鲁教版思想品德知识结构体系

2007 年通安中学政治中考复习资料 二 知识结构图表 第 1 页 共 5 页 初一第七单元学会依法保护自己初一第七单元学会依法保护自己 初二第四单元我们依法享有人身权 财产权 消费权初二第四单元我们依法享有人身权 财产权 消费权 初二第八单元生活在依法治国的国家初二第八单元生活在依法治国的国家 初一第七单元重点 青少年通过认真学法 要增强法制观念 依法规范自己的行为 自觉抵制不 良诱惑 杜绝不良行为 预防违法犯罪 增强自我保护意识 提高自我保护能力 依法同一切违 法犯罪行为作斗争 维护法律的尊严的权威 正确认识自身特点 要认真学法 正确对待老师和 父母的教育 掌握自我保护的方法和技能 初二第四单元重点 通过复习通过复习 认识到法律规定了公民的权利和义务 法律与公民有着密切的联 系 学法不仅是为了守法 依法规范自己的行为 而且是为了用法 运用法律武器维护自己合法 权益 维护法律的尊严和权威 通过复习通过复习 认识到我国公民权利和义务是一致的 因此要正确对 待权利 即要依法行使权利 依法维护权利 自觉履行义务 即要依法行使权利 依法维护权利 自觉履行义务 自觉履行义务 通过复习通过复习认识到 生活中重要的人生权利和经济权利 学会举例在人身和经济方面的侵权行为 并学会正确维权 初二第八单元重点 通过复习 认识到依法治国 首先要尊重宪法 依宪治国 学习法律首先要 学习宪法 树立宪法观念 通过复习 认识到依法治国的重要性 即法律对国家的作用 了解加 强法制建设 实施依法治国的措施包括国家机关 公民个人 法律监督 学会依法保护自己 我们依法 享有人身 权 财产 权 消费 权 生活在依法治国的国家 抵制不良诱惑 不良诱惑及其危害 P24 自觉抵制不良诱惑 P24 25 预防违法犯罪 法律的三个基本特征 P25 违法 一般违法 犯罪的含义 P25 一般违法和犯罪的关系 区别 联系 启示 P25 预防违法犯罪 杜绝不良行为 遵纪守法 P26 法律保护青少 年健康成长 未成年人的含义及保护的两部专门法律 P33 未成年人需要特殊保护的原因 分析网吧问题 P33 保护青少年健康成长的四大保护 P33 自我保护的方法和技能 机智灵活方法 正当防卫 了解同违法犯罪作斗争的错误做法 P34 法律帮助的方式和途径多种多样 诉讼和非诉讼 P35 区分法律帮助和法律援助 P35 法律保护我们的权利 伴我们一生的权利 依法享有财产权 和消费者权 法律是特殊的行为规则 本质 与道德的关系 P41 我国公民的权利和义务 宪法规定基本权利和义务 P42 我国公民权利和义务的一致性 P42 依法行使权利 正确对待权利的三点要求 P42 自觉履行义务 三点要求 P43 法律在公民生活中的作用 法律规范 法律保护 P43 生命健康权 人格尊严 生命健康权是公民最根本的人身权 重要性 P49 保护生命健康权 法律武器 自我保护 珍惜 尊重 P50 人格尊严的含义 内容 P50 隐私权的含义 法律保护 P50 51 青少年保护隐私权 P51 财产权 无形财产 消费者权 财产权的含义 两种保护手段 P55 依法保护财产权 P55 继承权的含义 继承方式 继承顺序 P56 知识产权的含义及内容 P56 依法保护知识产权 法律武器 参与 尊重 P57 保护知识产权的方式和民事保护手段 P57 消费者权的内容 P57 营造放心消费环境对生产者 销售者 消费者的要求 P57 消费者依法维权 经营者 消协 法院 及自我保护方法 P57 国家依法打击制假售假行为 依法治国 以德治国 宪法的地位 及作用 建设社会主义法 治国家 法制建 设的目标 宪法是国家 的根本大法 宪法是最高 行为准则 依法治国 加强法制建设 健全法律监督 内容 国家生活中最根本的问题 P63 法律效力 最高的法律效力 两方面表现 P63 制定的修改程序比其他法律更为严格 P63 宪法是一切国家机关的最高行为准则 权力的来源和使用 P64 宪法是一切团体和组织的最高行为准则 党与宪法的关系 P64 宪法是全体公民的最高行为准则 公民与宪法的关系 P64 青少年树立宪法观念 P64 含义 主体 P70 重要性 党 民主政治 经济 文化 稳定 P70 文明进步的表现 P70 如何实施依法治国 P71 72 法制建设的基本要求 对国家机关 P71 对每个公民的要求 P71 法律监督的含义 内容 主体及重要性 P72 公民进行法律监督的途径和方式 重要性 P72 2007 年通安中学政治中考复习资料 二 知识结构图表 第 2 页 共 