终端接收站点先进事迹材料

1 / 5终端接收站点先进事迹材料*乡*村委国土总面积平方千米。全村共有 295户，1110 人，全村共有党员 37名，其中女党员 8名。全村经济收入以种植烤烟为主，2016 年人均纯收入 4672元。自 2016年安装远程教育站点以来，*村委会充分认识到远程教育在发展农村经济中的重要作用，积极主动地加强远程教育站点建设，开展富有实效的学习培训活动，使党员素质显著提高，能人带动效应凸显，特别是在农业结构调整、养殖业发展和劳务输出等方面成效显著，走在了全乡的前列，体现出了党员受教育、农民得实惠、经济得发展的良好格局。一、举办远程教育培训班，加强学用管理加强学用管理是搞好远程教育学用的有力措施。*村委会把远程教育站点作为党员干部和群众开展学习教育的主阵地，将远程教育和“三会一课” 、常规党组织活动等传统教育手段相结合，通过举办远程教育培训班，提高学用效果。一是拓展学习对象。将村两委干部、村民代表、入党积极分子、农村人才和党员一起都纳入远程教育培训班，共同参加远程学习教育，从而扩大了教育覆盖面。目前，*村委会远程教育终端站点共举办培训班 4期，接受培训人数达 200多人。 二是延伸学习内容。由村站点管理员制定学习计划，事先筛选学习内容，交支委会讨论通过，2 / 5兵上报乡党委备案，然后通知学习人员，学习内容从单一农村技术的理论知识拓展到国家的政策法规、专业技术、科普文化等方面，实现了党员素质的综合提升。三是丰富学习形式。采取集中学习和自主学习相结合，观看网络课程和专家辅导相结合，课堂学习和基地实践相结合，进一步丰富学习形式。四是制定学习制度。*村委会结合本村实际，制定了远程教育学习制度。规定村里每次会议之前都要先组织开展远程教育学习，每月必须集中学习 2次以上，并要求每次集中学习都要做到“有学习、有讨论、有记录” 。同时建立和健全“四簿一册”登记制度，认真开展学员讨论，围绕本村发展实际，提出相应的发展意见建议，分析本村经济发展中的制约因素，在发展什么和如何发展上做文章，明确了村党总支的发展思路，提高了班子民主决策的能力和水平。每一次组织培训，都是一次党员干部组织生活会，使远程教育的开展达到了事半功倍的效果。通过成立远程教育培训班，党员干部不仅学到政策理论，还学习到土地、计生、党务村务财务等农村实用政策法规，村民碰到政策问题，首先想到问党员，增强了党员的荣誉感和使命感。远程教育网上寓教于乐的科普文体卫生等节目，形式多样、可看性强，不仅丰富了农民群众的业余生活，也培养了农民群众崇尚科学、团结互助、诚实守信的意识。3 / 5二、建立远程教育培训示范点，创新学用模式创新学用模式是搞好远程教育学用的有效途径。以前*村委会是一个传统的以烤烟种植为主的农业村，种植结构单一，加上耕地面积有限，农民的收入增加很慢。*村委会党总支积极探索，努力实践，结合自身实际，摸索出一条“远程教育示范点实践”的有效途径，大大提升了学用效果。1、建立种养殖产业远程教育示范点。由于该村地处马龙县的南部山区，气候温润，土地资源丰富、森林覆盖率大，适宜发展养殖业，蔬菜产业。尤其该村委会土地平整给蔬菜的大面积种植提供了良好的条件，也为开展学用活动创造了便利条件，我村党总支在观看了蔬菜产业发展前景后，一下子拓宽了思路，引进蔬菜种植企业，企业负责人何林，建立了 100亩的蔬菜基地，随着蔬菜市场的逐渐看好，带动了更多的群众参与到蔬菜产业发展中，目前全蔬菜种植面积已达 150亩。农民致富带头人刘国宜，通过参加远程教育培训，结合马龙县畜牧强县共工程的大力实施，坚定了自己发展养殖业的信心。目前，已兴建起同时存栏 140头肉牛养殖基地，并且规模仍在不断的扩大，成为了该村养殖业向规模化发展的典型带头人。2、建立农民素质培训示范点。*村委会以村远程教育站点为依托，建立农民素质培训示范点，开展政策4 / 5理论、业务知识及科学文化知识的培训学习，以提高农民群众文化水平和岗位水平，培养适应社会主义新农村建设的新型农民。在每年冬季利用冬闲时节，集中组织学习三次以上，对党团员、村组干部进行集中培训，每三个月邀请相关部门的业务人员和驻村指导员进行现场授课指导。去年冬训时期，该村观看了“沈浩先进事迹”教育片，激发了村干部干事的激情。针对农村群众文化程度不平衡和学习需求不平衡的问题，村里专门建立了分类培训制，将每周一三五作为远程教育开放学习日，由农民群众来按照需要“点单” ，远程教育管理员按照需求来“送菜” ，随时帮助有学习需求的党员干部群众查找播放需要的课件，搜索网上市场信息，真正做到了因人施教，因需施教，使远程教育成为农民家门口的技术专家、市场专家。三、开展外出人员远程教育培训，延伸学用范围。*村委会由于地处偏远山区，资源匮乏，每年有大量的人口外出务工。目前，该村常年在外务工经商或从事其他活动的村民就有 200余人。这些在外务工、经商、创业的党员群众是农村党员干部群众中的能人群体，是社会主义新农村建设最有生机的重要力量，然而由于受文化程度的限制，这些人对国家的政策、法律法规了解不够，