八年级语文16 大自然的语言　教案2教案人教版

1616 大自然的语言 大自然的语言 一 教学目标 1 学习字词 了解物候知识 丰富学生的科学知识 2 整体感知课文 能按照要求筛选相关信息 并理清文章的说明顺序 3 揣摩语言 体会本文语言准确严谨 生动优美的特点 并学习运用生动的语言说明事物 4 激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣 培养他们注重观察 讲究实证的科学态度 教学重难点 理清课文的说明顺序 体会说明的条理性 训练学生快速筛选信息 学习本文准确严 谨 生动优美的语言 体会说明的生动性 教具准备 多媒体 课时安排 2 课时 二 教学过程 第一课时 一 观图说四季导入 多媒体显示春 夏 秋 冬四幅美丽的图画 让学生说说分别是一年中哪一季节 春 柳的飘逸 夏荷的袅娜 秋枫的激情 冬梅的傲岸 如诗如画 各具风韵 这就是物候现 象 今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章 大自然的语言 作者是我国著名 的科学家竺可桢先生 板书文题 作者 并作简介 二 朗读课文 整体感知 1 多媒体显示一年四季从春到夏到秋到冬的风景 声屏显示课文朗读 学生听读 初步感 知文意 2 教师提示需要积累的词语 多媒体显示 萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草 长莺飞 3 学生读课文两遍 然后根据要求 快速准确地筛选信息 整体把握文意 多媒体显示阅读要求如下 1 什么叫物候 什么叫物候学 2 物候观测对农业有什么重要意义 3 决定物候现象来临的因素有哪些 4 研究物候学有什么意义 学生分头筛选信息 然后用课文中的句子或用自己的话概括 请最先完成的同学举手 示意 教师为学生计时 历时最短的十位同学决出之后 教师按照先后次序要求学生展示 阅读成果 最后选出历时最短 成果最好的同学 授予他 阅读小标兵 的称号 利用实物 投影 结合自己讲解展示成果 学生明确 1 草木荣枯 候鸟去来等自然现象 古代劳动人民称之为物候 利用物候来研究农业生 产的科学 叫物候学 2 物候反映气候条件对生物的影响 比较简便 容易掌握 可以广泛应用在农业生产上 3 纬度 经度 高下的差异和古今的差异 4 预报农时 安排播种日期 安排农作物区划 确定造林和采集种子的日期 引种植物 到气候条件相同的地区 避免或减轻害虫的侵害 便利山区的农业发展 学生阅读有困难的大概是第 4 题 教师可提示学生注意一些标志性词语 如 首先是 为了 此外还有 对于 还可以 也可以 为了 这些标志性 词语对信息的筛选 概括很有参考价值 三 理清顺序 感悟技巧 选两位同学用自己的话概括介绍本文的说明顺序 如有不同见解 其余同学可自由质 疑或说出自己的理解 明确 文章首先介绍物候学研究的对象 然后以具体事例说明物候学对农业生产的重 要性 接着谈决定物候现象来临的四个因素 最后说明物候学对于农业生产的重要意义 教师在学生回答的基础上作总结发言 通常采用的说明顺序有三种 时间顺序 空间顺 序 逻辑顺序 逻辑顺序也就是事理顺序 如由一般到特殊 由主要到次要 由现象到本 质 由简单到复杂 文章四部分内容有着密切的内在联系 第一部分引出说明对象 第二 部分对此作具体阐释 第三部分是第二部分的进一步深入 又是第四部分说明的基础 全 文采用逻辑顺序 条理分明 介绍的物候学知识通俗易懂 给人留下深刻的印象 四 精读课文 探究局部 1 学生齐读 6 10 段 2 提问 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整 或互换 这样安排有什么 好处 学生思考 同桌之间交流 明确 不能调整 这四个因素是按照影响程度 由大到小依次排列的 纬度影响最大 经度次之 高下差异又次之 古今差异最次 另外 纬度和经度是在地球上位置的不同 第三个因素是同一个地点的高下差异 这三者都是空间因素 最后一个则是时间因素 从 空间方面到时间方面又是一种排列顺序 对四个因素的解说由一个设问句引出 接下来用 首先 第二 第三 此外 等连接词 使这一部分层次井然 