九年级上学期语文12月联考试卷A卷

第 1 页 共 11 页 九年级上学期语文九年级上学期语文 1212 月联考试卷月联考试卷 A A 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 3 3 题 共题 共 7 7 分分 1 1 分 根据拼音写出汉字 一着惊海天 为了这一着 面对技术封锁 多少人 d n 精竭虑 青丝变白发 多少人顽强攻关 累 倒在试验场 多少人无怨无悔 默默奉献 每当夜间疲倦 正想偷懒时 仰面在灯光中 pi 见他黑瘦的面貌 似乎正要说出抑扬顿挫的话来 便 使我忽又良心发现 而且增加勇气了 于是点上一枝烟 再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字 每逢骤雨 c 至 这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋 大开着门窗让空气流畅 以便继续工作 而不至于因烟 zh 息 2 5 分 补写出下列句子中的空缺部分 1 四面边声连角起 千嶂里 2 载不动许多愁 3 人迹板桥霜 4 梳洗罢 5 足蒸暑土气 6 莫道不消魂 帘卷西风 7 亲贤臣 远小人 亲小人 远贤臣 8 天下英雄谁敌手 曹刘 9 无意苦争春 10 江城子 密州出猎 中运用典故 表达作者渴望得到朝廷重用的心情的语句是 3 1 分 下列关于文学文化常识表述有误的一项是 第 2 页 共 11 页 A 唐雎不辱使命 选自 战国策 战国策 是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书 共 三十三篇 B 鲁迅的散文集 朝花夕拾 收录了 阿长与 山海经 从百草园到三味书屋 五猖会 藤野先生 等作品 C 铭 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般是用韵的 D 威尼斯商人 是英国戏剧家莎士比亚的代表作 作品塑造了夏洛克这一唯利是图 冷酷无情的高利贷 者的典型形象 二 二 阅读理解阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 1717 分分 4 4 分 阅读下面的文字 回答问题 你以为因为我穷 低微 不美 矮小 我就没有灵魂 没有心吗 你想错了 我跟你一样有灵魂 也完全一样有一颗心 要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富 我也会让你感到难以离开我 就像我现在难以 离开你一样 我现在不是凭着习俗 常规 甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话 而是我的心灵在跟你的心灵说话 就好像我们都已离开人世 两人平等地一同站在上帝跟前 因为我们本来就是平等的 1 上面的文段选自名著 简 爱 作者是 说这段话的 我 是 2 我 是在什么情况下说出这段话的 5 4 分 阅读下文 回答问题 一滴泪掉下来要多久 那是一个深秋的早晨 天刚微亮 薄雾还挂在树梢上 我坐车前往山村学校支教 车在九曲十八弯的山路上 盘绕 直到日影西斜 才来到位于大山深处的一所中学 看到四面漏风的校舍 我心里一阵酸楚 于是决意留下来 把梦想的种子播到孩子们的心田 可是 事实远 没有我想象的那么简单 有个叫李想的孩子 就让我头疼 我在讲台上读课文 抬头见他两眼走神 心早飞到爪哇国去了 我大声说 李想 我刚才读到哪儿了 同桌用胳膊捅了捅他 他挠挠头说 读的什么 没听到啊 班上哄堂大笑 他还和别人打架 黝黑的脸上经常挂彩 问是怎么回事 他不肯说 有一回 我看到几个孩子围着他挥拳乱 打 边打边说 不信你不哭 泪水在眼眶里晃 他昂着头 愣是不让它落下来 我大喝道 为什么打人 第 3 页 共 11 页 他们撒腿跑了 转眼没了踪影 我走上前 想说些什么 他看了我一眼 转过身 头也不回地走了 我心里觉得 难过 他到底是怎么了 他的童真哪里去了 周末 我到他家里走访 到那儿一看 我鼻子酸了 破旧的土坯房里光线昏暗 由于父母外出打工 家里只 有他和爷爷 他父母出去多久了 