小学留守儿童活动记录-内容-8次

马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容 合作学 习真快乐 主持人韦 维 活动时间2015 9 16活动地点操场 参加人员杨昌文 梁厚梦 张敏 杨 涛 张桥德 活 动 过 程 一 快快躲闪 调动情绪 组织学生分组游戏 学生活动 听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习 在动 作正确的同时感受正确的节奏 分成男女生两大组进行三次游戏 比出胜负 充分地活 动开 二 合作学练 掌握动作 在学生的合作下 讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及 在跳时的跑动动作 组织学生分组练习 巡回指导 并观察各小组的掌握情 况 学生活动 认真观看老师的示范 了解三个基本动作的方法以及在 练习时的跑动路线 知道这三个基本动作主要以缠和绕为主 在小组长的带领下进行一个一个动作练习 相互间要互帮互 助 做到一个个过关 特别是女生要带动男生做好动作 在 掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作 熟练跑动的 路线 活动效果寓教于乐 学生的身体素质得到加强 记录人 韦 维 马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容做游戏主持人韦 维 活动时间9 24活动地点操场 参加人员杨昌文 梁厚梦 张敏 杨 涛 张桥德 活 动 过 程 一 游戏活动 激发兴趣 组织学生集队 队列练习 组织学生进行大渔网游戏 分成两大组进行游戏 体验很多人一起合作游戏的方法 二 黄河长江练反应 教师活动 讲解分组要求 找一个速度和自己相近的伙伴 找到自 己所站的位置 组织学生分组 讲解游戏的方法和规则 指定各组的名称 组织学生进行游戏 学生活动 仔细听好分组要求 自主选择伙伴 找到位置站好 明确游戏规则 明确自己一队的代号 积极参与游戏 体验快速起动 认真了解这个游戏对短跑的作用 活动效果每一个孩子都喜欢游戏 兴趣高 记录人 韦 维 马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容生活多快乐主持人韦 维 活动时间10 9活动地点留守儿童之家 参加人员杨昌文 梁厚梦 张敏 杨 涛 张桥德 活 动 过 程 一 表演 同坐小竹排 1 听歌曲录音 随着歌声拍手 拍腿 看谁的反 应快 能跟上歌曲的节拍 教师带着学生拍击 体验 歌曲的强弱规律 2 一部分学生唱歌 拍手 一部分学生伴奏 二 聆听 阿细跳月 1 借助电脑图片等简介彝族同胞的有关风俗 服 饰特点 然后拍着手听音乐 试试看 编几个动作来 表达你的心情 2 让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞 表现乐曲 的欢快情 3 唱少数民族的歌曲 老师对能唱出歌曲的学生 给以鼓励 活动效果学生初步接触了音乐 感知音乐的节奏 效果较好 记录人 韦 维 马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容生活多快乐主持人韦 维 活动时间10 26活动地点五一班教室 参加人员杨昌文 梁厚梦 张敏 杨 涛 张桥德 活 动 过 程 一 聆听 歌声与微笑 1 初听歌曲 随着歌声拍手 问 这首歌声的情绪是怎样的 与 阿细跳月 相比有什么不同 2 复听音乐 自编动作表演 二 创编与活动 试着做一做 1 教师可事先按课本上的图 准备纸盒 高脚杯 碗 啤酒瓶等物品 问 怎样让物品发出声音 是否能发出高 低 长 短不同的声音 2 分小组尝试 分组表演 3 用发现法发现身边的物体 想办法让其发出不 同的声音 活动效果 了解发声原理 帮助学生初步接触乐器原理知识 记录人 韦 维 马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容生活多快乐主持人韦 维 活动时间11 3活动地点留守儿童之家 参加人员杨昌文 梁厚梦 张敏 杨 涛 张桥德 活 动 过 程 一 编创有活动 旋律接龙 用 d r m f s 五个音做旋律接龙游戏 要求 用最后一个音接着编唱 1 将学生分成四组 按课本上的示意做接龙游戏 2 比一比 看哪一组接龙的次数多 不重复 不 出错 由学生之间展开评价 优胜者可在课本上自画 小红花 3 学会歌曲便可以开始做集体舞 学生手拉手形 成一个圆圈 顺时走 边走边唱第一段 选一名学生 唱第二段 被他叫出名字的学生跨进圈子里 这时 圈里的同学再叫下一个同学的名字 循环游戏 4 学生可以提出新的游戏方法 大家尝试 活动效果学生兴趣高参与积极 记录人 韦 维 马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容 各式各 样的房屋 主持人韦 维 活动时间11 19活动地点四 2 班教室 参加人员杨昌文 梁厚梦 张敏 杨 涛 朱家星 活 动 过 程 1 谈话引出本次的活动内容 各式各样的房屋 2 让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型 3 小结 随着时代的进步 房屋的 样式也越来越多 当然 除了这些高楼以外 我国还有一些具有特色的 民居 如北方的四合院 傣家的竹楼 苏州的园林 陕西的窑洞 福建客家的围龙屋等 4 讲授画房屋的步骤与方法 分析房屋的一般结构 墙体 屋顶建筑和地基建筑三 部分 墙体部分又可分为墙 门 窗等 顶部建筑一 般都盖有瓦 5 步骤 先画地平线 再安排主楼在画面上所占的大 致位置 描绘出房子的大致轮廓 同时安排好周围的 陪衬建筑 6 涂色 活动效果学生初步了解了房屋的结构 记录人 韦 维 马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容 立方体 的包装盒 主持人韦 维 活动时间11 20活动地点六 3 班教室 参加人员杨昌文 梁厚梦 张敏 杨 涛 张桥德 活 动 过 程 1 小结上节课的学习内容 重点突出立方体的透 视规律 引出课题 2 指导学生摆放写生包装盒 1 一个面正对学生 2 一条棱正对学生 3 观察 检验 结论 近高远低 近长远短 4 画法指导 画立方体首先要练习正确握笔画直线 先画一个 方形 然后通过对四条边的长短比例 垂直角度的反 复调整和修正 才能画正确 告诉学生看形画形 如画立方体的顶面 先要看 清顶面透视变形后的特殊形状 然后如实地画出所见 顶面的形状 从顶面的顶角画垂线 再观察各条棱线 的长短 在各条垂线上截取不同的长度 最后画出底 面的棱线 5 修改 6 画好立方体包装盒的透视结构图后 指导学生 认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字 7 上色 活动效果学生初步掌握了画法 记录人 韦 维 马路中心校留守儿童活动记录表 活动内容 集体生日主持人韦 维 活动时间9 29活动地点操场 参加人员 杨昌文 梁厚梦 张 敏 杨 涛 张桥德 柏家其 朱家星 彭 珍 活 动