条理清晰 易于接受 五 布置作业 收集几则农谚 说说它们包含的物候知识 第二课时 一 揣摩语言 体会特点 1 赏读文章第 1 2 两段 体会说明的生动性 1 学生齐读 1 2 段 2 教师用简洁的语言重新拟一个开头 要求学生与原文比较 说说它们不同的表达效果 多媒体显示 一年有四季 春夏秋冬 周而复始 每个季节都有独特的自然景观 几千年来 劳动 人民注意了自然现象同气候的关系 据以安排农事 学生比较改文与原文不同的表达效果 改文简洁 直白 缺乏吸引力 原文用语形象生动 富有表现力 3 精读 1 2 段 具体说说这一段文字写得好 好在哪里 学生各抒己见 用自己的语言描述阅读感受 言之有理即可 教师应以鼓励为主 4 教师提示学生看注释 问 如把文章的标题改为 一门丰产的科学 物候学 好不好 学生明确 不好 失去了说明的生动性 大自然的语言 是 物候现象 的形象化说法 易激 发读者的阅读兴趣 5 学生齐读 1 2 段 争取背诵 2 多媒体显示下列句子 要求学生揣摩 体会说明语言的科学性 1 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识 2 北京的物候记录 1962 年的山桃 杏花 苹果 榆叶梅 西府海棠 丁香 刺槐等 花相比 1960 年迟 10 天左右 比 1965 年迟五六天 3 植物的抽青 开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟 而到秋天乔木的落叶则越往 高处越早 不过研究这个因素要考虑到特殊的情况 3 教师总结 说明文以介绍给人知识为目的 所以要求说明语言宜简洁 准确 严密 但 有时为了增强说服力 激发读者的阅读兴趣 又运用生动形象的语言说明事物 本文即是 一个很好的范例 回顾前面所学课文 运用形象生动的语言说明事物的例子也不少 请同 学们列举一二 二 引导学生学习运用生动形象的语言说明事物 多媒体显示 燕子是益鸟 一对燕子一天可捕捉 8000 多只虫 燕子善飞 其飞行速度每小时可达 120 公里 燕子善于辨识方向 欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时 能够发现穿越阿尔卑斯山的 隧道 向目的地前进 要求学生参考以上资料 结合自己对燕子的观察了解 写一段文字介绍燕子的某一特 点 尽量体现说明文的科学性和生动性 学生构思写作 然后选三四位同学读自己的片断 其余同学评价 可以参照范例 燕子善飞 妇孺皆知 其飞行速度每小时可达 120 公里 堪称是鸟类大家庭中最善于 飞翔的成员之一 燕子又具有高超的飞行特技 它们一会儿像箭一样贴墙飞行 一会儿又 垂直地冲向云天 一会儿又来个 180 大转弯 一会儿又翼不振 翅不摇 干脆在空中滑翔 几分钟 三 延伸拓展 转化课堂知识 1 教师要求学生展示课前收集的农谚 并说明其中包含的物候知识 如 清明前 开秧田 是根据节气确定 开秧田 的时间 柳毛开花 点豆种瓜 是根据物候现象安排 点豆种瓜 的时间 馒头云 天气晴 根据云彩的形状预测天气状况 雨中闻蝉叫 预告晴天到 根据物候现象 雨中蝉叫 预测天气情况 麻雀囤食要落雪 猪衔草 寒潮到 蚂蚁垒窝要落雨 鱼跳水 有雨来 燕 子低飞要落雨 癞蛤蟆出洞 下雨靠得稳 龟背潮 下雨兆 蚯蚓爬上路 雨水乱 如麻 鸡迟宿 鸭欢叫 风雨不久到 这些农谚都是根据物候现象预测天气情况 2 除了农谚 古代的诗歌也有不少反映物候知识 白居易的 大林寺桃花 就是一例 联 系课文中的物候知识 谈谈对这首诗的理解 多媒体显示 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 提示 大林寺在庐山香炉峰顶 诗人在初夏时节游览大林寺 四月 平地上正是春归 芳菲落尽的时候 但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花 诗人曾为春天 的逝去而伤感 重遇春景后 喜出望外 猛然 醒悟 到 原来春天是转到这里来了 这首 诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素 高度的差异 