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文档简介

独坐敬亭山 导学案 课题 独坐敬亭山 学习 目标 1 感情朗读古诗 理解古诗的意思 2 反复诵读古诗 于品词析句 想象意境中熟读成诵 3 感受本诗借景抒情的表达方法 体会诗人孤独却不悲观的情怀 学习 重难 点 重点品味诗句 背诵古诗 积累语言 体会诗人孤独寂寞之情 学习 准备 自主学习字词 自读古诗 学学 习习 过过 程程 学学 案案导导 案案 导课导课 以谈话形式了解作者及背景 李白 701 762 字太白 后人称为 诗仙 是 唐代 伟大的浪漫主义 诗人 他写了大量歌颂祖国河山 揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌 他的 诗对后人有深远的影响 独坐敬亭山 这首诗是李白天宝十二年 公元 753 年 秋游安徽宣 州时所作 当年 诗人被迫离开长安已整整十年 世态炎凉 长期的漂泊 生活使他饱尝了人间心酸的滋味 孤独之感倍生 诗人通过对敬亭山的描 写 抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情 也正是诗人投身到大自然 怀抱 以山为伴 寻找安慰的真实写照 复习学习古诗方法 解诗题 知作者 抓字眼 明诗意 多诵读 悟诗情 自主自主 学习学习 课 前预 习 1 诵读故事 读准诗句 2 认准字音 1 给生字注音 亭 2 正确书写生字 亭 写三遍 3 再读古诗 划分节奏 4 边读古诗 边根据注释大致了解诗意 合作合作 学习学习 小 组内 交流 合作 探究 质疑 1 根据注释 解读题目 2 朗读古诗 读准字音 3 再读古诗 理解诗意 先小组交流诗意 在一起解读 众鸟 尽 众鸟高飞尽 孤云 孤云独去闲 相看 是指谁与谁 相看 两不厌 相看两不厌 只有敬亭山 4 展开想象 体悟诗情 1 诗的前两句烘托了诗人心灵 诗的后两句运用的手 法是 表达了诗人对 的喜爱 2 诗人通过对 的描写 抒发了因怀才不遇而产生 的感 情 3 本诗还体现了作者怎样的精神 4 若敬亭山会说话 作者会对敬亭山说什么 达标达标 检测检测 或
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