中国石拱桥实录

1 中国石拱桥中国石拱桥 教学实录教学实录 上课班级 天津南开大学附属中学八年二班 教学目标 1 理解怎样抓住事物特征说明事物 2 体会说明文语言的准确性 3 理解说明的方法及作用 4 了解中国石拱桥的光辉成就 认识劳动人民的聪明才智 增强热爱祖国 热爱社会主义的 感情 课前准备 1 学生复习文章的字词 文常 说明文的有关知识 2 整体感知文章的内容 留有预习作业 课堂实录 师 同学们 上节课我们已经整体感知了 中国石拱桥 一文 了解了说明文的相关知识 老 师相信你们一定进行了复习 我们首先检验复习效果 同学们准备好了吗 学生 准备好了 师 1 茅以升 人 著名的 教育家 在旧中国 他主持就建了 由中国人民自己设计的第一座现代化大型桥梁 新中国成立后 他又参加设计了 晚年 编写了 生 江苏镇江 桥梁专家 钱塘江大桥 武汉长江大桥 中国桥梁史 师 2 说明文常见的说明方法有 每人说两个 把机会留给其他同学 生 举例子 打比方 生 作比较 列数字 生 下定义 摹状貌 生 画图表 分类别 生 作诠释 作引用 师 3 说明事物一定要抓住 生 事物的特征 师 事物的特征是说明文的灵魂 师 4 中国石拱桥的特征是 生 形式优美 结构坚固 历史悠久 师 5 作者以什么为例说明中国石拱桥的特征的 生 赵州桥 卢沟桥 注 以上练习教师都以幻灯片的形式展示 师 同学们的复习较充分 希望在下面内容的学习中进一步展示我们的才华 我们今天研读赵 州桥和卢沟桥 理解说明文怎样抓住事物特征说明事物 体会说明文语言的准确性 理解说明的方 法及作用 尤其是了解中国石拱桥的光辉成就 认识劳动人民的聪明才智 增强热爱祖国 热爱社 会主义的感情 下面我们把全班分成男生组 和女生组一组代表一座桥 同学们进行选择 2 生 我们女生选择卢沟桥 师 好下面就让赵州桥和卢沟桥这两座相距 500 多年的桥梁通过我们男女生达到对话 1 对话的第一个问题是 这两座桥梁是如何体现中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠 久 的特点的 男同学读书的 4 5 段 女同学读书的 6 8 段边读边画出有关内容 三 分钟行吗 生 4 分钟 师 请男女生分别回答问题 男女生哪一组展示 男生 赵州桥 1 形式优美 初月出云 长虹饮涧初月出云 长虹饮涧 男生 我补充 全桥结构匀称 和四周的景色配合的十分和谐 桥上的石栏石板也雕刻的古朴美 观 师 出示课件内容证明学生回答正确 生 2 结构坚固 1300 年 仍保持原来的雄姿 说明结构坚固 28 道拱圈拼成增加了它的坚固性 生 补充 大拱的两肩上加小拱也使它坚固 师 出示课件内容证明学生回答正确 生 3 历史悠久 修建于公元 605 年左右 距现在已有 1400 多年的历史 师 男生组回答问题踊跃 互相补充 问题答案准确 全面 我们女生组开始对话 在卢沟桥上 找寻中国石拱桥的特点 女生 1 形式优美 1 卢沟晓月 很早就成为北京的胜景之一 2 百态石狮 这些石刻狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 有的像倾听水声 有的像注视 行人 千态万状 惟妙惟肖 2 结构坚固 两岸河堤被冲毁 卢沟桥从未出过 两岸河堤被冲毁 卢沟桥从未出过 3 历史悠久 修建于公元修建于公元 11891189 年到年到 11921192 年间 距今已有年间 距今已有 600600 年的历史 年的历史 师 在分组学习中我们获知 赵州桥 卢沟桥具有历史悠久 形式优美 结构坚固的特征 这三点 是中国石拱桥的特征 这就要求我们注意 说明文中举例子的时候 所举例子要具有代表性 要具 有说明事物的共同特征 赵州桥 卢沟桥具有历史悠久 形式优美 结构坚固的特征 同时它们有各自具有自身的特点 请同学样根据课文内容具体分析这两座桥自身的特点 我们依然男女生分组进行 只是这次互相 交换 男同学读书的 6 8 段 女同学读书的 4 5 段边读边画出有关内容 4 分钟完成 女生首先举手 女生首先举手 