数学北师大版一年级上册科学活动

科学活动 家庭饼干屋 冯庙中心幼儿园 王玉红 活动目标 1 感知 10 以内的数 初步认识数字 10 2 理解 10 表示的实际意义 学习数字和图片进行匹配 3 大胆参与数学操作及交流活 一 谈话导入 小朋友们你们看看现在是什么季节了 幼儿 春天 师 春天来有哪些东西 花开了小树也发芽了 到处万物复苏 花草五颜六色美 丽极了 师 小朋友们你们来看看老师今天给你们带来了什么 师 出示九棵树 让幼儿点数 用数字卡片九来表示 在出示九多花 让幼儿点数 用数字卡片九来表示 师 9 在添上一是多少 幼儿 9 在添上一是 10 1 幼儿再次点数是不是 10 2 10 多花用数字几来表示 活动过程 师 除了表示 10 多花以外 还可以表示什么东西 让幼儿发挥想 象自己去说 刚刚我们认识了数字宝宝 10 现在数字宝宝 10 要跟我们做游戏 小朋友们开 心不开心 游戏 看到数字 1 9 的卡片我们就大声读出来 看到数字 10 就把眼睛捂上 二 出示数字 8 9 10 我爱数字八 幼儿就数八个玩具 教师唱我爱数字九幼 儿 就数九个玩具 多找几个幼儿分组进行按数取物 作业 出示大挂图 图中有哪些东西 师 有大树 幼儿 小鸟 蘑菇 小鱼 小花 等 师 我们共同找到有十个的物品在下面那个表给他打上对勾 以此类推下面 2 认识数字 10 理解所表示的饿实际意义 10 个电风扇可以用数字几表示 数字 10 教师在三角形的左边贴上数字 10 10 是由哪两个数字合起来的 谁在前 谁在后 3 10 可以表示 10 个三角形 还可以表示哪些东西 4 小结 10 可以表示所有数量是 10 的东西 三 游戏 连线 游戏玩法 根据图片上小动物的数量 找到相应的数字 并用线条连起来 幼儿自主操作作业 做好找一个幼儿的进行检查 讲解给幼儿听 看他们做的 是不是对的 结束 幼儿们有空的时候可以去操场找一找有数量十个的物品 自己看看数数 活动目标 1 通过对比让幼儿感知图形的基本特征 激发幼儿的探索能力 2 能区分圆形 正方形 三角形 活动准备 1 正方形 圆形 三角形饼干卡片若干 饼干实物若干 2 小熊一家背景图片 生活物品图片 活动过程 一 随音乐 开火车 进教室 激发幼儿的兴趣 1 师 今天小熊请我们小朋友去他家做客 让我们开启小火车出发吧 2 出示图片 小熊家真漂亮 快和他们打招呼吧 幼儿打招呼 3 师 小熊一家非常喜欢做饼干 所以就搭了一间饼干屋 二 学习并认识三种图形 1 师 那请小朋友仔细看看小熊家饼干屋有哪些形状搭成的呢 幼儿回答 1 认识圆形 师 这是熊爸爸做的圆形饼干 师小结 圆形 边边光滑的 表面平平的图形 跟老师说一遍 并请个别幼 儿摸一摸 2 认识正方形 师 正方形是熊妈妈做的饼干 师小结 正方形 四条边 四个角组成 四条边一样长 四个角一样大 请 个别幼儿摸一摸 3 认识三角形 师 这是熊宝宝做的三角形饼干 师小结 三角形 有三条边三个角组成 请幼儿跟老师说一说 2 师 现在看看他们家的饼干屋是不是这三种图形搭成的 三 出示操作材料 巩固幼儿对三种图形的认识 1 分享饼干 1 师 为了欢迎小朋友到他们家做客 熊爸爸 熊妈妈和小熊请小朋友 们吃他们做的不同形状的饼干 2 分享饼干 请幼儿说说自己拿到的是什么形状的饼干 鼓励幼儿说完 整的话 请拿到一样形状饼干的站在一起 3 师 先把好吃的饼干收起来 回家分享给爸爸妈妈吃 2 区分三种图形 1 师 小朋友们认识了圆形 正方形 三角形 真厉害 小熊的家里也 有很多像这些形状的物品 我们来看看都有什么 小朋友们愿意帮他们整理吗 愿意 2 出示材料请幼儿按形状的不同区分 3 师幼共同检查结果 他们非常感谢小朋友们 3 送礼物 1 师 非常感谢小熊一家请小朋友吃各种形状的饼干 老师也给小朋友 准备了各种形状的玩具送给他们 2 师检查 看看小朋友送的玩具是不是他们喜欢的形状 四 拓展生活经验 1 师 今天小朋友们很好的区分出圆形 正方形 三角形 看看教室里 有哪些物品是圆形 哪些物品是正方形