推门课《给予树》

1 给予树给予树 一 检查字词预习情况 1 导课 请同学们坐好 抬头看老师写课题 给予树 这就是今天我们要学习的课文 谁会读课题 师 真不简单 多音字 给 生字 予 你都读对了 立即在题目中给 这两个字注音 指导说话 注意不要那么大声 像说话那么自然 再说 生 读课题 师 谁能再读一读 生 读 师 大家一起读 生 齐读 2 同桌检查生字认读 同学们都读得很不错 请大家打开书 翻到 120 页 找到认字表 同位之 间互相检查 有读不准的 就提个醒儿 生生互读 师巡视指导 师 都读对了吧 那我来考考你们吧 敢不敢接受我的挑战 3 检查预习的词语 看黑板 看老师检查哪些词语 板书 并不宽裕 1 齐读 并不宽裕 师 这个词在哪句话里 谁能记得 可是家里并不宽裕 师 真棒 一字不差 可是家里并不宽裕 我只攒了一百美元 并不宽 裕 是什么意思 他们家并不有钱 师 并不有钱 生活不富裕 这是你的理解 理解得不错 但是书上怎么 写的 谁能记得 家里并不宽裕 我只攒了 100 美元 可是要五个孩子分享 师 攒了多少 一百美元 师板书 一百美元 师 每人得到多少 每人只能得到二十美元 板书 二十美元 师 你预习得非常棒 请坐 同学们请看黑板 好多词语不要查字典 只同学们请看黑板 好多词语不要查字典 只 要认真读书 联系上下文就能理解了 书上说她家里并不宽裕生活一般 不太要认真读书 联系上下文就能理解了 书上说她家里并不宽裕生活一般 不太 富裕 但是怎么不富裕了呢 这位妈妈只攒了一百美元 却要分给五个孩子 富裕 但是怎么不富裕了呢 这位妈妈只攒了一百美元 却要分给五个孩子 每人只得到二十美元 这就叫我家里并不宽裕 每人只得到二十美元 这就叫我家里并不宽裕 2 板书 如愿以偿 师 再检查一个 看黑板 看谁看得清楚 板书 如愿以偿 让学生读 纠正 如 字的读音 指名多个学生读 这个词在书中哪个地方 有谁能记 住 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 师 一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 告诉老师 如愿以偿 是什么意思 生 愿望实现了 师 愿望实现了 她的要求达到了 她的愿望实现了 叫 如愿以偿 再仔细考虑一下 小女孩有一个什么愿望 她的愿望是怎样实现的 再仔细考虑一下 小女孩有一个什么愿望 她的愿望是怎样实现的 生 有一个小女孩把自己的愿望写在卡片里 她想得到布娃娃 2 师 往下说 很好 她的愿望怎么实现的 谁帮助她的 生 在金吉娅的帮助下 她得到了布娃娃 她的愿望实现了 师 嗯 终于说完了 对你来说 是很不容易的 你看 他坚持到底 在 老师的帮助下 把话说完了 谁站起来再说一说 不要老师的帮助 课文中 课文中 谁有什么愿望 她的愿望是怎么实现的 谁有什么愿望 她的愿望是怎么实现的 生 有一个陌生的小女孩 她想得到一个穿着裙子的布娃娃 金吉娅 她 的妈妈给她了二十美元 本来是想让她买一些礼物的 可是她看到卡片 她就 给小女孩买了一个布娃娃 小女孩的愿望实现了 师 就这样说的 谁能再说一遍 谁有什么愿望 这个愿望在谁的帮助下 实现的 生 有一个小女孩 把她的愿望写到卡片上 她的愿望是得到一个穿着裙 子的洋娃娃 金吉娅看到了那张卡片 就买了一个洋娃娃放在卡片旁边 一起 送到援助中心的礼品区 一个小女孩的愿望就实现了 总结 嗯 真好 听清楚没有 刚才老师说了好多词语 它的意思就在课 文里边 如愿以偿 的意思在这篇课文里 就是说 一个小女孩想要得到她 的布娃娃 金吉娅用二十美元给她买了布娃娃 她的愿望实现了 就叫 如愿 以偿 所以 同学们要好好读书 当你把这个词语的意思说出来以后 就说 明你书读懂了 就说明这个词语你理解了 二 读好课文 