植物的抽青 开花等物候现 象在春夏两季越往高处越迟 3 教师请有旅游经历的同学谈谈在旅游中了解到的物候知识 如盛夏时节到东北旅游 寒冬时节到南方旅游 爬山 观海等总会有新的发现 四 课堂小结 本文是一篇事理说明文 作者把一门科学 物候学介绍得浅显易懂 饶有趣味 全 文采用逻辑顺序说明 思路清晰明了 描述物候现象 作出科学解释 追究因果关系 阐述研究意义 这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我们学习 本文语言严 谨而生动 兼具说明的科学性和生动性 是一篇极有价值的科普文 文章同时告诉我们 科学就在身边 科学距离我们并不遥远 让我们零距离接触科学 从而热爱科学 五 布置作业 1 收集几则农谚 并想想包含的物候知识 2 为强化人们的环保意识 请以 水 空气 森林 动物保护 为对象拟两条环保标语 例 污染空气 等于慢性自杀 17 奇妙的克隆 奇妙的克隆 一 教学目标 1 练习用较快速度默读课文 抓住主要信息 概括文章主要内容 2 了解本文的说明顺序和说明方法 3 学习文中科学家严谨 求实 锲而不舍的科学精神 提高阅读现代科学文的能力 培养 探索未知世界的兴趣 教学重难点 1 学习课文 了解掌握科学知识 学习一定的说明顺序 说明方法 重点 2 对克隆问题引发的伦理 道德 法律问题的认识 难点 教学准备 学生 上网或图书馆收集有关克隆的文字资料 图片资料 教师 准备多媒体课件 课时安排 2 课时 二 教学过程 一 创设情境 导入新课 新课开始 放映 西游记 中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的片段 然后讲述导 语 孙悟空在紧要关头总能逢凶化吉 同学们知道这是什么本领吗 在现代科学的发展下 我们能实现这个梦想吗 今天 就让我们一起带着这些梦想来学习一篇新课 奇妙的克隆 在 克隆 的图片上出示课题 二 自由朗读 整体感知 1 字词学习 幻灯展示 繁衍 囊 胚胎 鳞片 蟾蜍 濒临 两栖 脊椎 2 感知内容 体会写法 速读课文 思考 本文的说明对象是什么 具体介绍了那些内容 明确 说明对象是克隆 从小标题可知文章写了四个方面的内容 克隆的含义 克隆 的实验 克隆的发展 克隆的利与弊 板书 含义 实验 发展 利弊 追问 你觉得使用小标题有何好处呢 提示 四个小标题从形式上看结构清晰 层次分明 有条不紊 从内容上看 所统 领的内容一目了然 使读者更容易把握文章的内容 三 研读赏析 深入探究 再读课文 思考 交流问题 幻灯展示 1 为了说明克隆含义 课文采用了哪些说明方法 2 克隆实验部分实验对象有哪些 为什么要按这样的顺序说明 3 克隆技术能够给人类带来哪些利弊 讨论分析 1 先说植物再说动物 由低级到高级 板书 植物 动物 低级 高级 这部分的 说明方法有举例子 列数字 引用等 学生举例 2 实验部分实验对象有鱼类 两栖类 哺乳类 板书 鱼类 两栖类 哺乳类 多利 追问 为什么要这样安排 符合人们的认知规律 3 利 可以有效地繁殖高附加值的牲畜 可挽救珍惜动物 对于研究癌生物学 研 究免疫学 研究人的寿命等都有不可低估的作用 弊 会引起许多有关的伦理 道德和法律等问题 齐读最后一段第一句话 深入理解 大家谈谈你是怎样理解这句话的 或者大家针对老师提供的两则消息 谈 谈你的感受 投影显示 1 我国克隆技术处于世界领先位置 山东曹县诞生的 克隆牛 受到生物科学界的好评 2 意大利有一位妇科医生声称已成功克隆出一名女婴 受到各国科学家批评 学生讨论 交流 投影展示老师语 科学技术在造福人类的同时 也危害着人类 我 们必须用辩证的观点来看待问题 不能因为科学的发展带来的一些负面影响而裹足不前 应在发展中注意避免或减少带来的负面影响 三 拓展讨论 注重人文 下面请大家议一议 你愿意克隆一个和你一样的人吗 或 我看 克隆人 参考一则资料 投影显示 一群科学狂人根据英国科学家创造世界第一只克隆羊 多利 的同样原理 从一个夭折 的十个月大的美国女婴身上提取细胞 制造克隆人 据称 如果进展顺利的话 世界上第 一个克隆人将于明年年底诞生 学生讨论 并各抒己见 最后教师投影显示我看 克隆人 我看 克隆人 