免费预览已结束,剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于中小学关于交通安全教育工作关于中小学关于交通安全教育工作 汇报汇报 中小学生是祖国的未来和民族的希望 是我们明天的 太阳 同时也是交通安全中的弱势群体 由于不少中小学校都在公 路沿线 加上交通安全设施不全 在他们上学 放学参与道路交 通活动过程中 惨剧常常就在他们身上不时地上演 严重威胁 着他们的生命安全 影响着他们的身心健康 中小学生交通事 故的不断发生 既牵动着千千万万的家长与教师的心 也牵动 着各级党委政府的心 更牵动着我们从事道路交通安全管理工 作的公安交警部门的心 笔者现就如何使中小学生自觉遵守交 通法规 减少中小学生交通事故谈一点粗浅的看法 一 中小学生易发交通事故的原因 1 中小学生年龄小 活泼好动 行为无常 这种活泼好动 的生理特点 使他们在通行道路和街道时 或蹦蹦跳跳 或嬉 戏打闹 行走路线变化无常 想跑就跑 想走就走 任意穿行 行动突然 有时骑车时还会勾肩搭背 甚至骑自行车大撒把或 比试骑车技术 不注意避让车辆和行人 不顾前后左右 这样 极易发生交通事故 2 交通安全意识淡薄 自我保护意识较差 由于现在总是 把学校教学质量的好坏与升学率的高低挂钩 因此学校把时间 都放在文化课的学习上 忽视了对学生交通法规和交通安全知 识的传授 同时 交警部门由于警力有限 所以在宣传教育上 有时会显得力不从心 现在的中小学生对 中华人民共和国道 路交通安全法 等法律法规知之甚少 有很多甚至不知道什么 是交通违法 对交通违法行为导致的严重后果认识不足 3 交通工具的多样化与中小学生的技能不相适宜 随着社 会的迅速发展 摩托车 电动车 汽车等的普遍使用 家长出 于对自己子女的爱溺和上下学的方便 往往毫不犹豫的就购买 给学生 但却没有让学生学习相关的交通法规就上路 正所谓 无知者无畏 初生牛犊不怕虎 中小学生由于好奇心强 思 维简单 思想幼稚 敢于冒险 什么都敢接触 什么都想尝试 基于这些心理特点他们就会贸然驾驶一些自己根本不能驾驭的 交通工具 近年来中小学生驾驶摩托车引发的交通事故举不胜 举 4 家长监护不力 缺乏对未成年学生的教育和保护 很多 家长由于工作繁忙 忽略了对孩子的教育和管理 孩子结伴出 玩时 不注意遵守交通法规 违反交通法规的行为时有发生 再就是一些家长自己对交通法规就知之甚微 更无从谈起教育 孩子 有的家长甚至在孩子面前不遵守交通法规 没能给孩子 树立好的榜样 这些都无形中对未成年人造成了不良影响 二 当前中小学中小学生是祖国的未来和民族的希望 是 我们明天的 太阳 同时也是交通安全中的弱势群体 由于不 少中小学校都在公路沿线 加上交通安全设施不全 在他们上学 放学参与道路交通活动过程中 惨剧常常就在他们身上不时地 上演 严重威胁着他们的生命安全 影响着他们的身心健康 中小学生交通事故的不断发生 既牵动着千千万万的家长与教 师的心 也牵动着各级党委政府的心 更牵动着我们从事道路 交通安全管理工作的公安交警部门的心 笔者现就如何使中小 学生自觉遵守交通法规 减少中小学生交通事故谈一点粗浅的 看法 一 中小学生易发交通事故的原因 1 中小学生年龄小 活泼好动 行为无常 这种活泼好动 的生理特点 使他们在通行道路和街道时 或蹦蹦跳跳 或嬉 戏打闹 行走路线变化无常 想跑就跑 想走就走 任意穿行 行动突然 有时骑车时还会勾肩搭背 甚至骑自行车大撒把或 比试骑车技术 不注意避让车辆和行人 不顾前后左右 这样 极易发生交通事故 2 交通安全意识淡薄 自我保护意识较差 由于现在总是 把学校教学质量的好坏与升学率的高低挂钩 