小学二年级小篮球单元计划

1 4 小学二年级小篮球单元计划小学二年级小篮球单元计划 学情分析 心理特点分析 二年级学生活泼好动 自控能力相对薄弱 注意力 容易转移 生理特点分析 二年级学生身体正处于生长发育时期 肌肉力量差 容易疲劳 运动能力开始出现差异 认知能力分析 二年级学生已经初步知道了篮球学习常规 开始逐 渐懂得老师和同学对自己的评价 并能简单的表达自己的想法 在 体育活动出现简单的合作学习 对小篮球的简单运动知识有所了解 但还不够完善 还需在实践中不断深化 运动能力分析 通过一年级的小篮球学习 小篮球运动的能力有所 提高 能简单的进行各种小篮球游戏 有一定的自我保护意识 因此 二年级小学生在学习小篮球时 将逐步出现以原地与行 进间相结合为主的基础技能学习 也应以小篮球游戏的形式进行学 习 学生通过游戏化教学 能合理运用保护方法 善于表现自我 确立 我很棒 的自信心 养成互助学习的学习习惯及对篮球运动 的热爱 单元计划见下页 年 级 2 学习内 容 基本内容 II 拓展 小篮 球 课次 5 单 元 学 习 目 标 1 发展基本运球和传球的能力 增强上肢力量 手部动作的节奏 感及身体协调性和灵敏性 2 体验直线运球 曲线运球 地滚传球和接抛球的动作和方法 初步树立简单传接的意识 3 养成勤练互助的学习习惯 逐步树立良好的集体主义观念和对 篮球运动的热爱 安 全 提 示 合理安排学生练习队形及运球路线和方向 加强学生学练安全意识 注意四周 以免发生碰撞 2 4 课 次 学习目标 学习重点 与策略 学练活动示例 1 1 发展球性控制的 能力 增强身体动 作的协调性和灵敏 性 2 体验球性控制的 多种动作和方法 3 养成乐学好思的 习惯 逐步形成对 小篮球的热爱 1 自然 轻松 2 充分 创想 1 教师组织学生回顾 讲解相关 知识 2 教师示范球性控制的多种动作 和方法 引导学生观察 引出 绕 抛 拉 等动作要领 3 组织学生进行 舞台大展示 的游戏 巩固动作要领 4 引导学生积极参与 加强自我 保护 5 学生积极动脑 积极练习 教 师巡视指导 2 1 发展直线运球的 能力 增强上肢力 量和手部动作的节 奏感 2 体验直线高 低 运球的动作和方法 3 养成善于表现自 我和 我很棒 的 1 向前 控球 2 增强 信心 1 教师示范 直线高 低运球 动作 引出 向前控球 的动作 要领 2 学生集体进行 直线高 低运 球 动作模仿练习 3 组织学生进行 看谁运的直 的游戏 巩固动作要领 4 引导学生积极体验 强调学练 安全 3 4 信心 5 自我展示 表扬 3 1 发展曲线运球的 能力 增强上肢力 量和手部动作的节 奏感 2 体验曲线运球的 动作和方法 3 养成积极思考的 学习习惯 具有敢 于自我评价的大胆 勇气 1 手腕 向内控球 2 重心 略倾 3 自我 评价 1 学生示范 曲线运球 动作 引出 手腕向内控球 的动作要 领 2 学生集体体验 曲线运球 的 动作 不断巩固动作要领 3 组织学生进行 铁路运输 的 游戏 4 引导学生开展自我评价 养成 敢于自评的意识与勇气 5 集体展示 点评 表扬 4 1 发展地滚传球的 能力 增强上肢力 量及身体协调性和 灵敏性 2 体验地滚传球的 动作和方法 初步 形成简单传接的意 识 3 感受团结互助的 1 直线 传接 2 快速 准确 3 团队 互助合作 1 学生两人一组示范 地滚传球 动作 引出 直线传接 快速准 确 的动作要领 2 集体分组练习 地滚传球 的 动作 巩固动作要领 3 学生分组体验 打保铃球 的 游戏 4 学生集体进行 地滚篮球 的 比赛 4 4 学习氛围 逐步树 立良好的集体主义 观念 5 小组互助学习 教师加强辅导 6 小组展示 点评 表扬 5 1 发展接抛球的能 力 增强上肢力量 及身体协调性和灵 敏性 2 体验接抛球的动 作和方法 初步形 成简单传接的意识 3 养成勤练互助的 学习习惯 逐步树 立良好的集体主义 观念和对篮球运动 的热爱 1 双手 接抛 2 五指 张开 3 组内 合作评价 1 教师和学生两人一组示范 接 抛球 动作