语文人教版六年级下册中华第一龙.doc

中华第一龙教学设计 黄成锋教学目标：1、能借助新华字典，读准加点字的读音：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目；理解词语：图腾、万能之兽、万能之神等；丰富词汇，积累带龙的好词佳句。2、学会通过中心句的理解来阅读、感悟段落的内容。3、通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程。 4、体会中华民族和龙的深厚情感，理解和感悟“龙”的象征意义。教学重点：了解“中华第一龙”的特征，理解中华民族对龙的情感，了解龙在中华文化的地位。教学难点：体会龙作为图腾这一艺术形象的形成过程及象征意义。教学时间：1课时一、图片导入：这是一些什么画？(看大屏幕)谁来说说含有龙的词语或者龙的传说或者故事？今天我们就来学习课文：中华第一龙（齐读课题）读了之后，你有什么问题吗？二、检查自学情况 1、课件出示课后第一题，指名说你是用哪种查字方法查这些字的？“弋”字呢？（本身就是一个部首）小结查字方法:遇到不认识的字,要用部首查字法来查. 反馈纠正，齐读男女赛读，齐读过渡：打开书，默读课文，去领略一下我们中华民族的龙文化。思考：龙是什么？边读边划。三、初读课文，感受龙的形象1、龙是什么？ 预设：龙是我们中华民族的图腾；龙是我们中华民族的象征和希望；龙不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的.龙是万能之兽、万能之神；龙在我们民族心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。课件出示齐读。龙是我们中华民族的图腾；2、什么是图腾？引入第2自然段，理解“图腾”：它是一个民族认定的标志，是民族的象征和希望。3、中华民族的图腾龙长什么样子？(出示) 许多动物的特点都集中在龙身上，龙渐渐成了驼头、鹿角、蛇颈，龟眼，鱼鳞，虎掌，鹰爪，牛耳的样子。 指名，齐读，你发现了什么？将许多动物的特点都集中到龙的身上。 过渡：这样一个龙的形象又是怎么被想象创造出来的呢？读读第4自然段 三、了解龙的起源 1、学生自由读 2、交流：龙是怎么被想象创造出来的呢？指名1,谁能用“因为所以”说一说把龙作为图腾的原因? 3指名说，引导：正是因为祖先们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力，所以当他们看到出示理解词语 4群山连绵、惊涛骇浪、电闪雷鸣、暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先（出示句子，接读） 指导朗读，这段话采用了什么修辞方法?(排比和比喻)真是太神奇了,谁来读一读!5探究研读：省略号表示什么意思？看图片（还有很多特点，如驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳）谁能根据文中的内容，把省略号的意思再说一些。（像驼头一样高大，像鹿角一样美丽，像蛇颈一样圆滑，像龟眼一样炯炯有神，像鱼鳞一样闪闪发光，像虎掌一样肥壮有力，像鹰爪一样坚硬锐利，像牛耳一样独特）（小练笔）6、驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳象征着什么？ 6龙.既能在天上飞.水中游.路上走.无所不能.神通广大,这样的想象意味着龙是什么？（板书：万能之兽、万能之神）谁能用朗读告诉大家? 我国古代各族人民除了以龙为图腾 ，还有以哪些为图腾？（课件） 7小结：我们的祖先把吉祥和美好的东西全都集合在了龙的身上，就是希望（齐接读） 8数千年前我们的祖先就创造出了结构这么复杂的艺术形象，谁来帮老师称赞一下我们的祖先？（小练笔） 四、走进“中华第一龙” 过渡：龙是中华民族的图腾,多么吉祥、多么美好的一个象征，然而现在的龙和以前的龙却有很大的不一样. “中华第一龙”指的是哪一条龙?学生说.(出示第一段) 这就是中国迄今所知最完整的原始时代龙虎形象，是在河南濮阳当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的.它有什么特点? (贝壳砌成.造型粗犷.样子像是蜥蜴) 别看他简单，但是却极其珍贵。指名生读第一段。 考古学家称它为“中华第一龙”谁也想读一读。 出示图片 看着这张图，你理解了什么是粗犷吗？ 如果在5000年前，你看到这条龙，你还会用“粗犷”这个词来形容这条龙吗？你会怎么说？生读 3看着这条五千年前的龙，你有什么体会或者感想吗？（我们中华民族文化灿烂、历史悠久）生读 齐读第一段 五、感受龙艺术 过渡；龙在我们民族的心目中，意义深远，至今，我们的生活中还处处可见。（板书：意义） 1学生自由读第5自然段思考:龙蕴含着哪些意义? 2分小组讨论 汇报： 3交流：在我们的生活中，有哪些龙的形象存在？ 你知道哪些龙的成语? 指名交流 后欣赏 4船上有龙、桥上有龙、房椽上有龙，衣服上有龙，饭桌上有龙，节日里舞龙、取名字有龙等等，这都说明了什么呢？（中华民族与龙的深厚情感） 齐读第5段 5龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。歌曲龙的传人,让细细体会我们中华民族和龙的深厚情感. 中华第一龙的发现，意义非凡，让我们齐读最后一个自然段。 六、拓展延伸升华情感 过渡:在歌曲龙的传人中，我们深切地感受到我们民族的壮志豪情，更鉴证了我们都是龙的传人。1、同学们，如果将来有一天出国了，别人问我你是哪的人，你会怎么回答？如果再问你，中国人为什么是龙的传人呢？你如何回答。（龙是中国人的象征，所以我们是龙的传人。）2、前不久，韩国和美国拍摄了一部电影叫做龙的战争，韩国似乎也要把龙算作他们的原创文化