苏教版二年级上册语文《小鹰学飞》教学设计_第1页
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文档简介

教版 二年级上册语文 小鹰学飞 教案 学习课文 认识生字 学生学习过程 一 引导看图 揭示课题 1 出示幻灯图片 1 出示图一 图上画的是谁和谁 小鹰跟着老鹰飞到了什么地 方 2 出示图二 小鹰跟着老鹰又飞到了什么地方 2 设计悬念 引出新课 小鹰怎么会越飞越高的呢 它飞到很 高的天空后又是怎么想的呢 今天我们一起来学习第九课 3 出示课题 1 板书 小鹰学飞 2 教学生字 鹰 二 初读课文 1 自由轻声读课文 1 出示自读要求 A 读第一遍时 在生字下做好标记 B 读第二遍 碰到生字重点拼读 C 读第三遍 在难读的句子下画上曲线 D 读第四遍 标上自然段序号 2 引导学生按上述要求自读课文 2 检查自学情况 1 检查生字读音 小鹰 跟着 摇摇头 不算 鼓起劲 拼命 急促 总算 吧 头顶 2 检查难读句子 出示 小鹰只好鼓起劲 跟着老鹰拼命向上飞 先引导读好几 个带有生字的词语 然后领读全句 最后指名读句子 作业设计 复习课文 板书设计 小鹰学飞 小鹰 老鹰 大树上面 已经会飞啦 不算会飞 学无止境 大山上空 真的会飞啦 还不算会飞 不断进取 更高的地方 总算会飞了吧 你往上看

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