《第八次》教学设计四

第 1 页 共 4 页 第八次第八次 教学设计四教学设计四 1 一 导入 1 这节课我们继续学习课文 第八次 请伸 出你的右手和老师一起板书 字如其人 一定要一笔 一画的写 上节课我们已经读了课文 谁能说一说课 文讲了一件什么事 2 通过读书找到了答案 这就是读书的收获 请大家再次读课文 边读边思考 布鲁斯王子为什么 要进行第八次战斗呢 二 精读课文 几乎 当你作某件事情 但是没有成功的时 候 请问你的心情是什么 经过两三次的努力 还是 没有成功 又会怎样想 布鲁斯七战七败 他的心情 怎样 课文是怎样写布鲁斯的感受 请大家读一读课 文 把有关的词语或句子找一找 画一画 读完以后 在小组内交流一下 1 对这场战争 他几乎失去了信心 自己读一 读这句话 想想从中体会出什么 你从那个词语体会 出来的 几乎 带着你的体会来读一读这句话 应该 第 2 页 共 4 页 怎么读 谁能把布鲁斯那种快要失去信心的心情读出 来 2 除了这句话 还从哪里写了布鲁斯的感受 唉声叹气 谁来学一学布鲁斯不断地 唉声叹气 大家想一想这时的布鲁斯可能会想些什么 3 通过你的朗读把布鲁斯的心情读出来 一起 读 可是 一连打了七次仗 苏格兰军队都失败了 布鲁斯王子也受了伤 他躺在山上的一间磨坊里 不 断地唉声叹气 对这场战争 他几乎失去了信心 读通 蜘蛛结网 1 就在他唉声叹气 心灰意冷的时候 他看到 了什么 他的心理又是怎么想的 请同学们认真读课 文 一边读 一边抓住关键词句仔细体会 然后用笔 在字里行间写下自己的体会 2 下面 请大家来交流自的想法 让我们一起 来分享你的智慧 突然 一阵大风 蜘蛛又重新扯起细丝 就这样结了段 段了结 一连接了七次 课蜘蛛并不会心说的真好 你来读一读 王子的内心世界都让你们走进了 相信一定能读 的特别好 谁来读 让蜘蛛结网的情景在现在我们面 第 3 页 共 4 页 前 是的 看到这一幕 王子再也忍不住了 他感动 极了 他 王子感动极了 他决定也要干第 8 次 第就次 于是他 请大家仔细读课文的第 5 自然段 1 受到启发的布鲁斯四处招集打散的军队 动员 人们起来反抗 俗话说的好 说起来容易 做起来难 啊 那些残兵 败将经过七次失败早已变得灰心丧气 假如你是布鲁斯 你会怎么样说服这些士兵鼓起作战 的勇气的 我们来比一比 谁动员的最棒 2 说的真是太好了 带着你的感受来读一读这 一段 三 引导说话 拓展思维 蜘蛛结网的故事启发了失败中的布鲁斯 如果你 面对失败者 你会对他们说些什么 把你说的话写到上面就是一句名言 把你的名字 写上 板书 学生写的名言 有一首歌曲是这样说的 不经历风雨 怎么进彩 虹 没有人能随随便便成功 相信经过这次学习 你们 都会坚定信心 勇往直前的 让我们一起读老师送给你 们的三句话 希望能够伴随你的一生 激励你永远前 进 第 4 页 共 4 页 有志者 事竟成 范晔 不失去信心 只要坚持不懈 就一定能成功 钱学森 不怕失败第七次 因为还有第八次 庄伟 只要努力 就能成功 3 年级 2 班全体同学 四 课后作业 想象作文 自选一个话题写一 段话 1 如果布鲁斯第八次又