2014年高考历史试题分析及备考建议

第 1 页 共 7 页 2014 年高考历史试题分析及备考建议 一 2014 年高考历史试题分析 一 选择题部分 24 题解析 天 皇帝 天者 皇祖 祖先 官 民 祭天 祭祖都是人伦表现 方法 经济决定政治 排除 A C 项 两者没有必然联系 D 项不是材料强调的内容 25 题解析 此题是多层次材料解析题 需要考虑各个层次的因素 从材料中可以看出 道教和佛教的地位均有所变化排除 B C 而 A 项宗教的兴衰是由多种因素决定的 儒家思 想是我国封建社会的统治思想 故选 C 本题考察一种隐性知识 同 30 题有异曲同工之妙 26 题解析 存天理 灭人欲 是宋代理学家提出的道德修养目标 保存心中的天理 消灭人的欲望 即可知他们认为人性本善 但是习性相差甚远 是导致人欲的主要原因 故选 D 人性本恶是荀子的观点 补充 理是形而上 是万物存在的根本 气是形而下 表现为万物的具体形态 是理赋予了人性 是气赋予了人形 理是本 是天地之性 而后 天之气 又有气质之性 表现为人性的双重性 27 题解析 明末清初 中外贸易 中国出超 银钱流入 根据材料 排除 B D C 项 中国自然经济依然是主导地位 材料不能体现自然经济受到冲击 28 题解析 根据 1853 年 印度人均消费英国棉纱 棉布 9 09 便士 而中国是 0 94 便士 说明中国对英国的棉纱消费量很低 其根本原因是中国自然经济的抵制 选 D 本 题是老题 多常见 说明高考命题并非高不可攀 也有平民化习题 29 题解析 闻启超等此举 嫉之如不共戴天之仇 遍播谣言 几被殴击 说明大多 数读书人认为废八股砸了自己的政治饭碗 断了自己的生路 这是直接表明的问题 本质 上反映的是 B 30 题解析 此题考查的是社会生活史 用排除法不难排除 A B 项 上海和天津均为 通商口岸 均为沿海城市 因此 D 项描述不正确 故选 C 本题如果仅靠知识所学来解决 并非易事 因为课本也好 材料也好都没有提到 所以借助所学知识进行错项排除就尤其 必要 另外 本题也给我们一种新的思路进行思考 31 题解析 根据国民经济恢复的时间排除 D C 项该时期没有出现大的自然灾害 1953 1957 年是我国的一五计划 它是以社会主义工业化为中心的 粮食供应以户籍为依 据 是为了适应工业化的需要 故选 B 32 题解析 以获得批准未经允许的自杀被视为犯罪行为 实际上是干涉公民的自由 用排除法排除 A D 两项 自由平等是自然法的核心 排除 D 33 题解析 按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定 根据宪法黑人 按五分之三人口给予公民权 印第安人不给公民权 打上了种族歧视的烙印 违背了天赋 人权的原则 选 B 第 2 页 共 7 页 34 题解析 此题属于简单题 新经济政策中的租让制和租借制是把国家暂时无力经营 的企业转给外国资本家和本国资本家经营 材料中 另一个由德国公司负责 符合这一说 法 选 D 此题虽易 但也是对课本观点的一个突破 是近年高考较为热衷的考查题目之 一 35 题解析 用非绝对性原则排除 B 通过领导地位排除 D 欧元的主要作用在加强欧元 区内部的经贸发展 有利于形成统一的欧盟内部市场 选 A 综合来看 24 27 题考查中国古代政治 经济 文化 28 30 题考查中国近代政 治 经济 文化 31 题考查中国现代经济 32 题考查西方古代政治 33 35 题考查西 方近现代政治 经济 文化 总体上 除中国现代和西方古代外 其他阶段在政治 经济 文化部分均有考查 分布相对均衡 并且大部分题与课本联系较为密切 这延续了 2013 年 试题的特点 二 非选择题部分 40 题解析 内容上 通过宋应星和牛顿的比较考查中国传统和西方近代科技 体现出 古今贯通 中外关联 的特点 难度不大 属于常规题 材料也较短 容易理解 能力 上 注重考查比较分析能力 通过分析不同背景深刻理解二人科技成果的不同特点以及对 历史史实的反思和认知能力 本题的结构几年来一直比较稳定 背景 原因 比较 特点是命题的突破口 材料与 所学知识的结合是答题的关键 集中考察考生在慨括 提炼 比较方面的能力 时代特征 的考察明显 需要考生准确的提炼材料中给定的信息 同时最大限度的调动所学相关知识 来回答问题 从给定的答案来看 部分抄材料的点一个也没有 均需要考生概括提炼 41 解析 本题为开放题 本题年年变化 追风式的练习均告失灵 永远跟不上命题的 变化 从 2011 2012 年的小论文 观点评析 题 到 2013 年的信息提取说明题 再到今 