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语文练习语文练习2 2的教案范文的教案范文 教学要求 1 有感情地读描写春天的句子 2 能说出偏旁的意义 并找出同偏旁的字 3 补充句子 4 写字 认识先撇后捺的笔顺规则 5 读熟 背诵成语 6 积累谚语 7 会做一张贺年卡 并会在上面写一句祝贺的话 8 口语交际 春天来了 教学重难点 1 学习字 词 句 2 口语交际 教学时数 两课时 第一课时 教学目的 1 能有感情地朗读句子 2 有找出同偏旁的字 并了解形声字构字的特点 提高学生识字兴 趣和能力 3 把句子补充完整 让学生意识到同一段话 可从不同角度学到许 多东西 从而感受到学习语文的乐趣 4 写字训练 认识先撇后捺的笔顺规则 教学过程 第一题 第一小题 1 让学生读题后读下面这段描写春天的话 要求 读准字音 读通句子 2 老师指导朗读 然后指名读 3 这段话写得美吗 为什么 你能读出春天的美吗 第二小题 1 让学生自己读第二题的内容 想一想 你们知道了什么 2 学生交流 讨论 3 找一找文中的字 看有没有相同偏旁 再想一想 为什么带有这 个偏旁 同座位可以讨论讨论 4 艹 表示什么 虫 呢 5 你还知道哪些偏旁的意义 看谁的知识多 第三小题 1 你能说说你对文中出现的动物园有什么了解 2 生相互交流所知道的有关燕子 蜜蜂 布谷鸟的习性 3 出示 蜜蜂在 燕子在 布谷鸟在 你会补充完整吗 口头填空 4 你还知道哪些动物的生活习性或特点 第二题 1 审题后进行指导 1 出示投影 学生认读 让学生观察一下今天的生字有什么相 同点 写撇 捺时要注意什么 2 引导学生回忆写字要求和描红要求 3 指导学生书写 然后学生练习 教学后记 能找出同一偏旁的许多字 并能照句子说一句话 第二课时 教学目的 能积累描写春天景色的成语 2 熟记谚语 3 教会学生做一张贺年卡 能写一句祝贺的话 培养学生在生活实 践中学语文 第三题 第一小题 1 读题 审题 2 现在是什么季节 春天来了 有没有发现身边的事物有什么变化 3 你们看 那盛开的花儿像小朋友的脸呀 你们看 花坛里除了花 还有什么 让学生读一读 4 你还知道哪些赞美春天的诗句 5 齐声朗读成语 背诵成语 第二小题 1 审题 指民学生观察 1 图上是谁在干什么呢 本题的两个谚语讲的是什么 自己读一 读 2 生自由读 指名读 并请人说说谚语的意思 然后练习背诵 第四题 1 审题后 问 谁会做贺年呢 你能教教其他的小朋友吗 2 老师指名学生做 做完后 在贺年卡上写上一句话 带给妈妈一 份惊喜 说说你准备了些什么呢 3 学生在写的时候要注意格式 第五题 一 审题 然后指名说要求 二 指导观察 1 出示挂图 按先上后下 先近到远的顺序说说图上远处近处画 了哪些景物 各是什么样子 小朋友在做什么 三指导说话 1 指导学生说好开头第一句话 2 将板书逐步变成填空 指导学生分句练说 3 让学生自己看图练说 将描述的景物的话连起来说
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