苏教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一组是（ ） A . 奠（din）基 元勋（xn） 澎（png）湃 鲜（xin）为人知B . 秩（zh）序 卓（zhu）越 选聘（pn） 至死不懈（xi）C . 疙瘩（g da） 亘（gn）古 镐（go）头 九曲（q）连环D . 污秽（su） 默契（q） 祈（q）祷 锲（q）而不舍2. （2分）词语书写无误的一项（ ） A . 涕泗横流 狂妄自大 舐牍之情 诘难B . 恪尽职守 刻骨铭心 怒不可恶 嗤笑C . 弥留之际 重蹈覆辙 怀古伤今 潮迅D . 脑羞成怒 黎民百姓 断章取义 忐忑3. （2分）下列加下划线词语使用有误的一项是（ ） A . 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ， 吸引了各国的读者。B . 这位歌手在众多选手中艺压群芳，鹤立鸡群 ， 实在让人称赞。C . 蒙山国家森林公园的景色太迷人了，而且越往深处，越美不胜收。D . 学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。4. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ）A . 阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，而且能增长人的知识。B . 微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C . 经过全体师生的共同努力，使射阳实验初中的知名度又上升了一个层次。D . 能否取得优异的成绩，关键在于同学们勤奋的程度。5. （2分）下面关于文学常识搭配有误的一项是（ ）A . 蜡烛 -西蒙诺夫苏联B . 被压扁的沙子 阿西莫夫美国C . 爱莲说-刘禹锡-宋代D . 湖心亭看雪-张岱-明末清初二、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）默写古诗文中的名句。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。_。（温庭筠望江南）闻说双溪春尚好，_。（李清照武陵春）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子）池上碧苔三四点，_。（晏殊破阵子）隆中对中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是：_，_。白居易的观刈麦中描写割麦者辛勤劳动的句子是：_，_？三、 综合性学习 (共1题；共20分)7. （20分）阅读漫画，完成后面各题。（1）请用一两句话概述漫画内容。（2）请用一两句话概述漫画内容。（3）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。（不超过10个字）长大的人，变化的窗。（4）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。（不超过10个字）长大的人，变化的窗。四、 语言表达 (共1题；共4分)8. （4分）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；_，_；_，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的唐诗，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，注春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的哲理？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读文言文，回答问题记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列句子中划线词的意思。念无与为乐者_但少闲人如吾两人者耳_（2）下列划线词意思和用法相同的一项是（ ） A . 欣然起行 然则何时而乐耶B . 念无与为乐者 莲，花之君子者也C . 遂至承天诗寻张怀民 遂与外人间隔D . 相与步于中庭 皆以美于徐公（3）把下面的文言句子译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（4）下列对文意理解有误的一项是（ ） A . 文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。B . 文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。C . “闲人”即指具有闲情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。D . 作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。（5）结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。 七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （25分）阅读下面选文，完成后面问题。远去了，母亲放飞的手刘心武从1950年到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的是，我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份人民日报，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”1959年，我被师范专科学校录取，勉勉强强地报了到。我感到“不幸中的万幸”是，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中时差不多的生活方式晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且，也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。1960年春天，有一个星期六我回到家中，进门就发出情况异常，仿佛在准备搬家似的果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房子退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立地生活。父亲迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，为你寄上一床”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才醒悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来谁言寸草心，报得三春晖！（1）通读全文，说说文题“远去了，母亲放飞的手”中的“放飞”一词是什么意思。（2）根据文章内容，概括母亲放飞“我”的前两次内容。第一次：第二次：第三次（示例）：“我”在北京任教，母亲希望我生活小事自己解决。（3）选文二、三段回忆了母亲对“我”儿时哺育的往事。你能从下列做法中悟出母亲的“育子”之道吗?母亲极重视“我”的饮食，想方设法要“我”吃好三顿饭，反对“我”吃零食。母亲对衣着和家中摆设毫不讲究，却给“我”订了几十种报刊。（4）第5段中画线的句子，运用了哪些描写方法？表达了“我”怎样的思想感情？（5）阅读选文和下面的链接材料，说说两位母亲在“爱子”方面的共同特点。我自己呜咽着背,同时听见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏噓嘘的泪如泉涌的哭 着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声, 为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。（节选自邹韬奋我的母亲）12. （25分）阅读下面选文，回答问题给燕子留个门干亚群当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影像黑色的闪电。老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。（选自浙江文艺出版社给燕子留个门，略有删改）（1）村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。 （2）请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。 （3）“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？ （4）请赏析文中划横线句子。 （5）“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）题目：办法总比困难多要求：（1）请以“办法总比困难多”为题写一篇不少于600字的文章，文体自选。（2）文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份