年的目录修改建议并说明理由题 41 题始终保持开放探究的特点 并且一直在寻求变化 不拘泥于规制 注重史学能力的考查 不愧为高考 试验田 今年该题成为难度较大的题 从时代特征入手 不回避热点 答案开放度大 评分标准作文化 45 题解析 本题从新课标高考到 2012 年 一直是考选修课本以外的改革 2013 年有 创新考察教材的改革 是选修与必修的结合 今年考察魏晋时期的改革是命题的回归 说 明命题者对 2013 年该题的命制并不满意 但是延续了 结合所学知识 这一命制思路 该 题的第二问就需要调动所学知识来回答 46 48 题 选修二民主 考查清末预备立宪 属于政治近代化 民主化 话题 学生熟悉 容易 作答 选修三战争与和平 考查 不扩散核武器条约 隐含世界和平热点 选修四人物评说 考查清官包拯 隐含反腐倡廉热点 第 3 页 共 7 页 选修题目的设置和材料的选取和之前基本一致 仍然以新情境命题 突破教材的限制 和束缚 自主选择课外材料 充分发挥学生主观能动性 试题难度适中 重在考查对历史 材料的分析评价和概括能力 完整深入地理解材料内涵 获取历史信息的能力 二 2014 年全国新课标卷的特点 一 强调历史解释 由于高考命题坚持 材料第一 论从史出 的原则 蕴含重要信息的历史材料或文 字叙述构成了试卷的主体 对能力的考查主要从阅读理解试题材料切入 以有效信息的提 取 解读 整理及运用为基础 向其他各种能力的考查延伸 同时 对教材涉及的一些重 要历史概念 特别是教材一带而过 学生理解不透的重要概念 以及与知识主干有关联的 选修内容 初中教材叙述更为完整的内容等 试题往往从理解深度上要求更加到位 二 着眼于学习潜能和学科素养的考查 坚定不移地考查考生的学习能力 已经成为高考命题的基本信念 在操作层面上也达 到了一个较高的水平 历史在文综三科中一直走在政治和地理的前面 并对它们产生着积 极的影响 因而历史试题也是三科中难度较大的 比如对学科素养的考查已经有机地渗透 在许多试题之中 如 41 题 三 试题形式大幅度调整后相对稳定 历史学科特征充分显现 选择题基本上为清一色的材料选择题 而且是最佳选择题 选择题中串题 排列组合 题 反项选择题等形式被迅速淘汰 主观题全部为材料问答题 其背景材料较为丰富 两道必做题中有一道为开放性试题 给考生提供了比较充分的思考与表达的空间 四 试题长度呈现出下降的趋势 文言文中艰涩难懂的题干不复存在 2014 年全国课标一卷文字长度 2700 个字符 回归到 2008 年左右的水平 与最夸张的 年份 3600 个字符比 大大的缩短试卷长度 这就给考生充分的思考空间 题干设置易懂 没有设置阅读障碍 回归到了历史考察的真正面目上 是考历史不是考语文 五 考查内容重点突出 学科主干知识凸显 主题鲜明 2014 全国一卷考察的知识点有 秦汉政治 儒家思想 宋明理学 海禁政策 中国近 代经济结构 百日维新 近代中国社会生活 一五计划 古代雅典 美国 1787 年宪法 苏 联工业化 欧元 明清科技和近代世界自然科学 抗日战争和魏晋改革 六 试卷知识结构的变化较大 2013 年 中国史与世界史的比例为 58 42 古代 近代 现代史的比例为 31 39 30 政治 经济 文化史的比例为 35 42 23 2014 年 中国史与世界史的比例为 73 27 古代 近代 现代史的比例为 47 38 15 政治 经济 文化史的比例为 39 20 41 从中可以看出中国古代史所占的比重继续增加 必修三文化史的比重明显增加 必修 第 4 页 共 7 页 二经济史的比重大幅下降 必修一政治史的比重比较稳定 七 不回避热点 由隐性考察到走到前台 复杂的中日关系以及和谐发展的两岸关系是近几年的热点 但是前几年高考对中日关 系的考察是躲躲闪闪 今年以全新的视角走到了台前 这与近期我国处理中日关系的强硬 态度有关 两岸关系太热 从反猜题的角度 近几年较少考察 今年仍延续考察两岸关系 集中考两次国共合作 八 淡化了具体时间的考察 突出了时代特征的考察 今年从两套全国课标卷来看 纯粹的考时间的题没有出现 甚至利用时间来排除某些 选项的题也是很少 但是从时代特征角度考察的题却很多 如一卷的 28 31 34 40 41 题 二卷的 29 30 31 33 34 41 题 九 突击考察了冷点 科技史一直是新课标高考考察的冷点 从近几年高考来看命题不多 但是今年一卷 40 题 从中外对比的角度 考察了宋应星和牛顿的科技思想 从备考的角度来讲 虽然我们 也复习了科技史 但是还是准备不足 十 注重史学史观 注重史学方法和史观的考察 如选择题 30 题的社会生活史观 二卷非选择的 