忆读书研讨表（新）

文峪乡中心校 说 听 评 三位一体教研活动课例研讨表 正面 文件名文件名 语文52022 忆读书 2研讨表 陈银凤 讲课教师姓名 学校 活动级别 打 选 择 学区 活动 地点 南窑小学南窑小学 课例 承担者 陈银凤陈银凤 活动 时间 20142014年年1212月月2525 日日 教研组长陈银凤陈银凤包组领导周翔周翔组员签名 学 科 两个字 年 级 一位数 学期数 一位数 单元数 两位 数 课题数 一位 数 教 学 内 容 名称加名称加 书名号书名号 课时数 一位 数 语文语文 5 52 202022 2 忆读书忆读书 2 2 教 学 设 计 课例承担者 建议 复备 听者填空建议讲者填 复备 教学 目标 1 通过学习课文 知道冰心少年时代是怎样读书的 理解读书的好处 让学生明确应该多读书 读好书 调动学生的积极性 2 结合课文内容 引导学生联系平时读书实际 谈谈读书的体会 重点 难点 目标1 教具 使用 多媒体课件 学 习 提 纲 1 自由读课文第一部分 思考 冰心少年时代读了那些书 告诉了我们 读书的好处有哪些 2 多读书 还要做到读好书 默读第二部分 思考冰心奶奶对读书又有 什么独到的体会 3 从课文中找出 总而言之 统而言之 这两个词语 体会它们的意思和在文中的作用 教 学 过 程 一 导入新课 一 导入新课 1 复习导入 2 课件出示目标 3 出示自学提纲 课件出示 二 自主学习 二 自主学习 时间8分钟 方法 要求如下 学生根据学习提纲 读课文 在书中勾 画 批注 师巡视 三 合作探究三 合作探究 说明 说明 1 1 正确命名 正确命名 学科 年级数 学期数 单元数 两位 课题数 教学内容 研讨表 教师姓名 如 四语 下期一单元第三课2课时编为 语文42013 秉笔直书 2 其中 为讲课教师姓名 2 2 表格 表格正文排版正文排版格式要求格式要求 字体 仿宋体仿宋体 字号 小四号小四号 行距 单倍行距单倍行距 或固定值 1818磅磅 字型 教学过程中的 一级标题一级标题 为 加粗加粗 其余内容均为 常规常规 3 3 打印使用 打印使用 课例承担者认真填写 课例研讨表 按按规定份数规定份数提前打印 提前打印 双面打印 注意方向双面打印 注意方向 并在说课活动前及早分发给各组员 让各组员在充分分析的基础上填写备课建议备课建议 以备说课之用 装装 订订 线线 订 文峪乡中心校 说 听 评 三位一体教研活动课例研讨表 正面 教 学 设 计 课例承担者 建议 复备 听者填空建议讲者填 复备 三 合作探究三 合作探究 1 小组合作 交流自学提纲中的问题 2 师生互探 1 冰心奶奶告诉我们读书的好处有哪些 2 冰心奶奶对读书又有什么独到的体会 3 总而言之 统而言之 这两个词语 体会它们的意思和在文中的作用 课堂小结课堂小结 常言道 读书破万卷 下笔如有神 冰心奶奶用她的亲身经历告诉大 家 读书好 多读书 读好书 她能成为一个作家 与她的多读书是分不 开的 只有 多读书 读好书 你才会体会的读书好 希望同学们 多读书 四四 达达 标标 训训 练练 你是否做到了 多读书 读好书 你认为我们应该选择什么 样的书来读 教 学 过 程 五五 堂堂 清清 测测 试试 一 给加点字注音 好读书 读好书 读书好 二 练习册第四题 三 学了这篇课文 你能概况一下读书有哪些 好处吗 至少拟三条 板 书 设 计 忆读书 读书好 开卷有益 长知识 助写作 得快乐 学做人 多读书 博览群书 读好书 择善从之 优点 不足 评课 意见 组员表 格自行填 写 讲课 者评课后 由组长填 写 改进 建议 组长初审签字 领导核查签字 审查日期 年 月 日 说明 1 1 纸质档案装订方法 纸质档案装订方法 研讨表 一人一张一人一张 讲课人的表放在最上面讲课人的表放在最上面 教学 反思 讲课人手写 手写 A4A4信纸一页信纸一页 附后 沿 装订线装订线 将整套表订 两两 针 2 2 电子稿电子稿 命名方法命名方法 学科 年级数 学期数 单元数 两位 课题数 课题 研 讨表 教师姓名 如 四语下期一单元第三课2课时命名为 语文语文42013 42013 秉笔直书秉笔直书 2 2研讨表研讨表 和 语文语文42013 42013 秉