1 预习的不错 谁站起来把课文第一段读给同学听 指名读第一自然段 当学生读完第一段时 着重指导读问句 他们怎么 可能买到很多很好的礼物呢 这个学生连读了三遍 师 谁接着往下读 一名学生接着读第二自然段 师 读得比较流畅 谁接着往下读 生接着读 2 整体感知 师 读书要像说话那么自然 眼睛要看准 不要着急 当你听老师读金吉读书要像说话那么自然 眼睛要看准 不要着急 当你听老师读金吉 娅说的话的时候 你听没听出来金吉娅这个小女孩怎么样 娅说的话的时候 你听没听出来金吉娅这个小女孩怎么样 生 1 她很善良 生 2 她很伤心 生 3 她很有爱心 师 是的 当你把课文读好的时候 一切都在朗读之中 不用讲了 听老 师这么一读 就感觉金吉娅太懂事了 太有爱心了 太仁爱了 太同情人了 你看 一看到这张卡片 她要求不高 只要得到一个布娃娃 但是买不起 金 吉娅就毫不犹豫地给她买了布娃娃 但是她没有按照妈妈的要求去做 没买些 像样的礼物 只买了棒棒糖 害怕不害怕 怎么对妈妈说呢 3 精读赏析 1 抓住沉默不语体会金吉娅的内心 体贴家人 好 让我们一起走入课文 走进金吉娅的内心世界 大家默读第三自然段 其他同学拿出笔画出描写金吉娅的句子 出示课文第三小节 生 只有八岁的小女儿沉默不语 3 师 什么是 沉默不语 生 就是不说话 师 老师明白了 沉默不语 就是什么话也不说 什么事都不想 生 错了 是什么都不说 但是心里想了很多事 师 那沉默不语的她究竟在想些什么 自由读读 1 2 自然段 生 自由读 1 2 自然段 师 金吉娅究竟在想着什么 生 大家都买了很多很好的礼物 可是我只买了一些棒棒糖 他们会不会 骂我呢 师 心里想着家人 担心着家人的感受 生 妈妈回家会不会说我呀 师 你想着妈妈 担心妈妈生气 多体贴的孩子呀 生 他没有买到像样的礼物 很难过 给了家人一些普通的糖 给了陌生 女孩一个好礼物 师 这们同学多会读书呀 联系课文中具体内容 体会到了因没有给家人 买到礼物 心里很难过 生 回到家 妈妈肯定认为那些棒棒糖不值 20 美元 她担心妈妈会怀疑 她 她到底用这 20 美元做了什么 师 她担心妈妈生气 心里很在乎妈妈的感受 师 你看呀 透过 沉默不语 我们体会到了金吉娅的内心 带着这样 的体会 谁再来读这句话 生 读 读出了沉默不语的感觉 师 是呀 沉默不语的金吉娅 心事重重 师 如果 我们和哥哥 姐姐兴高采烈的样子对比着读 就更能读出金吉 娅沉默不语时的心情 先自己试一试 生 读 突出了兴高采烈与沉默不语的对比 师 兴高采烈是什么样子啊 表演表演 那沉默不语呢 师 一边想像一边读 生 读 读得抑扬顿挫 很有味道 师 你看 透过沉默不语 联系上下文 我们体会到了金吉娅的内心 感 受到了她心里想着家人 体贴家人啊 2 抓住金吉娅的语言体会内心 善良仁爱 师 通过 沉默不语 联系上文 我们走入了她的内心 感受到她的心里 想着家人 体贴家人 这么体贴 为什么只给家人买了棒棒糖 让我们再来默 读课文第四自然段 想想金吉娅为什么要给小女孩买洋娃娃 并划出相关的句 子 生 默读 师巡视指导 师 你们划了哪些句子读给大家听听 生 读相应句子 师 同学们发表了自己的见解 不少同学都说了这句话 出示 可是妈 4 妈 我们有这么多人 已经能得到许多礼物了 而那个小女孩却没有 生 看着屏幕读 屏幕上那句话中少了 什么都 三个字 生 打错了 少字了 师 出示 什么都 我觉得少三个可以呀 不加不行吗 为什么 生 这样就表现不出来 小女孩什么都没有了 师 什么都没有让你知道了 生 加上这三个字就表现出小女孩一丁点儿 丝毫都没有了 生 少了 说明不了一点儿 都没有 师 孩子们最想过圣诞节 孩子们唱啊 跳啊 沉浸在幸福快乐之中 可 这个小女孩却什么都没有 想想她没有什么 生 没有人关心 生 没有人爱 生 没有礼物 