因此学校把时间 都放在文化课的学习上 忽视了对学生交通法规和交通安全知 识的传授 同时 交警部门由于警力有限 所以在宣传教育上 有时会显得力不从心 现在的中小学生对 中华人民共和国道 路交通安全法 等法律法规知之甚少 有很多甚至不知道什么 是交通违法 对交通违法行为导致的严重后果认识不足 3 交通工具的多样化与中小学生的技能不相适宜 随着社 会的迅速发展 摩托车 电动车 汽车等的普遍使用 家长出 于对自己子女的爱溺和上下学的方便 往往毫不犹豫的就购买 给学生 但却没有让学生学习相关的交通法规就上路 正所谓 无知者无畏 初生牛犊不怕虎 中小学生由于好奇心强 思 维简单 思想幼稚 敢于冒险 什么都敢接触 什么都想尝试 基于这些心理特点他们就会贸然驾驶一些自己根本不能驾驭的 交通工具 近年来中小学生驾驶摩托车引发的交通事故举不胜 举 4 家长监护不力 缺乏对未成年学生的教育和保护 很多 家长由于工作繁忙 忽略了对孩子的教育和管理 孩子结伴出 玩时 不注意遵守交通法规 违反交通法规的行为时有发生 再就是一些家长自己对交通法规就知之甚微 更无从谈起教育 孩子 有的家长甚至在孩子面前不遵守交通法规 没能给孩子 树立好的榜样 这些都无形中对未成年人造成了不良影响 二 当前中小学 如何加强中 小学生交通安全工作 据有关资料统计显示 全国共发生道路交通事故 378781 起 比上年下降 15 9 自以来 道路交通事故死亡人数首次回落 到 9 万人以下 共造成 89455 人死亡 其中有近 3 万名儿童在 交通事故中受伤 是欧洲的 2 5 倍 美国的 2 6 倍 中小学生交 通事故的发生 不仅直接造成人身伤亡 而且使无数个幸福的 家庭片刻间支离破碎 不仅威胁学生身心健康 影响学校的正 常教育活动 也让家庭忧心忡忡 影响家长的学习 工作和生 活秩序 学生是民族的希望 祖国的未来 家长的寄托 学生 交通安全问题关系到家庭的幸福 社会的和谐稳定 同时 学 生的交通安全也迫切需要在党委 政府领导下 公安交通管理 部门 教育行政管理部门 宣传部门 法制部门以及学校 家 长 学生等社会方方面面各个阶层共同来重视和解决 公安部 制作的 篮球女孩 警示片真实反映了一个花季女孩的被无情的 车轮碾碎了幸福的童年 给广大观众带来了极大的视觉冲击力 交通事故已成为威胁中小学生生命安全的一个重要因素 他们 的交通安全已成为了一个不容忽视的社会问题 近几年来 由 于党委政府的高度重视和社会各界的共同努力 我县未发生涉 及中小学生的交通事故 但影响中小学生交通安全的隐患还大 量存在 中小学生交通安全形势不容乐观 因此 加强和改进 对中小学生的交通安全教育工作已刻不容缓 公安交警部门作 为道路交通管理的主要职能部门 对中小学生开展交通安全宣 传教育工作是交警义不容辞的责任 自交通安全宣传 五进 活 动开展以来 中小学生的交通安全问题被摆上了重要的议事日 程 在对当前中小学生交通安全教育状况分析之后 对中小学 生的交通安全宣传教育工作应当做好以下工作 一是建立齐抓共管 相互配合的教育模式 交警部门作为 交通安全宣传教育的主要力量 在充分发挥自身职能作用的同 时 还要积极与地方政府 教育主管部门 学校密切配合 建 立起协调联动的机制 各部门之间要保持密切的联系 各负其 责 各司其职 一同挑起中小学生交通安全宣传教育工作的重 担 通过不懈地努力 不断提升中小学生的交通安全意识 二是全面提高交警队伍的素质 充分发挥职能作用 交管 部门是交通安全宣传教育工作的主要力量 但是由于交警队伍 警力有限 日常工作量较大 大多是民警都奋战在交管工作的 第一线 从而造成了宣传警力严重不足 