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文档简介

年 级六学科数学课型新授课 授课 教师 设计时间总课时 授课 时间 学习内容图形的旋转 一 图形的旋转 一 学习目标 1 进一步认识图形的旋转变换 探索它的特征和性质 2 能在方格纸上将简单的图形旋转 90 学习重点理解图形旋转变换的含义 学习难点 在方格纸上将线段按顺时针或逆时针旋转 90 并能画出 旋转后的线段 学习准备课件 集体备课二度备课 导 学 过 程 温故互查 温故互查 1 在 2005 年的春节联欢晚会上 有一台特殊的舞蹈 在这个舞蹈中的有 些动作还用到了我们学过的数学知识呢 请大家再次欣赏 千手观音 2 生活中 你还见过哪些旋转现 象 自学感悟 自学感悟 认识运动方向 观察钟面 说说时针 分针 秒针 是怎样旋转的 你能说说什么是顺时针方向 什么 是逆时针方向吗 导 学 过 程 合作探究 合作探究 认识按角度旋转 1 分针从 12 指向 1 想想 怎样用一句话描述这个旋转过程 2 分针从 1 指向 3 想想怎 样用一句话描述这个旋转过程 3 分针从 3 指向 6 想想怎 样用一句话描述这个旋转过程 4 如果分针从 6 继续绕点 O 顺 时针旋转 180 会指向几 汇报点评 汇报点评 要把一个旋转现象描述清楚 应该 说哪些方面 巩固练习 巩固练习 如果把指针看作一条线段 用 AB 表示 想想看 线段能旋转吗 可以怎 么旋转 完成第 28 页 画一画 拓展延伸 拓展延伸 课本第 29 页第 4 题 完成后思考 绕线段上某一点旋转 和绕线段的两个端点旋转有什么不同 板书设计 图形的旋转 一 图形的旋转 一 顺时针方向 逆时针方向 指针
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