5 页 第一单元知识结构图表第一课至第二课 公平 正义和责任 第二单元结构图表第三课至第五课 国情 经济制度和政治制度 第二单元结构图表第三课至第五课 国情 经济制度和政治制度 第三单元关注国家的发展第六课至第九课 路线和政策 战略 第三单元关注国家的发展第六课至第九课 路线和政策 战略 可持续发展战略 走可持续发展之路 在 社 会 生 活 中 承 担 责 任 维护公平坚持正义 承担起人生的责任 实现社会公平 维护社会稳定 维护社会 稳定 坚持社会正义 遵守制度规则 遵守制度 规则 公平的含义和要求 P4 人们合作关系中的公平 P5 社会公平的含义 维护社 会公平的措施及意义 P6 8 区分正义和非正义行为及维护正义原因区分正义和非正义行为及维护正义原因 P9 10 人们必须遵守制度规则和程序及意义 P10 青少年要做一个有正义感的人青少年要做一个有正义感的人 P12 13 认识责任 责任产生于社会关系之中的相互承诺 p16 人因不同的社会身份而负有不同的责任 p18 选择责任 承担责任的代价 P20 承担责任的好处 对个人和社会 P21 不承担责任的后果 P22 承担责任 学会承担责任 做一个负责任的公民做一个负责任的公民 P24 25 27 28 维护社会秩序 承担社会责任 禁止三类行为 P26 服务奉 献社会 承担社会责任 最有条件 好形式 P27 28 为祖国而骄傲 巨龙腾飞 共同富裕 人民当家作主 共和国巨变 党是领路人 基本经济制度 分配制度 人民代表大会制度 根本根本 民族区域自治制度 基本 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 原因 意义 P45 46 坚持基本经济制度不动摇 两方面两方面 P47 根本任务 根本目的 三个有利于三个有利于 P48 党的领导重要性 先进性 性质 三个代表 两个先锋队 三个代表 两个先锋队 P40 41 建设中国特色社会主义的旗帜和新旗帜新旗帜 p42 P105 文化建设指导思想 百姓生活大变迁 总体小康 总体小康 P35 综合国力显著增强 决定性因素决定性因素 P37 以按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 P50 诚实劳动 合法致富 P51 适合国情 符合民意适合国情 符合民意 国家性质 P54 P57 统一行使国家权力 P55 根本目标 人大代表的产生方式和权力 P56 关 注 国 家 的 发 展 走强国富民之路 走科教兴国之路 党的基本路线 坚持改革开放 奋斗目标 即共同理想 核心内容 P67 一个中心是关键 即以经济建设为中心 P68 科教兴国 改革的开始时间 原因 目的 目标和作用作用 P72 73 开放的有效方式和两种基本途径 P75 弘扬和培养民族精神 发展才是硬道理 发展是解决中国所有问题的关键 P69 制定的依据制定的依据 我国正处在社会主义初级阶段 最基本国情 创新是关键 科教兴则国兴 面对竞争与差距 科技创新 教育创新 两项基本国策 中华民族精神 计划生育 原因 具体要求 目的 P95 保护环境和合理利用资源 P96 97 科技 法律手段 青少年的实际行动青少年的实际行动 P98 弘扬和培养民族精神 从三次科技革命可得出的结论 P78 科技的重要性科技的重要性 P78 两句 世界竞争形势 P80 我国科技和教育国情我国科技和教育国情 P81 创新的重要性 P83 教育创新的重要性 P86 科技创新和教育创新的措施 P84 主体 P86 青少年进行创造性学习 P87 科技创新与教育创新的关系 人口过多 增长过快的不利影响 P90 我国资源形势严峻的表现及影响 P91 我国生态环境的基本状况及影响 P92 人口 资源和环境与经济的关系 P92 可持续发展战略和科学发展观的含义可持续发展战略和科学发展观的含义 P93 民族精神的形成和发展 党对民族精神的贡献 P100 民族精神的内容 P100 核心是爱国主义 民族精神作用 对全面小康 现代化建设 民族精神作用 对全面小康 现代化建设 P102 103 基本原则 基本政策 民族关系 P58 西部大开发 P59 民族国情 含义 优越性 P62 民族精神与文化建设的关系 P104 弘扬民族精神具体要求 P105 106 四点 学校和青少年弘扬民族精神 P107 P108 民族精神对青少年的作用 P108 2007 年通安中学政治中考复习资料 二 知识结构图表 第 3 页 共 5 页 