生 一 只有一个弓型大拱 最长 无坡 师 18 世纪英国一位有名的建筑师想在威尔士的庞蒂普里德附近的河上架设一座单拱桥 可是不 懂得在大拱上另开小拱 结果桥面与桥拱之间的三角地带上所用的沙石过重 使得大拱中间向上断 裂 他百思不得其解 最后于 1746 年才想出在桥的两肩开洞 我国赵州桥的主要设计者李春的大 3 胆设计 比英国早了 11 个世纪 这充分说明我国劳动人民的勤劳和智慧 生 二 拱肩上各有两小拱 省料 防洪 美观 生 三 28 道拱圈拼成大拱 独立承重 生 四 结构匀称环境和谐 初月出云 长虹饮涧 师 女同学总结的很全面 请同学们注意一个问题 赵州桥的个性特征是否也在共性中彰显出来 生 有 尤其是结构坚固 形式优美的特点相互包含 尤其是结构坚固 形式优美的特点相互包含 男生 1 十一个拱联成整体 坚固 男生 2 桥面用石板铺砌成 平坦 男生 3 石栏上雕刻有狮子 美观 师 同学们总结的很全面 赵州桥的个性特征和共性互相包含的现象是否也存在在卢沟桥中 生 是 尤其是形式优美的特点更明显 尤其是形式优美的特点更明显 师 通过赵州桥 卢沟桥特征的学习 我们不仅要掌握说明事物要抓住事物的特征 而且要认识我 国劳动人民的智慧 更希望学生学会认识事物的方法 启发学生的思维 生 全面的认识事物 生 具体的看事物 及注意大的方面 有主意细小的环节 生 辩证的看事物 共性存在于个性之中 没有个性也就没有共性 师 每个事物既具有个性 也包括共性 共性存在于个性之中 没有个性也就没有共性 通过赵州 桥 卢沟桥特征的学习 我们不仅要掌握说明事物要抓住事物的特征 而且要认识我国劳动人民的 智慧 更希望学生学会辩证的认识事物 师 作者在说明中国石拱桥这些特点的时候 举一个例子不是更简练吗 为什么要举两个例子呢 巧妙质疑 引发学生讨论 生 独拱 联拱代表了中国石拱桥的两种类型 因此 必须都要介绍 才能说明得全面 准确 生 说明文中举例子一定要举有代表性的例子 才能达到准确说明的目的 生 两座桥一个说明中国石拱桥形成优美 一个说明结构坚固 赵州桥侧重于历史悠久 结构坚 固 卢沟桥侧重于艺术价值 历史意义 生 举一个例子太单调 举两个例子能说明 大小不一 形式多样 两座桥都是著名的 师 从文章以赵州桥 卢沟桥举例说明中国石拱桥的特点 获知所举例子要有事物的共性 还要有 事物的个性 师 要想把事物说明的准确 清楚 不仅要抓住事物的特征 还要善于运用说明的方法体会本文的 说明方法及其作用 女生阅读课文的 1 5 段 男生阅读课文的 6 10 段 五分钟 边读边做 标志 生 学生讨论时 下定义的说明方法和作诠释的区别 师 下定义是什么是什么的模式 例如 课桌是一种用木头做成的 为学生提供学习的学习用具 这是下定义 告诉我们课桌是学习用具 例如 课桌高 80 厘米 长 30 厘米 宽 20 厘米 颜色是 墨绿的 很适合学生使用 这是作诠释 解释说明课桌的功用 学生开始举手 师 我们分组交流体会说明的方法及作用 生 1 打比方 如 石拱桥的桥洞成弧形 就像虹 桥洞不是普通的半圆形 而是像 一张弓 用 虹 弓 作比 突出了石拱桥形式上的基本特征 富有形象性 4 生 2 举例子 作者为了说明中国石拱桥的特点 列举了赵算是世界最长的石桥 带点字能 否删去 生 当时 是从时间上限定 可算 是从程度上限定 这样才更符合实际情况 师 6 赵州桥非常雄伟 全长 50 82 米 卢沟桥宽约 8 米 两句对比 你发现了什么 生 两句对比 可以发现作者严谨的科学态度 一座 50 多米长的赵州桥 能精确到 0 01 米 这 是多么准确的说明 约 表示卢沟桥的桥宽不是刚好 8 米 这表现了作者实事求是的写作态度 师 总结 说明文的语言有准确 严密的特点 从以上例句 可以发现本文 使用数字准确 没 办法用准确数字的 就用表示估计的数字 对暂时还无法肯定的意思 就用表州桥和卢沟桥两个例 子 赵州桥是独拱石桥的代表 卢沟桥是联拱石桥的代表 且两座桥都世界闻名 例子具有代表性 典型性 令人信服 水经注 里提到的旅人桥 大约建成公元 282 