经常回来吗 我问 老人叹气说 他爹娘走了五年 很少回来 刚 开始 那会儿 他想起来就哭 躺地上打滚儿 谁也哄不住 连哭了几个月 眼泪都流干了 校园里再见到他 他仍旧上课走神 我却不敢与他的目光对视 那目光望也望不到底 透着阵阵寒气 充满 稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然 几个月后 我听说他的父母回来了 还受了些伤 事情大致是这样 他的父母坐车回家 正赶上下雨 山路 湿滑 车翻进了沟里 幸好只是些外伤 他们在医院住了几天 包了些药 赶回了家 我想去他家看看 路上 听见村民在议论 爹娘出去这么久 回来伤成那样 这孩子跟没事人儿似的 作 为老师 我的心像被什么东西揪了一下 有一种深深的挫败感 走到院里 爷爷正冲他发脾气 你这孩子 心咋就那么硬呢 看到爹娘遭了罪 连滴眼泪都没流 话 来说完 便是一阵剧烈的咳嗽 他倚着门框站着 一副无动于衷的样子 父亲接过话说 我们出去这些年 他感觉生疏了 这也怨不得孩 子 母亲走过来 搂着他的肩说 这次出事后 我和你爹也想了 明年包片果园 不出去打工了 他低下头 一颗亮晶晶的泪珠 滚落了下来 刚开始是小声啜泣 到后来竟成了嚎啕大哭 我忽然懂得 这些年来他有多孤单 有多悲伤 所谓的坚强 是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀 我 眼眶全湿 悄悄地离开了 第二天上课 他坐得直直的 听得很认真 课间 他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹 金色的阳光下 他的脸上焕发着光彩 整个人都明亮了起来 他沿着操场奔跑 轻盈得像一阵风 有同学喊 李想 你的衣服 脏了 后面好几道黑印子 他头也不回地说 俺娘 会洗的 娘 这个字拖得老长 喊得格外响 我不知道一滴泪掉下来之前 在他心里奔涌了多久 但我明白从现在开始 一个美丽的生命 如含苞待放的 花蕾 又变得鲜活生动起来 1 根据故事的发展 用文中的词语补全李想的心理变化过程 父母刚离家时 伤心难过 父母离家五年 父母因车祸受伤 父母留在家以后 开心快乐 第 4 页 共 11 页 2 阅读下列句子 回答括号中的问题 泪水在眼眶里晃 他昂着头 愣是不让它落下来 结合上下文 品味 晃 和 昂 的表达效果 他头也不回地说 俺娘 会洗的 娘 这个字拖得老长 喊得格外响 为什么李想将 娘 字拖得 老长 喊得格外响 3 仔细揣摩文中画线句子 用第一人称把老师 深深的挫败感 具体地描述出来 4 有人把文章题目改为 一个留守儿童的故事 你认为哪一个题目更好 请简述理由 6 4 分 阅读下文 完成各题 匠人与大师 梁衡 在社会上常听到叫某人为 大师 有时是尊敬 有时是吹捧 又常不满于某件作品 说有 匠气 匠人 与大师到底有何区别 匠人在重复 大师在创造 一个匠人比如木匠 他总在重复做着一种式样的家具 高下之分只在他的熟练 程度和技术精度 比如一般木匠每天做一把椅子 好木匠一天做三把 五把 再加上刨面更光 合缝更严等等 但就算一天做到 100 把也还是一个木匠 大师则绝不重复 他设计了一种家具 下一个肯定又是一个新样子 判 断他的高下是有没有突破和创新 匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多 更快 更绝 大师则早就不稀罕这 玩意 而在不断构思新东西 匠人在实践层面 大师在理论层面 匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富 但还没从经验上升到理论 虽然这些经验体现和验证了规律 但还不是规律本身 大师则站在理论的层面上 靠规律运作 面对一片瓜地 匠人忙着一个一个去摘瓜 大师只提起一根瓜藤 面对一大堆数字 匠人满头大汗 一道接一道地去算 大师只 需轻轻给出一个公式 匠人常自持一技 自炫于一艺 偶有一得 守之为本 大师视鲜花掌声为过眼烟云 进取 不竭 心犹难宁 居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具 但是接着她又得了一个诺奖 