语文人教版本四年级上册25为中华之崛起而读书

25 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 12 个生字 正确读写 帝国主义 伯父 模范 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 巡警 吵嚷 得意扬扬 惩处 抱负 胸怀 喝彩 振兴中华 等词语 2 有感情地朗读课文 了解周恩来树立 为中华之崛起而读书 这 一远大志向的过程 深入地体会周恩来树立志向的情感历程 培养 学生的理解 感悟 朗读和收集资料的能力 3 通过课前收集的资料 加深对课文内容的理解 4 感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向 树立为国家繁荣和民族 振兴而刻苦学习的远大理想 5 了解当时的社会背景 深入体会少年周恩来立志的原因 并联系 实际 思考自己读书的目的 教学重难点 教学重难点 重点 在阅读中体会人物的思想感情 难点 了解当时的社会背景 深入体会少年周恩来立志的原 因 教学准备 教学准备 学生 了解课文的时代背景 预习课文 熟读课文 第一课时 一 创设情境 1 你知道哪些名人名言 2 教师多媒体出示周总理的名言 为中华之崛起而读书 3 指名读 4 大家想知道周总理是在怎样的情况下说出他读书的目的的 吗 这节课我们就来学习第 25 课 为中华之崛起而读书 5 教师板书课题 学生齐读 二 初读课文 感知大意 理请线索 1 教师范读课文 学生想从课文中知道了什么 2 学生自由读课文 3 汇报 从课文中知道了什么 概括说一说课文写了一件什 么事 4 课文可分为几段 三 学习生字生词 1 教师板书要求学会的字和要求认识的字 2 学生自由读生字 3 指名读生字 4 学生带着以下要求小组内合作学习生字 1 怎样读准要求学会的字的音 怎样记住要求学会的字的形 通过书中的生词和课外的词理解生字的意思 2 怎样记住要求认识的字的音 5 汇报小组学习生字的成果 教师相机点拨指导 汇报要求学会的字 1 租是平舌音 指导学生读准 惩 是阳平 强调 不要读成上声 2 引导学生用比较法记忆 租 祖振 晨嚷 囊 3 通过组词练习 引导学生理解 帝国主义 租界地 的意思 4 凡 的最后一笔是竖弯钩 嚷 字右边分上 中 下三部分 这两个字教师边强调边范写 帮助学生正确记忆 汇报要求认识的字 第二课时 一 回顾旧知 导入新课 好 同学们 上节课我们已经初步学习了这篇课文 通过学习我们 已经把课文分成了几个部分 这节课我们就来深入的了解一下少年 周恩来立志的原因是什么 二 学习第一部分 体会周恩来的品质 首先我们看到第一部分 请同学们快速的读一读这个部分 想想你从中知道了什么 可以写 好批注 生快速读文 好 同学们 谁愿意来读读伯父说的话 谁 来扮演周恩来 生分角色读对话 读出不解和追问的语气 从他 们的对话中 你知道了什么 在这一部分你看出了一个怎样的周恩 来 爱探究 爱思考 他的爱思考还体现在这一部分的哪里 租界地是什么样的 为什么中国人不能去那儿 而 周 恩来只想了这些问题吗 不是 从哪里可以看出来不止想了这几 个问题 省略号 从这个省略号中我们知道周恩来不仅是一个爱 思考的人 而且还是一个思考的多的人 周恩来小小年纪就会去思 考这样的问题 说明他还是一个关心国家命运的人 这是有志向的 表现啊 3 情景再现第二部分 了解周恩来立志的原因 是啊 这本来就是我们中国的土地 按理说应该是我们中国人在这 里安逸的生活 可实际却不是这样 那么是什么样子的呢 同学们 看到下一段 看看周恩来看到的情景是怎么样的 生反馈第七段内容 同学们对比一下这两句话 1 周恩来和一个要 好的同学走进了租界 2 周恩来和一个要好的同学闯进了租界 从 闯 字中你读懂了什么 中国人不能进去 只能偷偷的进去 你有什么感受 气愤 周恩来看到的不仅仅是外国人在我们中国花天酒地的生活 更触动 他的是 同学们请看 生表演情景剧 看到这一幕 你的心情如何 气愤 为什么气愤 A 外国人在中国的土地上把中国人轧死了 不但没有愧疚之情反而 得意扬扬 B 中国巡警不但没有惩处洋人 反而训斥被害人 当外国的走狗 替外国人撑腰 C 围观的中国人敢怒不敢言 作为中国人看到自己的同胞在自己的土地上饱受欺凌却不敢说 不 敢站出来 为什么 中华不振 你敢站出来吗 站出来会有什么 样的后果 被打死 这又是为什么 落后 中华不振 3 学习第三部分 体会周恩来的志向 过度语 从租界回来以后 同学们常常看到周恩来一个人在沉思 第九自然段 诸生为什么而读书 有的说 有的说 也有的说 为 恩来 你是为了什么而读书 为明 理 为做官 为挣钱 为吃饭等等 这些都是为了谁 自己 为 中华之崛起是为 国家 是啊 周恩来在少年时代就已心系祖 国 他已经清楚的认识到中国人要想不受外国人的欺凌 就要振兴 中华 他从小学 中学乃至出国留学 一直都怀着一种坚定的信念 那就是 为中华之崛起而读书 那就是为 中华之崛起 而读书 生接读 4 升华主题 总结拓展 同学们 著名教育家 政治家梁启超在他的 少年中国说 里面 有这样一段话 故今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年 智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立