男生女生教案

男生女生男生女生 教学设计教学设计 磁县申庄中学磁县申庄中学 崔艳玲崔艳玲 一 教学目标 一 教学目标 1 知识目标 知识目标 了解男生和女生各自的优势和特点 正确认识异性同学之间 的交往与友谊 2 能力目标 能力目标 明确男女生交往的必然性 学会从不同的角度欣赏异性同学 树立健康的异性交往观念 能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题 掌握男女生交往的恰当方式 3 情感 态度 价值观目标 情感 态度 价值观目标 通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理 反思并正确把握情感问 题 初步形成有关友谊的正确的价值观 二 教学重点二 教学重点 明确男女生交往的必然性 掌握男女生交往的恰当方式 教学难点 教学难点 男女生应当如何以恰当的方式正常交往 三 教学方法三 教学方法 根据本课的教学目标 教学特点 为了更好地发挥学生的主体作用 突出 重点 突破难点 我采用了 启发式教学法 讨论法 问答法 和 活动法 进行教学 四 教学过程四 教学过程 男生男生 女生女生 前两天 老师在楼道里听到一位同学哼唱罗大佑的 童年 心中不禁生 出万千感慨 在渴望长大中 无忧的童年渐渐远去 多彩的青春悄然降临 稚 气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的 成熟与长大的脸 就像花儿 我们沐 浴着青春的朝阳 和着友谊的雨露静静绽放 这如花般灿烂的岁月 给我们这 些男孩女孩带来了兴奋和惊喜 也带来了焦躁和烦恼 出示课题 男生 女生 一 让我们荡起双桨 一 让我们荡起双桨 活动一 男生活动一 男生 PK 女生女生 你对男生了解有多少 你对女生了解有多少 我们来进行男 女生优势 PK 大赛 男生优势有 女生优势有 我们看到 不论男生 女生都各有很多优势 男孩子思维活跃 活泼好动 像太阳 女孩子文静秀气 温柔体贴 如月亮 活动二活动二 成长的烦恼成长的烦恼 小强是个乐于助人的好学生 课余时间找他解答问题的同学不少 小莉就是 其中一个 小强最初不管是男同学还是女同学 只要有问题 他一视同仁 耐心细 致地解答 后来不知谁造谣生事 说小强特别 关照 小莉 小强为了避免不必要 麻烦 从此再也不与女同学交往了 1 小强为了避免麻烦 不再与女同学交往 他的这种处理方法可取吗 小强的处理方法是不可取的 因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是 不对的 2 你认为男女同学之间应该怎样正常交往 男生与女生的交往 学校里有男同学也有女同学 男生与女生的交往是校园生活中一个重要的环 节 进入初中后 我们进入了青春期 人的性别特征逐步显现 心理上的性别意识逐 渐变浓 男生与女生交往的第一个问题就是性别的认同 男女同学间的真挚友谊 男生 女生的任务 班里时常都有些任务 如到图书馆搬运新课本 收费 统计校运会参赛的人 员 摆放桌椅 提水 擦窗子 登分等等 如果让你来安排任务 你会让男女生各承担什么样的任务 为什么 活动三活动三 我给异性同学我给异性同学 把把脉把把脉 讨论异性同学具有哪些优点 女生的优势 心细 温柔 善良 观察能力强 形象思维能力强 善于记忆 注意力集中 体贴 男生的优势 体能 勇敢 坚强 抽象思维强 独立 责任感强 恒心 毅力 男女授受不亲 很多的中学生都不能正视异性同学间的关系 认为异性同学之间没有正常的 交往 这会导致对男女同学之间交往的敏感 拘谨 男女授受不亲 是我国封建道德规范 是封建时代男女不平等的体现 摒弃这 一封建思想 我们才能建立男女同学间的正常关系 二二 把握青春 把握青春 把握情感把握情感 活动四活动四 我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生 