小学语文A版四年级上册：《语文乐园六》教学设计和资料_1

第 1 页 共 7 页 小学语文小学语文 A A 版四年级上册 版四年级上册 语文乐园六语文乐园六 教学设计和资料教学设计和资料 语文乐园六优秀教案一 教学目标 1 通过对联发现汉字谐音的特点 体会汉字的 奇妙 2 积累成语 借助成语词典自学 词语超市 里不懂的成语 3 通过 读读填填 让学生仿照例子说出几 个含有数字的格言警句 4 指导学生书写 6 个字 并练习写毛笔字 培 养良好的书写习惯 5 阅读欣赏短文 查词典 并结合文章说说 纸上谈兵 的意思 培养学生勇于发表不同见解的 创新精神 6 语文生活 培养听故事讲故事的能力 再根 据所听的故事 发挥想象 把 小铁锤 这个故事写 下来 教学重点 1 积累成语和格言警句 2 培养阅读理解能力和听说能力 发挥想象 第 2 页 共 7 页 进行习作训练 教学准备 小黑板 纸上谈兵 故事的录音 写有毛笔书 法 左点 和 右点 的挂图以和写好的范字 教学时数 5 课时 教学过程 第一课时 一 有趣的汉字 1 学生小声自由读 2 指名读 评价是否读得正确 流利 如有错 误和时正音 3 这个故事主要讲了什么 清代著名的书画 家 文学家郑板桥和那户人家素不相识 却从门前的 对联里看出了这户人家的贫困和急需的物品 送去粮 食和衣物救了这户人家的急 一副对联使无米下锅的 贫困人家度过了年关 4 你能谈谈这副对联妙在哪里 谈谈你读了这 个故事后的感受 这户人家利用汉字谐音的特点 用对联委婉地道出了家中缺衣少食 没有东西过年的 窘境 一 指 衣 十 指 食 南北 就是没有东西 第 3 页 共 7 页 5 小结 我们的汉字多奇妙 多有趣啊 郑板 桥和这户人家的人也很聪明 你想了解更多有关汉字 的有趣故事吗 可以去图书室借阅有关书籍 你会收 获更大的 二 词语超市 过渡 了解了有趣的汉字 现在我们一起去逛逛 词语超市 1 小黑板出示词语 分组合作学习 读一读 和小组同学说说这些成语的意思 不懂的可以借助词 典理解 也可以相互讨论 2 指名读词语 交流词语意思 也可以用上一 个或几个你最喜欢的成语说一两句话 3 全班读成语 每个成语读三遍 4 课外你积累了哪些成语 知道了哪些成语故 事 自由发言交流 三 读读填填 1 出示抄有句子的小黑板 想想 你能说出下 半句吗 试着在书上填一填 2 指名上黑板写 千里之行 始于足下 八仙过海 各显神通 十年树木 百年树人 第 4 页 共 7 页 万事俱备 只欠东风 3 全班齐读 想一想 你在什么地方读到过这 些格言警句 你理解了哪几句 千里之行 始于足下 一千里的行程是从脚下第 一步开始的 比喻事情的胜利是从小而大逐渐积累的 出自 老子 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于累土 千里之行 始于足下 八仙过海 各显神通 八仙 民间传说中的八个 神仙 八个神仙各显神通过海 比喻各有各的本领 各有各的方法 十年树木 百年树人 树 种植 培养 木 树 木 管子 8226 权修 一年之计 莫如 树谷 十年之计 莫如树木 终身之计 莫如树人 意思是种粮食是为当年打算 种树是为十年后打算 培养人是为久远打算 现在用 十年树木 百年树人 表示培养人才是久远之计 也表示培养人才很不容易 万事俱备 只欠东风 出自 三国演义 周瑜 定计火攻曹操 做好了一切准备 只因未刮东风 不 能点火 后比喻一切都已齐备 只差最后一个重要条 件 4 咱们比一比 看哪位同学最聪明 能仿照书 第 5 页 共 7 页 上的例子再说出几个含有数字的格言警句 四体不勤 五谷不分 一日不见 如隔三秋 三天打鱼 两天晒网 百尺竿头 更进一步 三十六计 走为上 一日为师 终身为父 一夫当关 万夫莫开 一着不慎 满盘皆输 第二课时 一 写字板 1 认读这几个字 2 归类指导书写六个字 除 牵 外均为左右 结构 仔细观察 写时注意什么 3 学生先描红 再写两个 教师巡视指导 褒 扬写得好的 发现问题和时指正 二 阅读欣赏 1 自由轻声读短文 读准生字词语 赵括 ku 赵奢 sh 告诫 ji 接触 ch 廉颇 li np 免职 zh 同桌互相听读 说说故事主要讲了什么 2 指名分段读短文 想想短文主要讲了什么 赵王让赵括代替廉颇为将 与秦军交战 因为赵括 只会空谈军事而没有实际的身手 不善用兵 所以赵 国的几十万大军全部覆没 3 并结合上下文说说 纸上谈兵 的意思是 第 6 页 共 7 页 什么 可以在文中找出说明这个词语意思的重点句 如 他熟读兵书 谈论起军事来头头是道 滔滔不 绝 连他的父亲也难不倒他 赵括没有实际的身 手 只会空谈 纸上谈兵的意思是在纸面上谈论 用兵 比喻没有真身手 不合实际的空谈 4 这个故事对我们大家有什么启示 不能只 说空话 说套话 要有真身手 看了书要能够灵 活运用 要有实践操作能力 5 有感情地朗读短文 第三课时 一 激趣导入 提出要求 同学们 你们喜欢听故事吗 今天的语文生活 老师给你们讲个抗日小英雄的故事 他的名字叫小铁 锤 听故事前老师有个要求 一定要认真听 听清楚 小铁锤是干什么的 他做了什么事 听完故事后还要 把这个故事讲给同学听呢 二 听故事录音 三 回忆故事内容 指导讲故事 1 同学们 故事好听吗 小铁锤是个什么样的 小朋友 他只有 12 岁 矮矮的个子 长得很结实 他很聪明也很勇敢 经常为民兵们探听消息 2 小铁锤做了件什么事 先概括说说 第 7 页 共 7 页 3 谁的记性最好 能够把小铁锤机智应对敌人 的过程具体说说 抓住他的语言 动作 心理来说 请几名学生说 评一评 他讲的怎样 哪些地方他说 得不够完整 具体 谁能够补充 不要求和故事原文 一样 只要抓住了故事的主要情节 4 能够把这个故事完整地讲出来吗 四人一组 练习讲故事 比比谁讲得最生动 最完整 5 各组推荐代表上台讲故事 评选故事大王