生 没有圣诞节的快乐 师 小女孩在金吉娅的眼中什么都没有 让我们再来读读这句话 生 读 可是 没有 生能读出对小女孩的同情 师 多么可怜的小女孩在圣诞节前夕什么都没有 但是她又是幸运的 因为她遇到了金吉娅 如果你们就是金吉娅 我要问一句 这是妈妈辛辛苦苦 攒下的钱 是希望你和哥哥姐姐分享圣诞快乐的 可你却要帮助小女孩 你想 清楚了吗 生 想清楚了 帮她买到洋娃娃 师 你们有帮她的同情心与决心 谁带着这颗坚定地心再来读读这段话 生 读这段话 师 我体会到了金吉娅帮助女孩的决心 现在 你们知道她为什么帮小女 孩买洋娃娃吗 是啊 我们全明白了 她还送给了小女孩什么呢 生 温暖 生 真诚的心 师 送给了她真诚的心 送给了她希望 多么善良的孩子 我们感受到了 她的善良仁爱 板书 善良 仁爱 师 听 圣诞的音乐奏响了 给予树上有一个小女孩的梦想 另一个叫金 吉娅的只有八岁的小女孩 帮她实现了梦想 如果我现在就是金吉娅的妈妈 我曾担心过 生气过 可是现在 我高兴极了 紧紧地拥抱着金吉娅 你们还 是她的兄弟姐妹 你们想说什么 出示 我 极了 紧紧地拥抱着金吉娅 生 金吉娅 你很了不起 师 如果你是金吉娅的家人 此时 你们的心情会是什么样呢 生 我高兴极了 紧紧地拥抱着金吉娅 生 我激动极了 紧紧地拥抱着金吉娅 生 我自豪极了 紧紧地拥抱着金吉娅 5 生 我兴奋极了 紧紧地拥抱着金吉娅 师 出示课文 我紧紧地拥抱着金吉娅 这个圣诞节 她不但送给我们善 良 仁爱 同情和体贴 以及一个陌生女孩如愿以偿地笑脸 谁来读读 指名读 生读得入情入境 师 我们感动极了 让我们这些被感动的人们一起读读这段话 生 齐读 三 小练笔 师 同学们 想一想 这个得到布娃娃的小女孩 她心里一定很感激金吉 娅 感谢她 书上有道题 请你替小女孩对金吉娅写一句感谢的话 看清要求 了吗 她一定会感激的 多好的小女孩呀 在圣诞节给她送布娃娃 她如愿以 偿了 多高兴呀 多激动呀 因此我请同学们看这 指着大屏幕 请你替小女 孩给金吉娅写一封信 开头和署名我已经写好了 你们抄抄就是了 你们写当 中感谢的话 看这 这个得到布娃娃的小女孩第一句话该写什么 生 谢谢你 金吉娅 要不是你 我就得不到穿着裙子的布娃娃了 师 你说得真好 前头再加一句话 第一句话要告诉金吉娅 你送我的礼 物对我 你是不是高兴 你是不是感动 你送我的礼物收到了 第一句话告 诉金吉娅 你送我的礼物收到了 再说她的话 在这封信里注意这四句一定要 记住 1 并不宽裕 2 一百美元 五个孩子 二十美元 四份礼物 8 岁 为什么作者一定要把这些数字交代得那么清楚 为什么一定要告诉我们金吉娅 才 8 岁 当你在写信的时候 把这些词用上去 就可以体会到作者为什么要写 得那么具体了 手指着如愿以偿 这个词 如果能用上 最好 用不上就不 要用 谁要用上了 用得恰当 我给他加分 表扬他 有点难度 可用可不用 但是 并不宽裕 一百美元 五个孩子 二十美元 四份礼物 8 岁 必须用 上 怎么用上去呢 动动脑筋 金吉娅 你送给我的礼物我收到了 我非常高 兴 下面靠你们了 看谁把这些词语用上去 只要动脑筋 都会用的 想好没 有 拿出本子和笔 开头对着照抄 第一行顶格写 金吉娅 另起一行写 你们的话 写完后 看这 手指着大屏幕 一个想得到布娃娃的小女孩于圣 诞节 师 看谁能把黑板上的词都用上去 看谁写得又快又好 不会写的字写拼 音 生开始写信 师巡视指导 强调写字姿势 头正 身直 生读习作 点评 老师希望大家第一要好好练习朗读 第二一定要好好练习写作文 多读书 写好文是老师对你们的希望 今后要像今后要像 一样 她写得真的很快 而且也比较一样 她写得真的很快 而且也比较 通顺 老师的要求她都达到了 当你用上通顺 老师的要求她都达到了 当你用上 8 8 岁 用上这些词语的时候 你可以岁