第四单元知识结构图我们的未来不是梦第四单元知识结构图我们的未来不是梦 世界发展趋势 正在和平发展的中国 开放的中国期盼着我 初三政治第一单元重点和要点 1 要了解公平 社会公平和正义的含义 学会区分公平和不公平 正义和非正义行为 2 理解公平 正义和责任的关系 维护公平 正义有利于社会的稳定 进步 和谐与发展 有利 于维护国家 集体的利益和每个公民的合法利益 失去了社会公平 难以形成良好的人际关系和 社会风气 以难以实现社会的和谐和稳定 维护公平正义要求每个公民积极承担责任 不能逃避 责任和推卸责任 3 我们每个公民要树立社会公平意识和责任意识 努力做一个有正义感的人 做一个负责任的人 4 体现公平正义的制度和措施 基本经济制度 分配制度 人民代表大会制度 民族区域自治制 度 构建社会主义和谐社会 必须维护社会的公平和正义 第二单元重点和要点 1 要了解改革开放以来 我国的现代化建设取得了巨大成就 人民生活水平总体上达到了小康水 平 综合国力显著增强 这些成就的取得离不开共产党的领导 从中我们可得出的结论是坚持中 国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证 没有共产党就没有中国特色社会主 义 进一步理解党的先进性 认识到三个代表思想 党的性质 宗旨和指导思想 关键词党与国 家 党与人民 2 要了解我国的基本国情与基本经济制度和分配制度的关系 认清实行基本经济制度和分配制度 的原因和意义 坚持以公有制为主体不动摇 鼓励 支持非公有制经济不动摇 了解分配方式的 变化 由平均分配到按贡献分配分配原则的变化 P50 这种分配制度的变化体现了社会公平 有利于实现共同富裕 3 走共同富裕的道路是党性质 宗旨和三个代表的要求 也是社会主义根本目的要求 表明了我 国是人民当家作主的社会主义国家 人民是国家和社会的主人 也体现了社会主义制度的优越性 4 全面理解体现人民当家作主的政治制度 我国的国家性质和民族国情决定了我国的人民代表大 会制度和民族区域自治制度 人民 人民代表和人民代表大会的关系 人大和其他国家机关和的 关系 第三单元复习重点和要点 1 认识发展的重要性 发展才是硬道理 发展是我国当前解决所有问题的关键 2 中国的发展必须从社会主义初级阶段的实际出发 坚持党的基本路线不动摇 坚持 一个中心 两个基本点 走中国特色的社会主义道路 具体三条发展之路 3 中国当前的发展必须实施的具体政策和战略 结合建设创新型国家 理解创新的重要性理解创新的重要性 以及 科技创新必须发挥企业创新主体作用 教育创新必须实施素质教育 培养学生的创新精神 实践 能力和科学态度 4 结合科学发展观 建设社会主义和谐社会科学发展观 建设社会主义和谐社会和建设资源节约型和环境友好型社会 理解实施可持 续发展战略的必要性及两项基本国策 5 结合长征精神 载人航天精神和中华文化遗产长征精神 载人航天精神和中华文化遗产 中外文化交流 认识到文化建设和民族精神的 重要性 使学生认识到中国发展必须坚持的指导思想指导思想 6 认识到发展中所面临的突出问题到发展中所面临的突出问题 包括生产力还比较低 科技和教育整体水平不高 社会主义 制度还不成熟 不完善 资金短缺 技术和管理落后 人才短缺和劳动者素质不高 面临着严峻 的人口 资源和环境形势 东西部差距大 城乡差距大 贫富差距大等 认识到发展目的为了实 现共同富裕和建设社会主义和谐社会 结合所学知识 理解苏州城市精神 崇文 融和 创新 共同理想不是梦 共同理想 共同使命 奋斗成就 未来 共同理想的作用 意义 个人理想必须与共同理想相结合 P116 共同理想的实现 三步走 的战略蓝图 原因内容和前两步意义 总体小康的特点及全面小康的特征 P118 全面小康与共同理想的关系 P119 和谐社会的主要特征 P119理想的实现必须经过艰苦奋斗 重要地位 决定因素 重大意义 P121 当代青年的历史地位和历史使命及艰苦奋斗三方面表现 P123 正确理解当前生活日益丰富下的艰苦奋斗 新的内涵 现实意义 P124 结论 艰苦奋斗不能丢结论 艰苦奋斗不能丢 和平发展不是梦 当今时代的主题 P126 不可阻挡的时代潮流 P127 当今世界的发展趋势及对世 界的影响 P128 1 潜力巨大 前景光明 P129 中国在世界经济 政治格局中的重 要作用 中国的外交政策 P130 2 抓住机遇 四大机遇 P131 面临挑战 三大挑战 P132 3 国家怎样积极应对 P132 青年人怎样勇担责任 P132 树立全球意识和国家观念 P133 135 用世