莫宇华的自我分析_第1页
莫宇华的自我分析_第2页
莫宇华的自我分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

莫宇华莫宇华 一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对教育事业充满热忱 对各种学习充满兴趣与热情 2 有丰富的教学经验与科研能力 3 参加过各种省级的培训 有一定的理论基础 1 忙于各种俗事 不能专心研究学问 2 自制力不强 没有形成很好的作息习惯 3 组织能力和管理人员的能力和经验欠缺 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 庆幸这次有机会参加国培骨干教师高端研修学习 挑战困难 在学习上 在时间上尽量抽出时间 保证完成研修的各项任务 山区的环境相对比较闭塞 教学理念的更新 对新课程的解读 对课堂教学方法的学习 对 教师的发展规划等都相对比较滞后 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 争取更多的时间学习 保证完成各项任务 2 多与各位学员沟通 学习各地的先进的管理理念以及课堂教学 新方法 3 多与专家沟通 争取在研修过程中得到更大的进步 在研修过程中遇到困难 尽量克服困难 利用积极的心态 争取进 步 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住这次研修学习的机会 好好学习 在学校继续努力学习 掌握更多的知识 努力提高自己的 竞争力 所学专业过时或不符合社会的需要 来自同学的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论