过程与结果的辩证关系

过程与结果的辩证关系过程与结果的辩证关系 现在很多人都在很多事上做着过程与结果间的抉择 有些人偏重结果所以会不择手段 而 有些人却偏重过程 所以会随心所欲 不在乎结果如何 过程与结果 孰重孰轻 只是在 不同的事情上所表现的地位不同 因此受重视的程度不同而已 学习生涯中 我们往往都会觉得结果更重要 虽然很多人时常会在意我们在过程中的表 现 但只要最后的结果能够达到我们预想的目标 就不会再有人说三道四 因为他们也更 看重结果 对于过程只是一语带过 就像我初中时期 班上有个很能玩的同学 几乎在学 校从来不会看到他学习 作业也从来不会主动完成 甚至于上课都在研究课外的内容 就 是这样一个好玩厌校的学生 在中考的时候却给了我们所有人一个极大的震撼 他竟然成 为全校为数不多能够考上重点高中人数中的一分子 事后他才说起 其实他对初中知识早 就摸透了 就是因为他更喜欢课外的知识 所以每当他在钻研那些东西遇到困难的时候 就会从各种途径寻找答案寻找解决的办法 这样的结果 也使得那些原本打算好好挖苦他 的人哑口无言 生活中 为了生存所作出的努力 同样结果会更重要一些 我们往往都会觉得现在的 社会很残酷 人与人之间的竞争越来越激烈 而彼此之间的信任却越来越少 这从侧面也 可以反映出 现在的人越来越在乎结果 为了达到预想的目标可以不择手段 刻意压制别 人 甚至利用朋友之间的信任 背叛朋友 在这个物欲横流的社会里 想要立足确实不易 没有人会在意你以前从事过什么职业 也没有人会在意你的老祖宗是做什么的 他们在 意的只是现在的你是否有利用价值 是否值得结交 也许有的人过程走的很辉煌 而结果 却是一塌糊涂 到最后连在过程中认识的朋友都一哄而散 也有一类人是过程混混沌沌 结果却突然大展宏图 在他们成功之后 就会有很多在之前瞧不起他们甚至侮辱过他们的 人 现在却反过来巴结他们 这就是现实 也许很多人都厌恶这个社会 厌恶这种生活 但这就是目前我们所生活的环境 它不会根据你的意愿去改变什么 而想要在这种环境下 不被灭亡也只有随波逐流了 这些所谓的结果固然重要 但实际上却都是在服务于一个大过程 这个过程就是我们 人生的过程 每个人从生下来开始就必然在走向灭亡 每个人都知道自己的结果是什么 而他们仍在不懈的努力着 因为他们自己明白当知道了结果如何 这时候往往过程就显得 更重要了 他们会在过程中努力去体验生活中的酸甜苦辣 爱恨情仇 努力去丰富自己的 经历 使得以后在面对结果的时候能够有值得回忆的往事 在人生的过程中 总有一些特例 例如情感 情 感是一种很奇特的思维 人因为有 了情 感所以会有七情六欲 喜怒哀乐 而因为情 感的存在 也致使很多事情分不清楚结 果与过程的孰重孰轻了 我们对于每段情 感的感觉都会不同 有的时候我们会在乎过程多 一些 不求天长地久 但求曾经拥有 而对于有的感情我们会偏重结果 不求曾经拥有 只求共赴黄泉 更多的时候我们渴求的却是过程与结果的完美 因为人的贪念 我们总希 望着完美 希望得到的更多 希望过程快乐幸福 希望结果常相厮守 而通常这只是我们 的空想 能达到的却是寥寥无几 过程与结果 到底孰重孰轻 直到现在也分不清楚 也许就如同那句话所说的 每个人 都有自己想抛弃的东西 丑陋的 柔弱的 同时也有想获得的东西 金钱 美貌 但是却 殊不知 想抛弃的东西总有一天会成为想获得的 而想获得的 总有一天也会成为想抛弃 的 或许过程与结果也是这样的关系 无轻无重 相辅相成吧 过程与结果的辩证关系过程与结果的辩证关系 发布人 李鸿超 浏览次数 568 回复次数 0 查看 现在很多人都在很多事上做着过程与结果间的抉择 有些人偏重结果所以会不择手段 而 有些人却偏重过程 所以会随心所欲 不在乎结果如何 过程与结果 孰重孰轻 只是在 不同的事情上所表现的地位不同 因此受重视的程度不同而已 学习生涯中 我们往往都会觉得结果更重要 虽然很多人时常会在意我们在过程中的表 现 但只要最后的结果能够达到我们预想的目标 就不会再有人说三道四 因为他们也更 看重结果 对于过程只是一语带过 就像我初中时期 班上有个很能玩的同学 几乎在学 校从来不会看到他学习 