单凭两三个人的力量 根本无法满足当前交通安全宣传工作的需要 因此 这就要求 我们打造出一支政治坚定 素质过硬的交警队伍 打铁还需自 身硬 这是我们经常说到一句话 但是 要真正实现 自身硬 的标准并不是一件容易的事 必须要不断加强对民警的教育培 训力度 首先要对工作能力强 业务素质高的同志进行重点培 训 将其培养成为业务骨干 其次是充分发挥业务骨干的模范 带头作用 先进带后进 在队伍上下形成浓厚的学习氛围 从 而促进全队民警整体业务素质的提升 为搞好交通安全宣传教 育工作打下坚实的基础 三是建立交通安全宣传教育长效机制 交通安全宣传教育 工作是一项长期地 系统地工程 不是一蹴而就的事情 由于 多年来我们的宣传工作长期处在一个落后的状态 尤其是对中 小学生的宣传教育已明显不符合时代的要求 因此当前我们所 面临的工作任重而道远 这就要求我们建立交通安全宣传教育 的长效机制 长抓不懈 克服平常心态 努力将对中小学生的 交通安全宣传教育工作提升到一个新的水平 道路交通安全宣传教育是让学生远离事故的必要措施 通 过这一措施 使学生掌握必要的交通安全常识和技能 并在参 与道路交通活动中 自觉地运用这些常识和技能 从而达到避 免交通事故 保护自身安全的目的 在开展交通安全宣传教育 中 公安交警部门应当有针对性地采取以下几点具体做法 一 是理性灌输法 即由交警或老师将交通安全常识和技能以课堂 讲授的方式向学生进行教育的方法 也是当前最常用的做法之 一 针对不同年龄学生的心理特点和行为习惯 向学生传授交 通安全法律法规的基本内容 促使学生养成良好的走路 骑车 乘车习惯 二是活动熏陶法 这一方法的特点是寓教育于活动 之中 受教育于熏陶之时 通过经常性地开展一些集知识性 趣味性 教育性为一体 形式丰富多彩的各类学生宣传教育活 动 稳固和深化学生交通安全宣传教育工作 三是氛围感染法 其主要特点是寓教育于交警等部门的日常管理之中 让学生感 受到社会各界对其的关爱 从而自觉养成良好的交通行为习惯 通过文明 整洁 有序的交通环境 醒目的警示标志以及交警 的规范管理 使学生受到良好环境和氛围的感染 并产生与周 围环境相符合的情绪 自觉约束不文明的交通行为 四是自我 教育法 采取这一方法的目的是希望学生通过交通安全宣传教 育 自我提升交通安全意识和素质 开展学生交通安全宣传活 动 容易激发学生的内在需求 引起共鸣
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南省昆明市西山区民中2026届物理高一第一学期期末质量跟踪监视试题含解析
- 排水板低温弯折性试验记录
- 土的液限(碟式仪法)试验记录
- 医院关于进一步规范各类讲座、论坛、报告会、研讨会审批流程的通知
- 高一数学上学期第一次月考(北师大版2019高效培优-强化卷)(全解全析)
- 浅谈《聊斋志异》中的花妖
- 建筑工程管理中供应链管理的关键问题探讨
- 语言学类论文英语标题信息结构的对比研究
- 略论朱熹的经典诠释思想
- 论文的格式字体要求
- 企业财务制度规范范本合集
- 2025年广东省继续教育公需课《人工智能赋能制造业高质量发展》满分答案
- 学校管理经验介绍材料
- 学校用电安全教育课件
- 2025考评员考试题及答案
- 1.《社会历史的决定性基础》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册
- 云南绿色能源产业集团笔试题库
- 音乐课件《鸿雁》(公开课)
- 禾川x3系列伺服说明书
- 拆除工程检验批质量检验记录
- 原发性醛固酮增多症
评论
0/150
提交评论