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文档简介

比和比例复习课教学设计 教学目标 1 进一步理解正 反比例的意义 能正确判断两种量是否成正比例或反比例关系 2 加深对正 反比例之间关系的理解 能熟练地运用比例解决实际问题 教学重点 应用正 反比例知识解决实际问题 教学难点 正比例 反比例的意义和判断方法 教学准备 PPT 课件 教学过程 一 复习引入 甲车 4 小时行驶 280km 乙车 3 小时行驶 300km 甲车行驶的路程与时间的比是 乙车行驶的路程与时间的比是 乙车与甲车行驶的路程比是 学生思考 然后指名回答 这节课我们继续复习比和比例相关的知识 2 自主探究 1 圆柱体积一定 圆柱的底面积与高 2 一个人的身高与他的年龄 3 小麦每亩产量一定 小麦的总产量与亩数 4 书的总页数一定 未读的页数与已读的页数 题中两种量成什么比例 小组讨论 你是如何判定的 让学生说一说 问题 1 1 你能举出成正比例关系的例子吗 2 如果用字母 y 和 x 表示两种相关联的量 用 k 表示它们的比值 一定 正比例关系可以 怎样表示 问题 2 1 你能举出成反比例关系的例子吗 2 如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量 用 k 表示它们的积 一定 反比例关系可以怎 样表示 问题 3 张叔叔加工一批零件 5 分钟加工 20 个 据此完成表格 想一想 1 题中的变量关系是什么 2 什么量是一定的 3 这两种变量成什么比例 4 若设时间为 x 单位 分钟 加工零件总数为 y 单位 个 你能写出相应的等量关系式吗 5 画一画它的图像 你发现了什么 6 照这样的速度 张叔叔 12 分钟能加工
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