必修1第三课 多彩的消费

第三课第三课 多彩的消费多彩的消费 导学案导学案 课标导航课标导航 1 理解并熟记影响消费水平的因素 2 熟记消费的类型 3 熟记扩大居民消费的措施 4 影响消费行为的四种消费心理 5 树立正确的消费观 高考命题定位 高考命题定位 从知识的考查看 试题立足影响消费的因素 重点考查扩大内需的具体措 施 消费结构 与生活水平的关系 消费心理 消费观念也是选择题常考的内容 从试题类型上看 材料题主要立足城乡收入差距 融合消费结构和影响消费的因素 考查 刺激消费的措施 选择题多考查恩格尔系数的变化 生产与消费的关系 消费心理的区别 消费观念经常与经济发展方式转变 企业生产相结合 预习案预习案 3030 分钟 分钟 1 预习指南预习指南 自学引导自学引导 阅读教材 写出理解熟记带 阅读教材 写出理解熟记带 的重点知识 的重点知识 一 消费及其类型一 消费及其类型 一 影响消费水平的因素 一 影响消费水平的因素 1 根本原因 根本原因 2 主要因素 主要因素 3 其他因素 其他因素 二 消费的类型二 消费的类型 最常见的是钱货两清的消费 此外 贷款消费和租赁消费越来越常见 最常见的是钱货两清的消费 此外 贷款消费和租赁消费越来越常见 2 按交易方式分类 3 按消费目的分类 二 树立正确的消费观二 树立正确的消费观 一 消费心理面面观 1 人们的消费行为受消费心理的影响 2 消费心理包括 二 做理智的消费者 1 做理性的消费者 要践行那些消费原则 2 绿色消费的主旨 核心 2 2 概括整合概括整合 构建本课知识体系构建本课知识体系 3 3 基础达标基础达标 判断并说出理由 判断并说出理由 1 影响消费水平的根本原因是居民的收入 主要原因是国家的经济发展水平 2 钱货两清的消费不变更商品的所有权 而获得该商品的使用权 3 按消费目的 生活消费分为生存资料消费 发展资料消费 租赁消费 4 各类消费支出在消费总支出中所占的比重 就是恩格尔系数 5 提倡适度消费 就是要紧缩消费 6 绿色消费的核心是保护消费者健康和节约资源 探究案探究案 1515 分钟 分钟 探究一 读图 回答问题探究一 读图 回答问题 图 6 图 7 反映了哪些经济信息 6 分 探究二探究二 阅读材料 回答下列问题阅读材料 回答下列问题 某市城乡居民收入和消费增长率变化表 年份城镇居民实际人均可支 配收入增长率 农村居民实际人 均纯收入增长率 城镇居民消费实 际增长率 农村居民消费实际 增长率 201312 49 615 85 8 20148 68 213 25 2 201510 1 8 713 75 4 注 2015 年该市城镇居民人均可支配收入 17215 元 农村居民人均纯收入 5365 元 运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象 8 分 训练案训练案 6 6 分钟分钟 1 2014 北京高考 北京高考 根据图 12 数据变化趋势可以推断出 近二十年来北京市城镇地区 黑格尔系数逐年提高 居民生活成本呈下降趋势 社会劳动生产率日益提高 劳动者对服务业需求不断上升 A B C D 2 2012 上海高考 上海高考 高一学生小张想进行一项 居民家庭闲暇时间效用 的调查活动 小张应调查的有 家庭人均面积 家庭每年人均读书量 家庭每年的旅游支出 家庭每月人均生活必需品支出 家庭每月用于体育锻炼的时间 家庭每年参加社区服务的时间 A B C D 3 2013 重庆高考 重庆高考 有消费者说 我只喜欢购买明星代言的产品 有企业认为 通过广 告遍撒鱼饵 有 鱼 上钩 企业就赚钱了 这说明 A 消费者不能盲从广告 B 广告是企业成功的关键 C 明星代言可能提升企业诚信度 D 代言明里的声音决定产品的声誉 4 2014 江苏高考 江苏高考 有调查表明 我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加 5 4 城 镇职工医疗保险使城镇居民消费增加 11 出现该变化是因为社会保障 A 决定消费的质量和水平 B 对生产具有导向作用 C 改变了人们的收支预期 D 缩小了城乡收入差距 第三课 多彩的消费 探究案探究案 探究一 图 6 反映近五年城镇居民人均可支配收入不断增长 其实际增长速度曲折上升 增幅缓慢 图 7 反映近五年社会消费品零售总额增长较快 但增长速度却逐年下降 说明收入是影响消费的重要因素 可支配收入的增加导致消费品零售总额增长 但收入 的实际增长速度不快也导致消费品零售总额增速的下降 探究二 收入是消费的基础和前提 城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变 化 收入预期影响居民消费 城镇居民消费实际增