北师大版小学二年级下册语文：《丁丁冬冬学识字》教案

第 1 页 共 7 页 北师大版小学二年级下册语文 北师大版小学二年级下册语文 丁丁冬丁丁冬 冬学识字冬学识字 教案教案 教材分析 这是一个集中识字的单元 认字 36 个 会写字 29 个 还要学习 朱德的扁担 一文 本单元将从 形声字的声旁入手 教学生触类旁通 成批识字 同 时学会一种新的识字方法 读半边 声旁表声的 作用并不非常可靠 应该与其它识字方法配合使用 教学目标 1 学习学习利用形声字 练习声旁认字的方法 2 练习运用声旁猜字的方法 辨析形近字 3 认字 36 个 会写 29 个 4 引导学生灵活运用过去的知识 依靠自己的 能力独立识字 5 明白 功到自然成 的道理 教学建议 1 二年级下册仍是小学生识字的一个关键的时 期 课标 在这个年龄段规定以下两方面的任务 一是使识字 写字都达到教科书规定的数量 二是使 第 2 页 共 7 页 学生基本学会独立识字 2 让学生在识字上真正能 独立 做到这一 点掌握识字方法很重要 否则一切都是空中楼阁 所 以要引导学生自己学会总结识字方法 并能独立运用 3 在枯燥的生字学习中 力求激发起学生乐学 上午兴趣 培养学生自主识字的意识 独立识字 4 引导学生利用生活经验学习生字 在生活中 巩固识字 只有从生活中来到生活中去 学生才算真 正掌握了生字 拓展练习 一 给下面的字加上部首 组成不同的新字 肖 包 仓 仑 二 选字填空 姑娘朗创苍冻狠抡 狗姑 造 读 疮 天 心 刀 三 仿照例句 用加点的词语造句 红军战士消灭了敌人 消灭 第 3 页 共 7 页 教案 教学准备 字词卡 课件 教学过程 一 谈话激趣 导入新课 同学们 愿意交朋友吗 出示 肖 大家与他打 个招呼吧 一起读 二 学习带有 肖 包 的形近字 1 出示 消削宵霄 请同学们仔细观察这几个字 发现了什么 学生组词 出现与书上相同的词 课件点出 2 肖还带来了他的好朋友来了 大家想认识吗 出示 捎带树梢稍微陡峭 重点突出 捎梢稍峭 请同学们读读词语与单个字 说说是怎么认识的 3 指导书写 4 出示一张画着 包子 的图片上面写着 包 字 他也带来了几个好朋友 大家想认识吗 出示 包花苞雹冰雹饱吃饱抱拥抱袍旗袍 跑跑步泡泡沫疱疱疹 请大家仔细观察这两行字 发现了什么 5 大家已经学会了方法 能够自己学习生字了 相信也能把字写好 第 4 页 共 7 页 6 指导书写 重点指导写好 包 三 作业设计 你还知道哪些字是我们今天这两个好朋友的家族 成员 写在生字积累本上 第二课时 一 学习利用声旁猜字音的识字方法 然后验 证 1 请你很快说出加点字的读音 春风吹着口哨向我们走来 她有一张俊俏的脸 在城市里放鞭炮很危险 越来越多的台湾同胞到大陆来探亲旅游 小记者采访那些读对的同学是怎么知道读音的 以后遇到不认识的字怎么办 二 练习运用声旁猜字的识字方法 辨析形近字 1 课件出示 姑娘 朗读 放牛郎 跟从 狠 心 仇恨 自己试着读 验证读对了几个 同桌讨论写这几个字要注意什么 第 5 页 共 7 页 2 出示 谈论 抡胳膊 囫囵吞枣 苍白 创 造 疮疤 小组内读读 看谁读得多 然后查 说说自己的发现 怎样记住它们 3 谈谈自己的收获 三 作业设计 找一找今天我们认识的新朋友的家族成员 写在 生字积累本上 第三课时 一 猜猜看 加点的字读什么 1 要开学了 商店里的书包销售一空 战场上硝烟滚滚 2 鲍鱼是一种海洋生物 海浪咆哮着冲向岸边 看谁最快说出这几个字的读音 你是怎么知道的 二 选字填空 狼 娘 朗很 恨 狠创 疮 抢轮 论 抡 狗姑冻开 晴痛讨开 好凶车抢 小组合作完成练习卡 三 指导书写 第 6 页 共 7 页 1 引导学生书写自己容易错的生字 2 写到自己满意为原则 3 反馈 第四课时 一 游戏识字 1 这节课 老师给大家带来几位新朋友 我们 一起与他们打个招呼 读读 请几位同学带上这三个 字的头饰 愿意与他们交朋友的就拿着手中的偏旁或字站到 他们旁边与他们一起组成一个新的字 然后组一个词 语 针对游戏过程中的问题对症下药 2 认一认 组成词语 做课本练习 小组检查 二 拓展练习 出示儿歌 区分形近字 小青蛙 池塘水清天气晴 青蛙睁大圆眼睛 保护庄稼吃害虫 做了不少好事情 请你保护小青蛙 它是庄稼小卫兵 引导学生自己也可以编儿歌 区分形近字 三 自主学习 朱德的扁担 读读 第 7 页 共 7 页 1 默读课文找出你不认识的字 用你喜欢的方 法解决 2 反馈 说说自己的解决