古希腊有位哲学家曾经说过 世上不可能有两片完全相同的叶子 换句话说 在当 时这只是一个梦想 一种空想 然而 在今天 一种新兴生物技术 克隆 可使之变得 可能 如果你是球迷 也许 你希望世上再多一个罗纳尔多 如果你是音乐爱好者 也许 你愿意再拥有一个帕瓦罗蒂 再有一个爱迪生 爱因斯坦固然好 但是 请别忘记 世界 卫生组织的决议 利用克隆技术复制人类个体在理论上是不可接受的 这一行为同人类的 诚实与道德背道而驰 就拿美国女婴这一事例看 就克隆人这一个体而言 他会生活在 我 是一个死去的人的复制品 这样一个阴影中 这对他的心理会产生什么样的影响 如果制造 出不健康 畸形或短寿的人 岂不是不是对人权的一种侵犯 四 课堂小结 布置作业 这节课我们了解了 克隆 这篇文章的主要内容 掌握了本文的说明方法及顺序 而且 还知道怎样辩证地来看待科技的发展 学生归纳 教师补充 作业 大家回家以 我看克隆人 为题 写一段三百字左右的短文 18 阿西莫夫短文两篇 阿西莫夫短文两篇 一 教学目标 1 对比阅读 比较分析每篇各自的说明对象和说明角度 培养学生善于多角度 多侧面看 问题的科学思维能力 重点 2 反复 自读 学习这两篇短文简明精练 逻辑性强 幽默风趣的语言特点 难点 课时安排 1 课时 二 课前准备 1 查工具书 给加点的字注音 解释词语 遗骸 蟾蜍 褶皱 劫难 致密 追溯 天衣无缝 2 正确朗读课文 了解文章内容 三 教学过程 一 导人新课 激发兴趣 将制作的大陆漂移示意图用课件在多媒体教学平台上演示 长期以来 人们试图解释 地球上陆地和海洋的起源 曾提出各种各样的假说 现在 地质学家们普遍认为 在 2 亿 年前 地球上所有的大地都是连在一起的 后来由于某种原因 这块超级古大陆一分为二 继而又四分五裂 相继形成了北美洲和亚欧大陆 南极洲 非洲 南美洲 大洋洲 新西 兰和印度次大陆 这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说 1986 年 阿根 廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石 就为这一学说提供了有力证据 这是为什么 呢 这节课我们一起来学习美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫的科普短文两篇 板书课题及作者名 二 自读课文 感知内容 1 学生读文 思考讨论 1 两篇短文各自要说明的内容是什么 2 两篇短文都谈到了恐龙的灭绝 但说明的角度不同 试比较 此题意在让学生充分理解课文内容 通过对比阅读 培养学生善于多角度 多侧面看问题 的科学思维能力 2 教师点拨 1 第一篇 恐龙无处不有 依据在南极发现恐龙化石的事实 佐证了大陆漂移假说 第二 篇 被压扁的沙子 通过对 被压扁的沙子 的反思 证明外星撞击导致恐龙灭绝 2 这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝 但这 问题在每篇文章中所 扮的角色 不同 在第 一篇中 作者谈到恐龙灭绝的历史 谈到它的化石尤处不有 是为了证明另一科学理论 板块构造 理论 的正确 而在第二篇中 恐龙的灭绝则成为探讨的主题 被压扁的沙子 则成了证据 三 细读课文 揣摩语言 阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力著称 速读课文 试结合上下文 说说作者在行 文中放在括号里的下列补充说明文字有何作用 结合课后练习讨论分析 四 布置作业 通过资料的搜集 思考 以及自己的想象 写一篇有关恐龙灭绝的文章 19 生物入侵者 生物入侵者 一 教学目标 1 了解文中介绍的生态环境知识 了解生物入侵者的有关情况 2 理清本文的说明顺序 整体把握文章内容 提高阅读科普文的能力 3 分析本文运用的说明方法 体会其表达效果 4 了解生物 污染 增强防范意识 为建设家园 保护家园而努力 教学重点 理清本文的说明顺序 把握文章所运用的说明方法 教学难点 了解生物 污染 增强防范意识 为建设家园 保护家园而努力 课时安排 2 课时 二 教学过程 一 导语设计 出示非典图片 