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文档简介

2012.11五年级(上)按要求改写句子练习页(一) 班级 姓名 1、这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。(改为“被”字句)2、 外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句)3、 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)4、 鱼鳃翕动。(把句子写具体)5、 摇花对我来说是件大事。(调换语序)6、 桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)7、 四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩句)8、 季羡林爷爷说:“我小时候放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。”(改为转述句)9、 阿曼达说,只要他的爸爸活着就一定回来救他,也能救大家。(改为直接叙述)10、母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”(改为转述句)11、警卫员忙对村长说:“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。”(改为转述句)12、用恰当的关联词将两句话合为一句:我以后会在别的地方钓到鱼。 一个人从小受到严格的教育。我不会钓到这么大的鱼了。 一个人会获得道德实践的勇气和力量。2012.11五年级(上)按要求改写句子练习页(二) 班级 姓名 1、 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)2、 我的腿真酸哪,不得不交替用一条腿支撑着。(改成肯定句)3、 图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改成比喻句)4、 这清白的梅花是玷污得的吗?(改成陈述句)5、 信赖,往往可以创造出美好的境界。(改为反问句)6、 对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?(改为陈述句)7、 我们不能做只讲体面,而对别人没有好处的人。(改为反问句)8、 我一辈子也不会忘记那些美好的印象。(调换词序)9、 父与子拥抱在一起。(把句子写具体)10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)11、现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。(改为反问句)12、这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。(改为感叹句)13、圆明园的毁灭时

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