人教版四年级上册语文飞船上的特殊乘客教学设计及教学反思

第 1 页 共 6 页 人教版四年级上册语文飞船上的特殊乘客人教版四年级上册语文飞船上的特殊乘客 教学设计及教学反思教学设计及教学反思 教学目标 了解我国生物科学取得的新成就 感受科学 实验和科学研究的神奇作用 激发学生的科学兴趣及 探索的欲望 学习准确地用词 形象地表达 初步学习说 明文的基本表达方法 教学重点 通过自主阅读 自主探究 了解植物种子经过太 空旅行后所发生变化 变化的原因及变化后的作用 激发学生的科学兴趣及探索欲望 教学难点 探究种子变化的原因 领悟 魔力 一词的深层 含义 教学准备 引导学生收集关于太空蔬菜 花卉的相关文字和 图片资料 课时安排 课时 教学过程 第 2 页 共 6 页 一 镜头回放 激发阅读期待 年 月 至 日 我国第一 艘载人航天飞船神舟五号成功发射 让我们一起重温 这一激动人心的时刻 观看神舟五号飞船成功发射的录像 回忆镜头 想想这些科学术语你理解吗 第一组 载人航天 神舟飞船 返回式卫星 你知道三者的区别吗 简介 神舟飞船 帮助理 解 这句话你能读懂吗 在神舟五号飞船上 有一 批 特殊乘客 植物的种子 其实 它们已搭乘 过先前发射的神舟飞船和返回式卫星 算得上是航天 旅行的老乘客了 欣赏句子 哪个词用得特别准确 补充资料 年我国开始在卫星上搭载植 物的种子 先是蔬菜 粮食 年才开始搭载 花卉种子 第二组 宇宙射线 微重力 高真空 飞船里的杨利伟和在地球上一样吃饭 睡觉吗 失重 即微重力 呼吸靠供氧 高真空 第 3 页 共 6 页 什么是 宇宙射线 读这个小故事你能明白 美国 阿波罗 号的宇航员们飞上太空第一次看到了 人类从未见到的宇宙奇景 他们看到了美丽的地球 看到了月亮的背面 但同时他们的眼睛也感到了不适 回到地球后 他们患了白内障 从那时开始 有 位宇航员已经患了这种疾病 科学家说 这是宇宙中 的射线所造成的危害 宇宙射线是比原子更小的宇宙 粒子 它们像子弹一样射击宇航人员的眼睛 使人的 大脑产生错觉 好像是看见面前不断有闪光一样 受 到宇宙射线打击后 人的眼睛被伤害的程度是很严重 的 预习课文了吗 你知道 神舟五号 飞船上 的特殊乘客是谁 经过太空旅行后 发生了哪些有趣 的变化 为什么会发生这些变化 让我们一起来学习 飞船上的特殊乘客 相信同学们能够从课文中找 到答案 指读 齐读课文 梳理文路 课文有六个自然段 开头和结尾请全班同学读 中间请四位同学读 其他同学边听边想 用一个词语 概医这一段的内容 读后梳理 板书 种子的变化 变化的原因 变化后的用途 第 4 页 共 6 页 二 探究课文 感受科学的魅力 出示中心句 小小的植物种子经过一番太空旅行 好像获得了 魔力 可以有这么多美妙的变化和神奇的用途 听说过 魔力 吗 在什么情况下用 童话中的魔镜 魔法师的神奇力量 你怎么理解 魔力 自读课文 自然段 看看种子经过太空 旅行后 有了哪些 魔力 自学 同桌交流 全班 交流 有哪些魔力 产量高 品质好 生命力强 展示图片 太空水 稻 黄瓜 番茄 辣椒 花卉等 你能想象太空种子还有别的 魔力 吗 这些 魔力 有什么用途 食用 药用 他用 绿色蔬菜 治病良药 美化生活 绿化祖国 太空种子为什么具有这样的 魔力 再读第 段 重点引导 在浩瀚的宇宙中 由于宇宙射线的辐射 由于 处于微重力 高真空的特殊环境 使得一部分植物种 子内部的遗传物质产生了微妙的变化 第 5 页 共 6 页 结合课文 你猜想一下可能有哪些微妙的变化 如 外形 味道 颜色 营养 抗病性 科学家对经太空遨游的植物种子进行选育 不 断地选择优良的变异植株 淘汰那些不良的变异植株 并将优良的变异植株经过四代以上的培育 使其性状 稳定 最终培育成拳的太空品种 读得懂吗 变异植株什么意思 联系两句话 说说太空种子的 魔力 来自哪里 大自然 科学 三 回扣主题 激发探索欲望 再现中心句 齐读 小小的植物种子经过一番太空旅行 好像获得了 魔力 可以有这么多美妙的变化和神奇的用途 这是科学的魅力 真正的 魔法师 是谁 补充中心句 真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们 是他们的 知识和工作创造出一个个奇迹 科学创造着一个又一个神话 科学改变着人 类的生活 科学家们对太空的探索还在继续 年 我国的 神舟七号 不但要上天 还要 第 6 页 共 6 页 实现