语文人教版二年级下册难忘的泼水节 第二课时

11 难忘的泼水节教学设计难忘的泼水节教学设计 崇左市江州区江南第四小学崇左市江州区江南第四小学 吴学珍吴学珍 教学目标 1 会认 12 个生字 会写 12 个字 2 抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节 的幸福和快乐 正确 流利 有感情地朗读课文 3 对周总理和人民心连心有一定的认识 对傣族人民的泼 水节有初步感受 教学重点 了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景 体会他 们之间心连心的深情厚谊 信息资料 生字卡片 泼水节的多媒体课件 课文插 图 师生搜集泼水节和周总理的相关资料 课时安排 第二课时 第二课时 教学过程 一 谈话导入 中国是由 56 个民族组成的大家庭 除了汉族外还有 55 个少数民族 而少数民族都有自己独特的风俗习惯 今天我要带领大家一起去参加傣族的泼水节 板书课题 教师简单介绍傣族泼水节的习俗 二 初读课文 检查学生预习情况 1 思考 为什么说这是个难忘的泼水节 A 算一算 这个泼水节过去了多少年 2017 1961 56 B 56 年过去了 这个泼水节在傣族人民的脑海中留下了 哪些了什么 引导学生会用 因为 所以 这样的句式 来练习说话 教师介绍周总理 让学生了解他是一个伟人 深受各族 人民的爱戴 2 图片激趣 出示课文插图 图上的人们在干什么 把你 看到的说一说 人们和周总理在一起过泼水节 板书 泼水节 然后在前面加上 难忘 二字 为什么说是难忘 的 泼水节呢 学习课文我们就会知道 难忘的原因之一 傣族是我国云南省的少数民族 每年过一次盛大的节 日 泼水节 泼水节就是他们的新年 在农历 4 月中旬 傣历的六 七月份 历时三 四天 过节的时候 人们 换上最漂亮的衣裳 敲着鼓 跳着舞 不分男女老少都互 相泼水祝福 第二自然段中 泼水节前的准备场景让人难 忘 抓住 四面八方 赶 字体会人们急着迎接周总理的 心情 从 鲜红的地毯 感悟到傣族人们撒花瓣独特的迎客 方式以及喜庆气氛 抓住 一条条 一串串 与 一条 一 串 的区别 领悟节日的热闹和喜庆 抓住 欢呼 感受人 们见到周总理的激动心情 在理解的基础上 朗读体会 难忘的原因之二 总理和傣族人民一起过节的音容笑貌难忘 周总理 身穿对襟白褂 咖啡色长裤 头上包着一条水红色的头巾 笑容满面地来到人群中 他接过一只象脚鼓 敲着欢 乐的鼓点 踩着凤凰花铺成的 地毯 同傣族人民一起 跳舞 难忘的原因之三 总理的祝福令人难忘 周总理一手端着盛满清水的 银碗 一手拿着柏树枝蘸了水 向人们泼洒 为人们祝福 傣族人民一边欢呼 一边向总理泼水 祝福他健康长寿 幸福和激动的泪水同清凉的水一起流淌 更加表达了人 民对总理的爱戴和崇敬之情 在读中理解 在读中感悟 体会总理和人民的深厚感 情 3 学习第 6 8 自然段 师 多么让人激动的场面啊 谁能把作者的心情用声音 表达出来 学生自由读 个人展示 挑战读 齐读 三 升华三 升华 1 讨论 为什么说是 难忘的 泼水节 不说是 幸福的 泼水节 2 有感情地朗读全文 四 指导写字 四 指导写字 重点指导 敬 度 驶 五 拓展延伸 五 拓展延伸 1 写