浙教版科学八年级下学期3.1空气与氧气同步测试（2）（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（2）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共20分)1. （2分）下列记录的实验现象与事实不相符的是（ ）A . 磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C . 在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1D . 取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解2. （2分）下列对实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中点燃，火星四射B . 将少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀C . 在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红D . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟3. （2分）氧气是一种比较活泼的气体，许多物质都能与氧气发生反应如表物质在足量氧气中燃烧的产物中正确的是（ ） 选项ABCD物质Fe（铁丝）S（硫粉）C（木炭）H2（氢气）在足量氧气中燃烧的产物氧化铁（Fe2O3）二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）过氧化氢（H2O2）A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）A . 木炭B . 铁丝C . 氢气D . 红磷5. （2分）下列实验现象正确的是（ ） A . 打开浓硫酸瓶盖，产生白雾B . 碱式碳酸铜受热分解，固体颜色由黑色变为绿色C . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体D . 硝酸铵固体溶于水中，溶液温度升高6. （2分）实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）描述下列反应的现象 发生反应的物质现象硫在氧气中燃烧_铁丝在氧气中燃烧_8. （4分）用下列选项填空： A、硫燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、镁条燃烧 D、红磷燃烧发出耀眼的白光的是：_；火星四射、生成黑色固体的是_；产生大量白烟的是_；产生有刺激性气味的气体的是_9. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁钉放入足量的稀盐酸中，银白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅绿色B . 将红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放热C . 向硫酸铜溶液中加入足量的氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色的氢氧化铜沉淀，溶液由蓝色变为无色D . 向通入少量的二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液的颜色不变二、 填空题 (共2题；共10分)10. （6分）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列四个实验，回答问题：（1）A实验中先_，再点燃氢气，以免发生爆炸氢气燃烧的化学方程式是_ （2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到的现象是_ （3）将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是_，用化学方程式表示产生这种现象的原因_ （4）集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是_ 11. （4分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺据此实验现象回答下列问题： （1）由于液氮的沸点比液氧的沸点_（填“高”或“低”）导致_首先从液态空气中蒸发出来；工业上就利用此原理制备氧气，此制备过程是_（填“物理”或“化学”）变化 （2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是_ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共9题；共20分)1-1