后滚翻说课稿

后滚翻说课稿后滚翻说课稿 宏畔小学 劳伟忠 一 教学思想 依据新课标的基本理念 结合水平二 三年级 学生的身心特 点 以 健康第一 为指导思想 采用灵活多样 合理有效的教学 方法 激发学生的运动兴趣 在教学中以学生为主体 让学生的思 维 情绪 活动同教师的教学融合在一起 使学生带着愉悦的心情 浓厚的兴趣 积极主动地完成学习目标 培养学生敢于动脑 大胆 实践的能力 以及学生的参与意识和创新精神 二 教学目标 1 让学生了解后滚翻的动作及跳跃障碍的游戏方法 2 让学生基本掌握后滚翻的动作要领 发展学生的柔韧 灵敏 协 调素质 提高身体的平衡能力和空间感 促进学生身体的协调发展 3 培养学生自主学习 互帮互助 团结协作和克服困难的优良品质 三 教学重难点 1 教学重点 蹬地 推手 团身紧 2 教学难点 后脑勺着地 四 教材分析 后滚翻 是三年级技巧练习的一项重要内容 也是学生喜爱 的体育活动之一 它是学生在学习了前后滚动 前滚翻的基础上学 习的 它的教学目的是发展学生的柔韧性 协调性和空间感 通过 学习进一步培养学生勇敢 顽强和互相帮助的优良品质 促进学生 身心和谐发展 为了贯彻素质教育和快乐体育 这节课我选用了 后滚翻 为主教材 并搭配 跳跃障碍 为副教材 下面我来 说说上课年级学生情况 五 学情分析 本节课的教学对象是三年级的学生 三年级学生正处于生长发 育的关键期 他们的年龄特征是依赖性强 自我约束能力差和模仿 能力强 而且还具有好动 好玩 好思考等特点 教师在教学时就 要合理采用教学策略 提高学生练习的积极性 发展学生基本的运 动能力 六 教学流程 一 准备部分 一是课堂常规 师生问好和宣布课的内容 让学生了解上课内容 也是教师引导学生投入学习的重要环节 二是准备活动 后滚翻是 有一定危险性的技术动作 所以在准备部分必须使每个学生的身体 充分活动开 我设计了 绕圈跑 徒手操 为后面的新授课做好铺 垫 我采用的是圆形队 可以让每一位学生与老师都能近距离观察 对方 也为后面的两人一组的练习和活动场地布置奠定了基础 二 基本部分 1 后滚翻教学 1 组织学生做前后滚动 前滚翻练习 2 引导学生尝试性练习 体验后滚翻动作 3 讲解示范 说明动作要领 并请在刚才练习中做的比较好的同 学展示 和自己动作进行比较 说出异同点 4 组织 2 人一组在帮助下练习 5 每组选一名进行展示 并提出本课重点团身 后倒 推手要多 练 团身紧 后倒快 推手有力 要想获得更大的后倒力量 开始 身体重心前移 再后倒 6 教师再次讲解示范 组织学生练习 并巡回指导 2 跳跃障碍 1 讲解示范跳跃障碍的方法 2 组织学生分组练习 并提醒注意事项 3 讲解跳跃障碍接力的方法及规则 4 组织学生跳跃障碍接力比赛 三 结束部分 1 放松 在教师的带领下进行放松 2 本课小结 3 收回器材 4 师生再见 七 场地与器材准备 在一块篮球场的中心画一个半径 6 5 米的圆 在圆的弧上对着圆心 均匀放 20 张垫子 标志物 2 个 八 课堂效果预测 1 心理预测 根据本课特点 学生学习积极主动 学习情绪高涨 并能在练习中收获愉悦的心情和情感交流 2 生理预测 练习密度 30 33 75 平均心率在 110 分钟左右 九 教学特色 1 本节课我采用了激励性教学法 比较教学法 重复练习法 循序 渐进法等教学方法 通过讲解 示范 纠正等方