


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校园校园 红绿灯红绿灯 教案教案 禾阳完小禾阳完小 文炳瑜文炳瑜 第一课时第一课时 玩不成的游戏玩不成的游戏 活动目标活动目标 通过熟悉的校园生活和平时的游戏活动让学生认识到规则的重要意义 认 识到明确的规则是活动顺利进行的保证 活动重点活动重点 认识到明确的规则是活动顺利进行的保证 活动难点活动难点 制定活动规则 活动准备活动准备 筷子 玉米粒若干 活动过程活动过程 一 出谋划策 1 读课文故事 谁来摇绳 2 学生谈谈读了故事后的感受 替故事中的同学出主意 让他们能接着玩 下去 3 你和同学一起玩游戏时 有没有过游戏进行不下去的情况 为什么 学 生结合生活实际谈一谈 教师适时引导 教师小结 开展集体活动时 有了明确的规则 并且大家都能自觉遵守 这样才能保证活动的顺利进行 二 游戏中体验规则 1 教师说明游戏内容 今天我们进行一个筷子夹玉米粒的小游戏 看谁夹 得又快又多 同学们想一想 比赛中要有什么游戏规则呢 2 学生讨论自己制定游戏规则 教师根据学生发言情况进行补充 3 学生自愿上台比赛 按照游戏规则进行 4 游戏结束 学生就比赛进行讨论 有什么问题和感想 三 讨论交流 1 刚才在比赛中我们制定了哪些规则 如果没有这些规则我们还能玩得这 么开心吗 为什么 学生谈谈自己的看法 教师加以引导 让学生认识到规则对于活动的重 要性 2 学生观察 26 页三副图 分别说说每副图还有哪些规则 为什么要有这样 的规则 3 交流 你最喜欢看的体育竞赛是什么 它有哪些规则 说说你印象最深 或认为最重要的一条规则 5 阅读 26 页关于足球比赛的故事 补充有关比赛规则的趣闻 板书设计板书设计 第一课 校园红绿灯 1 玩不成的游戏 自觉遵守规则 保证活动顺利进行 教学反思教学反思 第二课时第二课时 红灯的约束与绿灯的自由红灯的约束与绿灯的自由 活动目标活动目标 使学生愿意遵守活动规则和学校纪律 强化规则意识 并在规则面前约束 和控制自己的行为 活动难点活动难点 愿意自觉遵守活动规则和学校纪律 活动难点活动难点 在规则面前约束和控制自己的行为 活动准备活动准备 中小学生日常行为规范 一 交流汇报 1 回忆学校各种活动 发现了哪些校纪校规 2 分小组交流 然后由小组长整理记录 3 小组代表发言 教师整理记录 4 看 27 页 4 幅图 将空缺内容填上 教师小结 学校处处有规则 这些规则就像校园里的 红绿灯 约束着我 们的行为 提醒我们注意自己的言行 这些规则除了约束我们外 还有哪些作 用 5 学生填写 28 页的表格 教师引导学生体会学校安全 文明 有序的环 境缘于一系列的校纪校规 二 认识违反规则的危害 1 看教材 校园踩踏事故 的小资料 学生谈看法 2 教师补充相关的资料 学生讲身边发生的真实的事件 3 交流讨论 你从这些触目惊心的事件中体会到了什么 通过讨论让学 生认识到遵守规则才能保障安全 三 学 规范 谈感受 1 出示 中小学生日常行为规范 学生快速阅读 2 交流 你对 中小学生日常行为规范 怎么看 你遵守了吗 要求学生 实事求是地谈出自己的想法 3 选择其中的几条谈谈感受 分析制定这条规则的目的 自己对这条规则 的看法 如第十七条 遵守交通法规 过马路走人行横道 不乱穿马路 不在 公路 铁路 码头玩耍和追逐打闹 约束的是我们的行为 目的却是为了保障 我们的生命安全 4 针对班上同学遵守规则的情况 制定一份班级公约 时刻提醒大家约束 自己的行为 板书设计板书设计 2 红灯的约束和绿灯的自由 接受规则的约束 享受规则的好处 教学反思教学反思 第三课时第三课时 规则伴我成长规则伴我成长 活动目标活动目标 1 帮助学生认识到规则对于一个人的成长具有重要意义 2 使学生愿意遵守规则 遵守纪律 成为习惯 活动重点活动重点 认识到规则对于一个人的成长具有重要意义 活动难点活动难点 愿意遵守规则 遵守纪律 成为习惯 活动准备活动准备 学生搜集名人与规则的故事 活动过程活动过程 一 阅读教材故事 从小养成好习惯 1 学生谈自己读了故事后的感想 2 教师引导学生认识到这位大科学家与我们没有什么两样 所不同的是 他们从很小的时候起就养成了良好的习惯 遵守规则 二 名人与规则 故事会 1 你搜集到了哪些名人遵守规则的故事 先在小组内交流 2 小组派代表到台前演讲 要求全班同学认真听 然后谈谈听了故事后的 感受 3 根据学生演讲情况教师补充 让学生充分地谈谈自己从这些故事中体会 到了什么 4 小结 这么多的名人故事告诉我们 遵守规则是一个人品德修养高低的 基本标准 是一个人事业能否成功的保证 如果我们每个人能够从小养成守规 矩的习惯 行动有准则 长大后不但会成为受人尊敬的人 而且也会在事业上 有所成就 三 讨论交流 1 思考讨论 你认为哪些规则对你产生了良好的影响 让你养成了良好的 习惯 引导每个学生结合自身实际来谈自己遵守活动规则和学校纪律的体会 使 他们认识到校纪校规促进了自己的成长 如坚持锻炼身体 认
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 驻马店休学管理办法
- 行政科仓库管理办法
- 高端商务综合办公服务与智慧交通信号系统合同
- 马铃薯种植基地病虫害防治与产品销售合同
- 连锁酒店集团旗下酒店品牌授权与区域经营合同
- 跆拳道广告管理办法
- 专用发票日常管理办法
- 贵金属储存管理办法
- 茉莉园门禁管理办法
- 财务开支报销管理办法
- 职业等级考评员培训课件
- 2025至2030全球及中国细胞培养行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025年兵团普通职工考试试题及答案
- 药品数据管理实务讲授人王婧64课件
- 2025年《党政机关厉行节约反对浪费条例》应知应会测试考试题库
- 2024-2025学年渤海船舶职业学院单招《语文》题库试题带答案详解(培优A卷)
- 2025年川教版(2024)小学信息科技三年级(上册)教学设计及反思(附目录P118)
- 智能制造装备产业“十五五”发展规划公布
- 《小学教师专业发展》课件-第四章 教师的自我发展
- 2025-2030中国魔芋胶行业营销渠道与重点企业发展分析报告
- 小学生书法课件模板
评论
0/150
提交评论