匠人较单一 大师善综合 我们常说一技之长 一招鲜 吃遍天 这是指匠人 大师则不靠这 他纵横捭 阖 运筹帷幄 触类旁通 举一反三 因为凡创新 创造 都是在引进 吸收 对比 杂交 重构等大综合之后 才出现的 当匠人靠一技之长 享一得之利 拿人一把 压人一筹时 大师则把这一技收来只作恒河一沙 再佐 以砖 瓦 土 石 泥 起一座高楼 牛顿 爱因斯坦成为物理大师并不只因物理 还有更重要的数学 哲学等 一个画家 当他成为绘画大师时 他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画 而是音乐 文学 科学 政治 哲 第 5 页 共 11 页 学等 而一个社会科学方面的大师要求更高 马克思 恩格斯是一部他们那个时代的百科全书 毛泽东则是当时 中国政治 军事 文学的宝典 这就是大师与匠人的区别 研究这个区别毫无贬损匠人之意 大师是辉煌的里程碑 匠人是可贵的铺路石 世界是五光十色的 需要大师也需要匠人 正如需要将军也需要士兵 但是我们必须承认这个世界需要人们对事 物有识别 有一个较高的追求目标 在个人有了这样一种心理 就会有所上进 在民族有了这样一个素质 就会 生机勃勃 在社会有了这样一个氛围 就是一个创新的社会 1 下面不属于大师与匠人本质上的区别的一项是 A 匠人在重复 大师在创造 B 匠人在实践层面 大师在理论层面 C 匠人较单一 大师善综合 D 大师是辉煌的里程碑 匠人是可贵的铺路石 2 下面这些人物的事迹中 不能说明 大师善综合 的是 A 相对论的提出者爱因斯坦除了是物理大师 在数学 哲学方面也很有造诣 B 鲁班不满足于斧锯的重复 而进军建筑设计 构造原理时 就成了建筑大师 C 达 芬奇留下众多传世名画的同时 还深人研究了自然科学各学科 D 毛泽东是当时中国政治 军事 文学的宝典 3 下面对文章内容理解不正确的一项是 A 本文的中心论点是 我们不应满足于做 匠人 要有较高目标 有追求 有不断创新的精神 B 文章主体阐述大师和匠人的区别 三段之间构成并列关系 C 文章第 段多用比喻 拟人等修辞方法说理 生动形象 诙谐风趣 D 有没有突破和创新是判断大师高下的标准 7 1 分 阅读下面的唐诗 完成题目 晚春 第 6 页 共 11 页 唐 韩愈 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 1 这首诗突出运用了什么修辞手法 结合诗句具体分析这一手法 2 诗歌表达了作者怎样的思想感情 8 4 分 阅读文言文语段 完成练习 子墨子起 再拜 曰 请说之 吾从北方闻子为梯 将以攻宋 宋何罪之有 荆国有余于地 而不足于民 杀所不足而争所有余 不可谓智 宋无罪而攻之 不可谓仁 知而不争 不可谓忠 争而不得 不可谓强 义不 杀少而杀众 不可谓知类 1 用现代汉语解释下列句子 宋何罪之有 义不杀少而杀众 不可谓知类 2 墨子这一段话为什么富有说服力 三 三 写作写作 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 9 1 分 从下面两个文题中 任选一题作文 作文 1 题目 从来不曾把你忘记 作文 2 阅读下面材料 选择感悟最深的一点 自拟题目 写一篇文章 乌龟 在一个寒冷的冬天 小男孩想让这只乌龟探出头来 用尽了他所能够想到的办法 他用手去拍打它 用棍子敲击它 但任凭他怎么拍 怎么敲 乌龟就是连动也不动 后来 他的祖父看到了 帮他把乌龟放到暖和 的炕头上 过了一会儿 乌龟便因温暖而渐渐地把头和四肢伸出了壳外 于是祖父对小男孩说 当你想要让别 人按照你的意思去做时 不要采取攻击的方式 而要给他关怀和温暖 这样的方法往往更加有效 温暖待人 你 将会得到意想不到的惊喜 作文要求 作文一选择自己最擅长的文体 结合最熟悉的生活 抒发最真挚的情感 作文二根据对材料 的理解 自选角度 自拟题目 写一篇文章 可以记叙经历 可以抒发感情 可以发表见解 但不能对材料扩写 第 7 页 共 11 页 续写和改写 认真书写 力求工整 美观 600 字左右 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案