41 题的 革命史观和全球史观 近几年在选择题中运用史观史法分析的试题较多 但是像今年在大 题中运用史观分析的尚属首次 三 新高三复习对策建议 一 时间安排 1 系统复习阶段 即第一轮复习 时间为 10 个月左右 需要打破现行教材的体系 不分必修选修 整合成逻辑严密的学科体系 把选修内容融入必修教材 有利于学生形成 完整的知识体系 并能大大节省教学时间 一是不少选修内容都是在必做题里出现的 二 来绝大多数选做题均未直接涉及选修教材的内容 因此作上述处理也能减少许多无效劳动 2 综合复习阶段 时间不足 2 个月 按照古代 近代 现代的时序 根据高考分量合 理分配复习时间 大致为 3 4 3 提高复习针对性 减少无效劳动 适度的笔练以专项训 练为主 着重落实试误 矫正和改进的功能 3 查漏补缺阶段 考前一个月 主要是训练应试技巧 发现问题及时矫正 要高度重 视模拟阅卷 试卷分析和查漏补缺 强化补偿矫正和改进的环节 二 重点梳理 1 中国古代史 主要朝代秦汉 唐宋 明清君主专制和中央集权制度以及选官制度的 变化及时代特征 唐宋以来商品经济发展 繁荣在农业 手工业 商业 外贸和市镇兴起 等方面的表现 重要土地 赋税 货币制度和经济政策的演变及其与商品经济发展的关系 第 5 页 共 7 页 以儒学为主线的传统主流思想演变等 注意从新视角抓结合点 如重心变迁 中外联系对 比等 2 世界古代史 古代雅典民主政治的主要特点 特征及其影响 古代罗马法的主要精 神和原则及其对后世的影响 古希腊罗马先哲的主要思想主张 古希腊罗马与同时代古代 中国政治 经济和思想文化方面的比较 3 世界近代史 全球视野下对工业革命的全方位认识 包括背景 起因 大致过程和 多方面 包括社会生活 影响等 是重中之重 英 法 美 德四国政治制度的发展演变 及其特点 重要历史文献 主要国际关系 新航路开辟以来全球化进程及其对东西方的影 响 近代民主思想产生 发展 传播的原因和影响 4 中国近代史 突出一条主线 就是中国近代化进程在政治 经济 思想文化上的主 要表现本质特征及其深层原因 国际背景和相互关系 如近代工业发展的曲折历程 各种救 国救民思想包括改良 改革和革命思想的演变和实践 全球视野下清朝前 后期比较 世 界反法西斯战争视角下的抗日战争 5 中国现代史 中国现代化建设的主要成就 集中在建国初期和新时期 国际背景下 中国对外政策的变化和调整 6 世界现代史 罗斯福新政的实质和影响 二战以来世界资本主义经济发展的变化及 其特点 当代世界经济区域集团化和全球一体化的趋势及主要表现等内容 战后两极格局 下的国际关系 7 中外政治 经济 文化 地理等方面相近相似历史事件 历史现象及其背景原因的 对比联系 8 重要史学思想和方法 如全球史观 文明史观 现代化史观 比较史学 概念化史 学 计量史学 结构史学 心态史学等应用举例 三 改进教学方法 1 材料问题导学 有效考查考生的学习能力 是高考命题的主要意图 高考复习必 须有效提高学生的学习能力 尤其是自学能力 这种学习能力主要是解读材料 回答问题 那么 切实加强材料解读的训练 提倡问题教学 即材料问题式的学案导学 应成为高三 复习的基本方式 2 注重真题运用 我们使用的试题或筛选试题的水平与高考命题水平存在的差距太大 以致平时教学中的训练和模拟考试远达不到预期效果 甚至常常事与愿违 而高考命题在 一个题眼上 扎堆儿 出题的现象比较普遍 因此运用近年高考试题进行复习和训练 或 许是最为有效和可行的方法 当然 如果能编制出高考试题的仿真题更好 3 精心编制学案 4 抓好检测 注重反馈与查漏补缺 5 规范上好讲评课 第 6 页 共 7 页 讲评原则 注意及时性 突出针对性 强调层次性 讲究激励性 落实总结性 讲评准备 课前改错 自查自纠 原则 能解决的自己解决不能解决的做好标记 要求 根据答案找失分 针对失分找差距 对照差距找不足 依据不足找改进 讲评内容 强化审题能力 揭示命题意图 展现思维过程 总结基本方法 设计习题转 换 四 教研活动落到实处 1 认真研究考纲和课程标准 研究近五年来全国新课程卷一 二 海南卷 大纲卷 上述卷均为考试中心命制 几套卷相互影响 例如 2013 年海南卷第 26 题材料题考查中国 古代科技 2013 年全国二卷考察爱因斯坦热也是科技 今年全国二卷 40 题中外科技题就 是示例 犹如 2013 年大纲卷 37 题材料题考察孟德斯鸠和严复思想产生的背景及其比较 该题和今年全国二卷 40 题的思路如出一辙 2013 年海南卷美国 1787 年宪法 一五计划和 苏联的经济政策今年在全国二卷中均出现 大纲卷 201