作业也从来不会主动完成 甚至于上课都在研究课外的内容 就 是这样一个好玩厌校的学生 在中考的时候却给了我们所有人一个极大的震撼 他竟然成 为全校为数不多能够考上重点高中人数中的一分子 事后他才说起 其实他对初中知识早 就摸透了 就是因为他更喜欢课外的知识 所以每当他在钻研那些东西遇到困难的时候 就会从各种途径寻找答案寻找解决的办法 这样的结果 也使得那些原本打算好好挖苦他 的人哑口无言 生活中 为了生存所作出的努力 同样结果会更重要一些 我们往往都会觉得现在的 社会很残酷 人与人之间的竞争越来越激烈 而彼此之间的信任却越来越少 这从侧面也 可以反映出 现在的人越来越在乎结果 为了达到预想的目标可以不择手段 刻意压制别 人 甚至利用朋友之间的信任 背叛朋友 在这个物欲横流的社会里 想要立足确实不易 没有人会在意你以前从事过什么职业 也没有人会在意你的老祖宗是做什么的 他们在 意的只是现在的你是否有利用价值 是否值得结交 也许有的人过程走的很辉煌 而结果 却是一塌糊涂 到最后连在过程中认识的朋友都一哄而散 也有一类人是过程混混沌沌 结果却突然大展宏图 在他们成功之后 就会有很多在之前瞧不起他们甚至侮辱过他们的 人 现在却反过来巴结他们 这就是现实 也许很多人都厌恶这个社会 厌恶这种生活 但这就是目前我们所生活的环境 它不会根据你的意愿去改变什么 而想要在这种环境下 不被灭亡也只有随波逐流了 过程与结果的辩证关系过程与结果的辩证关系 发布人 李鸿超 浏览次数 568 回复次数 0 查看 现在很多人都在很多事上做着过程与结果间的抉择 有些人偏重结果所以会不择手段 而 有些人却偏重过程 所以会随心所欲 不在乎结果如何 过程与结果 孰重孰轻 只是在 不同的事情上所表现的地位不同 因此受重视的程度不同而已 学习生涯中 我们往往都会觉得结果更重要 虽然很多人时常会在意我们在过程中的表 现 但只要最后的结果能够达到我们预想的目标 就不会再有人说三道四 因为他们也更 看重结果 对于过程只是一语带过 就像我初中时期 班上有个很能玩的同学 几乎在学 校从来不会看到他学习 作业也从来不会主动完成 甚至于上课都在研究课外的内容 就 是这样一个好玩厌校的学生 在中考的时候却给了我们所有人一个极大的震撼 他竟然成 为全校为数不多能够考上重点高中人数中的一分子 事后他才说起 其实他对初中知识早 就摸透了 就是因为他更喜欢课外的知识 所以每当他在钻研那些东西遇到困难的时候 就会从各种途径寻找答案寻找解决的办法 这样的结果 也使得那些原本打算好好挖苦他 的人哑口无言 生活中 为了生存所作出的努力 同样结果会更重要一些 我们往往都会觉得现在的 社会很残酷 人与人之间的竞争越来越激烈 而彼此之间的信任却越来越少 这从侧面也 可以反映出 现在的人越来越在乎结果 为了达到预想的目标可以不择手段 刻意压制别 人 甚至利用朋友之间的信任 背叛朋友 在这个物欲横流的社会里 想要立足确实不易 没有人会在意你以前从事过什么职业 也没有人会在意你的老祖宗是做什么的 他们在 意的只是现在的你是否有利用价值 是否值得结交 也许有的人过程走的很辉煌 而结果 却是一塌糊涂 到最后连在过程中认识的朋友都一哄而散 也有一类人是过程混混沌沌 结果却突然大展宏图 在他们成功之后 就会有很多在之前瞧不起他们甚至侮辱过他们的 人 现在却反过来巴结他们 这就是现实 也许很多人都厌恶这个社会 厌恶这种生活 但这就是目前我们所生活的环境 它不会根据你的意愿去改变什么 而想要在这种环境下 不被灭亡也只有随波逐流了 这些所谓的结果固然重要 但实际上却都是在服务于一个大过程 这个过程就是我们 人生的过程 每个人从生下来开始就必然在走向灭亡 每个人都知道自己的结果是什么 而他们仍在不懈的努力着 因为他们自己明白当知道了结果如何 这时候往往过程就显得 更重要了 他们会在过程中努力去体验生活中的酸甜苦辣 爱恨情仇 努力去丰富自己的 经历 使得以后在面对结果的时候能够有值得回忆的往事 在人生的过程中 总有一些特例 例如情感 情 感是一种很奇特的思维 人因为有 了情 感所以会有七情六欲 喜怒哀乐 而因为情 感的存在 也致使很多事情分不清楚结 