他的一切都吸引着我 一想起他 既甜 蜜又自责 我这是怎么啦 这正常吗 你能帮他分析这是怎么回事吗 1 正视男女生交往中的情感问题 随着青春期的到来 我们的生理和心理都发生了一系列的变化 我们开始关 注异性 渴望接触 了解异性 甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情 这是正 常 自然而又美丽的事 女孩儿受到男孩儿的一封信 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容 眼神 还有男 孩儿运动时矫健的身姿 这一切的一切都令他陶醉 其实 就像她关注他一 样 他也早就开始默默地关注她了 他们的感情可以进一步发展吗 答 不可以 因为他们都是未成年人 学生的主要任务是学习 他们该如何处理这份感情呢 答 保持同学和普通朋友的关系 让理智战胜情感 不做不属于青春期 不属 于未成年人的事情 把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去 他们的生理和心理成熟了吗 答 刚进入青春期 生理和心理还不成熟 他们有能力承担相应的责任吗 答 爱情是以婚姻 组建家庭为目的无法给对方任何的承诺 他们在经济上能独立吗 答 完全依赖父母或家庭 他们有足够的时间和精力吗吗 答 感情的培养需要大量的时间和精力 中学生的主要任务是学习 中学生不适宜发展爱情 爱情能使人感受到甜蜜 获得一种特别的呵护和关心 爱情对于中学生来讲是新奇而兴奋的 有人和你一同真诚地分享快乐 分担忧愁 在同学中有面子 显现自己的魅力 中学生对爱情有着过于完美的幻想 现实与理想出现差距时容易发生情绪的 剧烈波动 生活经历少 不成熟 不懂得怎样处理感情中的问题 使双方受到伤害 只看到爱情的美好而看不到爱情背后所要背负的责任 因此 得出结论 中学生不适宜发展爱情 活动六活动六 早恋早恋 还是友情还是友情 小雪平时学习成绩好 是个聪明温柔 招人喜欢的女孩子 第二学期末 一 次篮球比赛中 同班的男生小风被撞摔倒 腿部擦破 小雪等几名女生送他去医 务室上药 小雪又到教室帮小风拿书包并陪他回家 一路上 他们从比赛谈到流 行歌曲 又谈学习 谈班里的事 最后竟谈到自己将来的打算 他们感到非常愉 快 一种未尝经验的热流在心中冲撞 分手时竟有些舍不得 他们成了最亲密的 伙伴 上学一块儿来 放学一块儿走 风练球时 小雪总静静地在一旁看 中午 小 雪常常帮风把饭买回来 时间长了 同学们说 小雪和风好上了 也有人和他 们开起玩笑 他们似乎并不介意 小雪只是撇撇嘴 庸俗 交往的危险信号 1 男女生一对一地交往 不再与其他同学交往 2 双方交往过于频繁 把大量时间花在两人活动中 无心学习或学习兴趣减 少 成绩下降 3 双方交往带有隐秘性 瞒着老师 父母及同学 常常向家长撒谎 4 对方成为自己的牵挂 离开对方就魂不守舍 看见对方与别的异性同学往 来 就会心生不满和嫉妒 5 两人在一起时 只渴求拥抱接吻 身体亲昵 双方或一方作出发生性关系 的暗示 当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况 就表明他们的交往已偏离了 正常的轨道 本能的欲望正在冲毁理智的堤坝 是该猛醒的时候了 否则 一失 足成千古恨 的后果就可能发生 在我们身边 同学之间有没有 早恋 现象 2 如何把握男女同学之间的情感 1 男女同学之间的情感需要慎重对待 理智选择 2 当我们在情感的门前徘徊时 需要反思自己的情感选择 在反思中学会 选择 学会承担责任 3 在选择中我们把握青春 在承担责任中我们长大成人 活动七 讨论 3 在与异性的交往中 我们应该如何保护自己 答 学会运用法律 道德 学校的规章制度保护自己 增强自我保护意识 掌 握自我保护的方法