科技高度发达的 21 世纪 我们共同的家园 地球正面临着越来越严峻的挑战 环境 问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题 而生态问题则又是当今世界环境问题的中心 议题 生物入侵者 是什么 大家对此可能会感到陌生 要知道 这正是人类自己挑起的一 场没有硝烟的战争 不能不引起我们高度警觉 今天 让我们走进梅涛的 生物入侵者 去寻找答案 板书课题 二 自主阅读 整体感知 1 以 从文中我了解到了 为句式搜集信息 每四人小组不少于 3 条 入侵者是指原本生活在异国他乡 通过非自然途径迁移到新的生态环境中的 移民 生物入侵者的危害是巨大的 它们给人类造成难以估量的经济损失 对被入侵的其他物种 以及物种的多种性构成极大的威胁 那么这些生物入侵者是通过什么途径入侵的呢 为什 么会增多呢 由于日益繁荣的国际贸易 生物入侵者搭乘跨国贸易的 便车 偷渡 入境 此外 跨国宠物贸易也为 生物入侵者 提供了方便 目前 生物学和生态学界对生物入侵 者有不同态度 一部分人认为 经过 物竞天择 可以制约 生物入侵者 的危害 达到新 的生态平衡 另一部分人认为听任 生物入侵者 自由发展会给当地生态和人类生活造成严 重危害 世界各国对 生物入侵者 都在采取相应的措施 2 我们知道了什么是 生物入侵者 下面请两组同学列本文的结构提纲 小组分工 组间不准抄袭 引出话题 介绍什么是生物入侵者 1 段 摆出现象及危害 毁灭物种 经济损失 2 4 段 生物人侵者增多的原因及途径 跨国贸易 5 段 揭示态度 不同 6 7 段 采取措施 8 段 教师对比点拔 明确说明顺序 这是一篇事理说明文 是按照逻辑顺序说明事理的 文章从解释 生物入侵者 这个概 念入手 接着摆出现象 介绍了 生物入侵者 给人类带来的危害 对生态环境的破坏作用 再探究原因 最后讨论对策 基本上是按提出问题 分析问题 解决问题的逻辑思路展开 的 3 文中运用了哪些说明方法 试举例说明 打比方 课题 生物入侵者 这个概念本身就具有比喻意义 它告诉读者这一类 入侵者 的移民行为 是会对人类和自然造成危害的 把登陆北美的欧洲斑贝比成 偷渡者 把害 虫随贸易途径传遍全世界比作为搭乘跨国贸易的 便车 形象生动 增添文章情趣 列数字 关岛本地的 11 种鸟类中已有 9 种被棕树蛇赶尽杀绝 通过精确的数据对比 清楚地阐明了生物入侵者的危害之严重 举例子 通过具体的事例支撑说明的内容 增强文章的说服力 文章第 3 4 两段以斑 贝 天牛 红蚂蚁 棕树蛇为例具体说明生物通过非自然途径迁移到新的生态环境中会造 成生物入侵现象 三 亮点探究 播放课件 让学生对生物入侵者造成的经济损失和物种多样性的破坏形成感性认识 围绕 对 生物入侵者 要不要人为干预 这个话题 结合第 7 段课文内容 展开讨论 基本观点 1 人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程 失衡是暂时的 物竞天择 适者生存 自然界的平衡最终会得以实现 2 人类必须干预 生物入侵者 如果听任其 发展 自然界物种的多样性会受到严重破坏 人类社会将会有巨大的经济损失 四 课堂高潮 拓展性学习 对生物入侵者现象设计理想的治理和预防方案 组织形式 抽题 激趣 设计方案 小组合作 评委打分 同学聘定 专家点评 教师 A 我国暂停从菲进口凤梨香蕉种苗 据新华社北京 2 月 20 日电 记者齐中熙 国家质检总局 农业部 国家林业局日前联 合发布公告 宣布暂停从菲律宾进口凤梨 香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物 一经发现 一律作退回或销毁处理 B 飞机草蔓延牲畜死亡 飞机草 一种绿意盎然的菊科半灌木植物 却使四川凉山彝族自治州的畜牧业遭受 空前打击 天然草场被大面积侵占 牲畜死亡 畜牧业减产 原本并不富裕的彝族老 乡因此雪上加霜 州政府在 5 年前就出台了红头文件 要求全面动员 防除毒草 C 野兔成灾 1939 年野兔入侵澳大利亚 糟蹋了饲养绵羊的牧场 使誉满全球的澳洲绵羊绵羊的锐 减 最后政府动用空军 用毒剂 花巨资修防兔栏 请细菌学专家研制涎瘤炎这种恶性