年 可能是有记载的最早的石拱桥了 说明我国石 拱桥历史悠久 生 3 分类别 如赵州桥 这座桥的特点是 一 全桥只有一个大拱 二 大拱的两 肩上 各有两个小拱 三 大拱由 28 道拱圈拼成 四 全桥结构匀称 分类说明 条理清楚 使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象 学生积极举手 师 王晴同学你能回答问题吗 虽然上节课你没来 老师相信你能行 生 4 作引用 如引用 水经注 里的 旅人桥 说明我国石拱桥历史悠久 师 你回答得很好 说明的方法和作用答的都很准确 生 唐朝张嘉贞说 制造奇特 人不知其所以为 说明赵州桥设计施工的精巧 生 唐朝张鷟的赞语 初月出云 长虹饮涧 说明赵州桥形式优美 等等 这些引用增强了文章 的说服力和感染力 生 5 列数字 有概数 确数之分 如 赵州桥非常雄伟 全长 50 82 米 两端宽 9 6 米 中部略 窄 宽 9 米 给人以准确鲜明的印象 生 桥宽约 8 米 路面平坦 几乎与河面平行 生 6 作比较 如 永定河发水时 来势很猛 以前两岸河堤常被冲毁 但是这座桥从没出 过事 以卢沟桥与两岸河堤相比较 充分说明了卢沟桥十分坚固 师 同学们总结得非常好 多种说明方法的使用使说明文准确生动 不仅如此准确周密的语言也是 本文的一道风景线 我们分六个人一组 体会说明文语言的准确性 教师利用课件展示讨论题 师 1 石拱桥的桥洞成弧形 就像虹 古代神话里说 雨后彩虹是 人间天上的桥 通过彩 虹就能上天 我国的诗人爱把拱桥比作虹 加粗的词 石拱 桥 桥 拱桥 能否替换 为什么 生 讨论后 不能互换 因为课文是介绍 中国石拱桥 的 所以第一句紧扣题目 使用 石拱 桥 的概念 远古时候 人们只能以神话的形式认识世界 说 雨后彩虹是 人间天上的桥 这里只能用 桥 才能跟 神话 相照应 至于 把拱桥比作虹 则紧扣 拱桥 桥洞呈弧形的 特点 5 师 2 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早 比较 一词 去掉行吗 生 不行 因为比较实在程度上限制 说明石拱桥在世界桥梁史上只是出现早 但不是最早的 师 3 这种桥不但形式优美 而且结构坚固 不但 而且 能否删去 结构 坚固 形式优美 能否调整顺序 生 不但 而且 不能删去 如果删去后 它们之间的关系就变成了并列关系 先说外观 再说功能 符合人们的认识逻辑 并且对于桥来说 其实用价值远远重于形式 所以二者不能调整 顺序 师 4 水经注 里提到的 旅人桥 大约大约建成于公元 282 年 可能可能是有记载有记载的最 早的石拱桥了 加线的词能否去掉 生 大约 可能 都表示不确定 只是推测的情况 有记载的 使发言的根据增加可靠性 师 5 我国的石拱桥几乎到处都有 几乎 去掉行吗 生 几乎 强调了石拱桥分布范围广 但并不排除有的地方没有石拱桥的可能 师 6 赵州桥 全桥只有一个大拱 长达 37 4 米 在当时可示推测的语言来表达 恰当地 使用限制性的词语 使表达的意思趋于准确 因此 我们学习说明文语言 最重要的就是要抓住 准确 师 同学们在分组学习 谈论交流中掌握了本节课的内容 我们师生共同总结文章内容 师生共同总结师生共同总结 教师板书教师板书 师 石拱桥的特征师 石拱桥的特征 形式优美 结构坚固 形式优美 结构坚固 生 生 师 中国石拱桥师 中国石拱桥 形式优美 结构坚固 形式优美 结构坚固 历史悠久 历史悠久 生 生 师 文章以哪两座桥为例进行说明师 文章以哪两座桥为例进行说明 为什么 为什么 赵州桥赵州桥 单拱单拱 代表性代表性 生 生 卢沟桥卢沟桥 联拱联拱 特征鲜明特征鲜明 师 本文的语言特征 语言准确 严密师 本文的语言特征 语言准确 严密 生 生 师 文中运用的说明顺序 逻辑师 文中运用的说明顺序 逻辑 师 勤劳智慧的中国人民不论是古代还是现在都建造为世人震惊的桥梁 老师相信我们长大以后 也能建造让世界瞩目的桥梁 现在我们就开始设计想象未来的桥会是什么样的 学生分组讨论 生 我计划修建生 