2、千年梦想的实现让富有激情与魄力的炎黄子孙又产生了哪些更高远更绚丽的梦想呢？ 五、拓展延伸，激发科技创新意识。1、作为一个中国人，谁都会为中国航天事业的蒸蒸日上而感到骄傲，