果与过程的孰重孰轻了 我们对于每段情 感的感觉都会不同 有的时候我们会在乎过程多 一些 不求天长地久 但求曾经拥有 而对于有的感情我们会偏重结果 不求曾经拥有 只求共赴黄泉 更多的时候我们渴求的却是过程与结果的完美 因为人的贪念 我们总希 望着完美 希望得到的更多 希望过程快乐幸福 希望结果常相厮守 而通常这只是我们 的空想 能达到的却是寥寥无几 过程与结果 到底孰重孰轻 直到现在也分不清楚 也许就如同那句话所说的 每个人 都有自己想抛弃的东西 丑陋的 柔弱的 同时也有想获得的东西 金钱 美貌 但是却 殊不知 想抛弃的东西总有一天会成为想获得的 而想获得的 总有一天也会成为想抛弃 的 或许过程与结果也是这样的关系 无轻无重 相辅相成吧 在人生的过程中 总有一些特例 例如情感 情 感是一种很奇特的思维 人因为有 了情 感所以会有七情六欲 喜怒哀乐 而因为情 感的存在 也致使很多事情分不清楚结 果与过程的孰重孰轻了 我们对于每段情 感的感觉都会不同 有的时候我们会在乎过程多 一些 不求天长地久 但求曾经拥有 而对于有的感情我们会偏重结果 不求曾经拥有 只求共赴黄泉 更多的时候我们渴求的却是过程与结果的完美 因为人的贪念 我们总希 望着完美 希望得到的更多 希望过程快乐幸福 希望结果常相厮守 而通常这只是我们 的空想 能达到的却是寥寥无几 过程与结果 到底孰重孰轻 直到现在也分不清楚 也许就如同那句话所说的 每个人 都有自己想抛弃的东西 丑陋的 柔弱的 同时也有想获得的东西 金钱 美貌 但是却 殊不知 想抛弃的东西总有一天会成为想获得的 而想获得的 总有一天也会成为想抛弃 的 或许过程与结果也是这样的关系 无轻无重 相辅相成吧 有时过程比结果更重要 本学期之初 第一堂课 下课后 有两位学生前来提问 这门课期末如何考试 考试的题 型如何 等等 面对这些问题 我甚感茫然 课程刚开始 这两位学生关心的不是如何学 好这门课 而是如何考试 这显然是不注重过程 只看重结果的缘故 其实 当今社会 这种思维逻辑是非常普遍地存在着 形成一股急功近利的浮躁思潮 从古至今 青少年学生的求学过程历来就不容易 所谓 面壁十年 一举成名 说的便是 过程的漫长和结果的辉煌 但尤其强调了过程的艰辛 不面壁苦读 何以有成 无十年 奋斗 何来一举 抛去沽名钓誉 徒务虚名的那些追逐者不说 任何有真才实学的人不 都是经过长期艰苦奋斗而有所成果的吗 这就是说 没有艰苦的过程就没有辉煌的结果 过程是需要时间的 是运动和变化的 在延续的时空中经历着量的积累和质的飞跃 因而 过程艰苦 而结果是过程的终点 是相对静止的 一个长过程也许可以分成若干阶段 每个 阶段的结果只是阶段的终点 也是相对静止的 这就是说 过程是不断延伸的曲线 结果只 是曲线上某些特殊的点 因此 我们应该首先积极关注过程 要下功夫把握住过程 唯有 可靠的过程才能产生可靠的结果 那种不严格过程管理 只关注结果 甚至 不择手段 去 争夺结果的行为 常常事与愿违 不能获得可靠的成功的结果 另外 把过程当成结果也 是不对的 因为如果把顺利的过程当作成功的结果 就会停滞不前 把不顺利的过程当作 最终的失败 就会丧失前进的信心 有的同学因为一门课程考试失利就大呼 完了 完了 这显然是不应该的 因为一门课程的考试在整个大学期间只是学习的过程 而不是最终 结果 最近 与一位心理学专家进行探讨 我们一致认为 许多人的心理障碍大都是因为只看结 果 不看过程 而且常常把过程当作最终结果 于是 当过程不顺利时 他们就完全丧失 信心 进入了不可自拔的泥坑 其实 不只是年轻学子们中间出现这样的问题 就是在中 青年中间也同样存在着忽视过程而片面追求结果的倾向 比如说 做学问的不注重深入钻 研 调查研究和科学试验 就急于分析归纳 得出结论并发表论文 又比如说 做企业的 不注重市场调查 内部管理和科技创新 就急于投资贷款 经营生产和利润分成 这些现 象的本质都是对过程不下功夫 而对结果又急于求成 在离退休的老年群体中 也存在如何对待过程和结果的问题 我们常说 老有所为 和 老有 所乐 应该是在过程中有所为 在过程中有所乐 而不要只看结果 比如说 老