我计划修建 昼夜两用桥昼夜两用桥 白天它横跨在河流上 为行人提供方便 晚上启动装载桥身两侧的白天它横跨在河流上 为行人提供方便 晚上启动装载桥身两侧的 霓虹灯等各种装饰物既方便行人通行 又增添夜晚的美感 霓虹灯等各种装饰物既方便行人通行 又增添夜晚的美感 生 生 我设计一座桥梁 我就把它叫做变形桥 它是用变形石建造而成的 可以像变形金刚一样千变 万化 可以上天入地 可以潜入水底 如果我们要去遥远的宇宙考察火星 桥会变成一幢飞屋 我 们可以住在里面 飞屋外面会有一道弧形的屏障 把空气保存起来供我们呼吸 如果我们要去深邃 的地底下避暑 桥会变成一个挖掘机 挖掘机里还有一个鼹鼠自行车 它的挖掘速度非常快 可以 同时挖很多通道 像地下迷宫 如果我们要去神秘的海底世界 桥会变成一个潜水艇潜入海底 我 们可以吃上一颗潜水艇里特备的小丸子 变成小鱼 和海底的鱼儿们沟通 嬉戏 生 我设计一座桥梁叫多层次变化桥 冬天桥面上有积雪给行人带来麻烦时 就使用遥控把这层桥 面更换到最底层 上面更换一层较干的桥面便于行人通行 生 我设计电脑摇控桥 在桥身上安装遥控设施 由人工进行链接 当冬天水势下降时 可以降低 6 桥高 夏天水势上升时 可以升高桥身 这样可以减轻桥身的压力 增强桥的使用价值 师 同学们联想和想象得非常好 现在我们已经插上了飞翔的翅膀 要想展翅高飞 就要抓住今天 了 努力学习为明天的振翅高翔蓄势 师 课堂上我们的同学才思敏捷 回答问题踊跃准确 为了检查同学们对课堂内容的掌握 我们进 行课堂练习的反馈 教师发课堂练习试卷 一 一 永定河上的卢沟桥 修建于公元 1189 年到 1192 年间 桥长 265 米 由 11 个半圆形的石 拱组成 每个石拱长度不一 由 16 米到 21 6 米 桥宽约 8 米 路面平坦 几乎与河面平行 每两个石拱之间有石砌桥墩 把 11 个石拱联成一个整体 由于各拱相联 所以这种桥叫做联拱 石桥 永定河发水时 来势很猛 以前两岸河堤常被冲毁 但是这座桥却从没出过事 足见它的 坚固 桥面用石板铺砌 两旁有石栏石柱 每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子 这些石刻 狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 有的像倾听水声 有的像注视行人 千态万状 惟妙惟肖 1 这段文字以卢沟桥为例 说明中国石拱桥有 和 的特征 2 第 句话运用了 的说明方法 说明卢沟桥的 第 句话运用了 的说明方法 说明卢沟桥的 3 这段文字中有一个描写性的语句 它的序号是 它的作用是 4 这段文字运用了什么说明顺序 5 这段文字共九句话 可划分为四个层次 应该怎么划分 并概括出层意 6 第 句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点 请把它找出来 然后简要地进行分析 7 卢沟桥的结构特点是什么 试简要说明 二 我国传统的桥梁有三大基本形式 用梁作为桥身主要承重结构的叫 梁桥 用拱作为桥身主 要承重结构的叫 拱桥 用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫 悬索桥 亦称 吊桥 在人类有历史记载以前 就有这三种桥 河边的大树被风吹倒 恰巧横跨河上 就成为 两山间有瀑布 中为石脊所阻 水穿石隙成孔 逐渐扩大 孔上面层 磨成圆形 就成了 一群猴子过河 一个先上树 第二个上去抱着它 第三个又上去抱着第二个 如此一个一个上去连成一串 把地上的猴子甩过河去 尾巴上的猴子抱住对岸一棵树 这就成为一 串 猴桥 形式上就是现代的 所有千变万化的各种桥 都由此脱胎而来 1 三处横线上依次应填入的词语是 2 第一段说明的主要内容是 说明方法是 和 3 第二段说明的主要内容是 说明方法是 和 4 文中加粗词 脱胎 一词指什么 7 5 两段文字的说明顺序一样 为什么这样安排 7 分钟后 生 历史悠久 结构坚固 形式优美 生 列数字 雄伟 作比较 坚固 生